大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目申請書-文庫吧資料
2024-12-11 22:27本頁面
【正文】 東林業(yè)技術(shù)學(xué)校 150 份 注： 本計(jì)劃表可尋求對方院校的同學(xué)、同鄉(xiāng)協(xié)助 施行，以增強(qiáng)本環(huán)節(jié)的可行性 ? 調(diào)查期間，走訪各校，到各級學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查，做到調(diào)查對象 盡可能的廣泛， 包括各學(xué)院各年級的學(xué)生。 此次調(diào)查對象采用分層抽樣的調(diào)查方法，根據(jù)這次調(diào)研的主題，主要如下：在學(xué)校的選取方 面，選取重點(diǎn)本科院校和?？圃盒＃瑫r(shí)還根據(jù)學(xué)校的不同特色，選定為理工類、經(jīng)濟(jì)類、師范類、農(nóng)科類、醫(yī)科類等，具體安排見下表；學(xué)生方面，主要面向大四和大三的學(xué)生，同時(shí)兼顧大一大二的學(xué)生。 ? 實(shí)施方案： 一、 問卷調(diào)查： 通過在廣州的高校如：華農(nóng)、中大、華師、華工、廣工做 3000 份 實(shí)地 調(diào)查問卷，來了解在校大學(xué)生的 就業(yè)信心 。 進(jìn)行后期匯總研究，做出本次科技創(chuàng)新的調(diào)研報(bào)告 。 對各個(gè)就業(yè)層次的 畢業(yè)生 、輔導(dǎo)員以及本領(lǐng)域的專家學(xué)者 進(jìn)行訪問 。 7 三、項(xiàng)目 研究的基本內(nèi)容與實(shí)施方案 ? 基本內(nèi)容： 在 廣州市 五山、大學(xué)城高校區(qū)（大都是重點(diǎn)本科類院校） 、龍洞高校區(qū)（以?？祁愒盒橹鳎?進(jìn)行調(diào)查。就業(yè)形勢的嚴(yán)峻對學(xué)校的就業(yè)率也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。 此次的調(diào)研結(jié)果可以作為指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)的參考資料， 輔導(dǎo)員老師 可以根據(jù)調(diào)研結(jié)果 ， 有根據(jù)地調(diào)整輔導(dǎo)措施，適時(shí)適地開展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)信心，引導(dǎo)他們向更積極、更科學(xué)的心態(tài)去面對就業(yè) 。 其次， 就業(yè)形勢的嚴(yán)峻也一定程度加劇了對于還在 讀書的學(xué)生對未來的迷茫，未來的路何去何從，信心何在，我們 通過 調(diào)查、采訪、 論壇等形式 為大學(xué)生帶去更多的引 6 導(dǎo)， 去引起 他們對 時(shí)下局勢的思考，為將來就業(yè) 保持良好的心態(tài)， 做好 充分的準(zhǔn)備。 因此此次針對 經(jīng)濟(jì)危機(jī)中廣州大學(xué)生對就業(yè)信心的調(diào)查，具有十分重要的指導(dǎo)意義 : 首先受益的是即將畢業(yè)的大學(xué)生，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，即將畢業(yè)的大學(xué)生都承受著巨大的心理壓力，如果不加以很好的引導(dǎo)，將會(huì)造成墮落甚至自殺的嚴(yán)重后果。畢業(yè)生是選擇到偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)還是繼續(xù)徘徊與大城市等待機(jī)會(huì)。這些不切實(shí)際的過時(shí)的就業(yè)觀念 從一定程度上加重了就業(yè)的 危機(jī)。 由于我國的教育長久以來延續(xù)著“精英教育”的 模式，大學(xué)生當(dāng)中也普遍地存在“精英就業(yè)”的觀念，畢業(yè)之后一定要在 大城市、沿海或較為發(fā)達(dá)的地區(qū)工作。 廣東有 33萬畢業(yè)生，省兩會(huì)公布的本科生就業(yè)率卻只有 %。 伴隨著大批企業(yè)倒閉 ， 大量的就業(yè)崗位 也在流 失，再加上 全國 600 多百萬 的高校畢業(yè)生 即將 離開校園涌入社會(huì)，就形成了相當(dāng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢， 截至 1 月中旬，廣東全省的本科生就業(yè)簽約率只有 ％ ，大量的未就業(yè)人員在一定程度上構(gòu)成了社會(huì)的不穩(wěn)定因素。 5 二、立項(xiàng)依據(jù) （項(xiàng)目的意義、現(xiàn)狀分析） 2021 年－ 2021 年環(huán)球金融危機(jī)，又稱金融海嘯 ， 是一場在 2021 年 8 月 9 日 開始浮現(xiàn)的金融危機(jī)。 通過對資料的分析， 全面揭示廣州大學(xué)生 的 就業(yè)心態(tài)，尤其是信心。尤其是即將畢業(yè)的大學(xué)生，更是首當(dāng)其沖，國家也因此將大學(xué)生的就業(yè)作為工作的重中之重。在由此引發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下，中國遭受到了重大的影響。 五、 如表格不夠，可以加附頁。 三 、“項(xiàng)目批準(zhǔn)號”不填，由學(xué)校統(tǒng)一編號。 二 、申請書 一律要求用 A4 紙的打印稿件 ，于左側(cè)裝訂成冊。 1 附件 五 華南 農(nóng)業(yè)大學(xué) 大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目 申 請 書 項(xiàng)目名稱： 經(jīng)濟(jì)危機(jī)中廣州 市 大學(xué)生就業(yè)信心的調(diào)查 申 請 人： 所在院部： 專業(yè)年級： 聯(lián)系電話： 指導(dǎo)教師 : 職稱 申報(bào) 日期： 二○○ 九
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