【正文】 合作）簡介一、項目共性要求（一）項目申報時，申請人須提交國外大學(xué)或科研機構(gòu)的邀請函；外語水平達(dá)到國家留學(xué)基金委資助出國留學(xué)外語合格條件有特殊說明的除外；各項目年齡限制均以申請時年齡為準(zhǔn)。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。（四）總結(jié)：雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時完成老師布置的作業(yè)。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授期間，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)與睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫忙。透過這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。今后，我會把學(xué)到的知識充分利用到自己的工作崗位中，把自己的工作做的更好，更充實!函授本科班自我鑒定篇6為提高自己的業(yè)務(wù)水平與潛力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。我的?？坪趯W(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領(lǐng)悟。五、存在問題及努力方向雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。特別是我學(xué)習(xí)的等知識，使我在工作中得到更多應(yīng)用空間，今后，我將繼續(xù)進行有針對性地學(xué)習(xí)。工作上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。這樣的學(xué)習(xí)過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己的知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質(zhì)量。二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授學(xué)習(xí)期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的煤礦興趣。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,本人不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的學(xué)習(xí)生活,提高了工作能力,而且更加堅定自己的追求,本人將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于工作,服務(wù)于社會。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升，本人把所學(xué)理論運用到工作實踐中，效果相當(dāng)不錯。函授本科班自我鑒定篇4通過兩年半的電大本科學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：（一）思想認(rèn)識：本人在電大學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)了電大開設(shè)的`專業(yè)課，通過對電大開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使本人受益匪淺。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。在學(xué)習(xí)時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。三、收獲和體會。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個自我鑒定。函授本科班自我鑒定篇3通過三年的本科函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。(三)專業(yè)技能本人是一名幼兒教師，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能夠作具體解說的書本知識理解消化。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能夠從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能夠作具體解說的書本知識理解消化。上課的期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。我已圓滿的完成了規(guī)定的課程。教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。這些知識使我高屋建瓴，提升了對學(xué)習(xí)的宏觀把握和微觀處理的整合能力。（二）業(yè)務(wù)知識。我在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文學(xué)習(xí)的能力。函授本科班自我鑒定篇1由于三年的本科函授學(xué)習(xí)，我在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。函授教育以在職、業(yè)余、自學(xué)為主，面授為輔，也被稱為沒有圍墻的大學(xué)，可以遠(yuǎn)程教學(xué)，不受空間、時間和地點的限制。擔(dān)任：2014年10月起擔(dān)任體育系秘書長；2014年9月起擔(dān)任社體1202班團支書。擔(dān)任：擔(dān)任學(xué)院組織部長；新生班主任。擔(dān)任：團工委宣傳部部長；漢語1302班學(xué)習(xí)委員；大學(xué)生戲劇社社長及青年實踐社干事。擔(dān)任：2014年10月起擔(dān)任班級組織委員。擔(dān)任：2014年10月起擔(dān)任南山社聯(lián)秘書長；擔(dān)任西安建筑科技大學(xué)南山書院大學(xué)生社團聯(lián)合會秘書長。擔(dān)任：擔(dān)任西建大草堂校區(qū)南山書院朝云文學(xué)社社團負(fù)責(zé)人；冶金工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事；后勤服務(wù)中心（教育教學(xué)）信息員；化工1301班級心理委員；西建大電視臺社員。擔(dān)任：院學(xué)生會副主席；校廣播站和篤實新聞網(wǎng)編輯。擔(dān)任：2014年10月起擔(dān)任院學(xué)生會秘書長；2014年9月起擔(dān)任自動化1404班駐班干部。擔(dān)任：擔(dān)任管理學(xué)院2012級學(xué)生黨支部書記、會計學(xué)專業(yè)學(xué)生黨支部書記、會計1203班團支部書記；受聘于西安僑光琴行，任樂器培訓(xùn)中心二胡講師。擔(dān)任：參與“環(huán)境學(xué)院團總支學(xué)生會迎新活動”、“熊寧愛心社支教活動”、“環(huán)境學(xué)院元旦晚會并出席禮儀活動”等活動，影響顯著；擔(dān)任建環(huán)1302班學(xué)習(xí)委員。擔(dān)任：土木學(xué)院團委學(xué)生會副部長。擔(dān)任：2015年09月起擔(dān)任國內(nèi)著名競賽平臺Akiact駐西安建筑科技大學(xué)負(fù)責(zé)人；20142015學(xué)年擔(dān)任建筑學(xué)1201班班長。不管哪種方法，引用時都應(yīng)有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，引用要符合文獻(xiàn)資料的愿意，不允許斷章取義，不允許歪曲，不允許捏造。要正確引用文獻(xiàn)資料。我國是社會主義國家，我們的科學(xué)研究要在國家的建設(shè)和科學(xué)發(fā)展中發(fā)揮作用，使人民群眾得到利益，使學(xué)術(shù)得到發(fā)展；在畢業(yè)論文中要自學(xué)地運用辨證唯物主義的思維方法。在論文之后附上不便放進正文的重要數(shù)據(jù)、表格、公式、圖紙、佐證等資料，供讀者閱讀論文時參考。參考文獻(xiàn)：對那些重要的、學(xué)術(shù)性強的，在論證中所引用過的文獻(xiàn)，一般都應(yīng)列出。作結(jié)論要注意結(jié)論的客觀性，忌帶主觀性。“結(jié)論”作為整篇文章的歸結(jié)，措詞必須嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，文字鮮明。這段文字一定要是在實踐結(jié)果和討論的基礎(chǔ)上，經(jīng)過嚴(yán)密的邏輯推理所作的最后判斷，形成全文的總觀點。寫本論應(yīng)注意論點鮮明、數(shù)據(jù)可靠、實事求是、文字簡練，力求準(zhǔn)確、鮮明、生動。（2）聯(lián)系實際結(jié)果，指出它的應(yīng)用價值和實際中推廣的可能性。要列出必要的實踐數(shù)據(jù)（一般應(yīng)是經(jīng)過數(shù)據(jù)處理方法和整理過的曲線，必要時還可列出數(shù)字）；介紹實踐數(shù)據(jù)的處理方法和誤差分析的論述；應(yīng)對實踐結(jié)果作出定性或定量的分析，并從中引出必要的結(jié)論和推論；說明這些結(jié)論和推論的必然性及其適用的范圍；與計算結(jié)果進行比較，證明理論分析的正確性。實踐結(jié)果及其分析討論部分：這一部分是論文的關(guān)鍵部分。內(nèi)容要取舍：在論文中只寫關(guān)鍵性，代表本研究工作特點的儀器、設(shè)備、觀察手段和操作方法，以及記述那些作者認(rèn)為重要的、必不可少的，不同于一般而有其獨特之處的細(xì)節(jié)。一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：理論分析部分：詳細(xì)說明所使用的分析方法和計算方法等基本情況；指出所應(yīng)用的分析方法哪些是已有的，哪些是經(jīng)過自己改進的，說明在計算方法上哪些是應(yīng)用已有的方法，哪些是經(jīng)過自己改進的方法。這種順序叫邏輯順序。這種順序叫自然順序。畢業(yè)論文的本論部分有兩種寫法：一種是大體上按研究工作進程的順序，也就是認(rèn)識的順序，依次寫來。“前言”要寫得簡明扼要，使人看了一目了然。（4）概括本課題研究所取得的成果及意義。前言一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）為什么要寫這篇論文，要解決什么問題，主要觀點是什么；（2）對本論文研究主題范圍內(nèi)已有文獻(xiàn)的評述（包括與課題相關(guān)的歷史回顧，資料來源、性質(zhì)及運用情況等）；（3）說明本論文所要解決的問題，所采用的研究手段、方法、方式。前言相當(dāng)于論文的開頭，它是三段式論文的第一段（后二段是本論和結(jié)論）。一篇畢業(yè)論文的關(guān)鍵詞可以選兩三個、多不超過三、四。為了適應(yīng)計算機檢索的需要，摘要之后還可以提供本篇論文的關(guān)鍵詞。文字要精練；一篇摘要以200字左右為宜。摘要是論文的高度概括，是全文的縮影，是長篇論文不可缺少的組成部分。為了能擬好題目，可以多設(shè)想幾個題目進行比較，最后選擇確定一個。畢業(yè)論文的“題目”和寫論文這前選題有聯(lián)系但又有不同。因此，題目要確切、恰當(dāng)、鮮明、簡短；用詞要