【正文】 ，以減少設(shè)計工作量。二、課程設(shè)計的內(nèi)容設(shè)計一個步進電機控制器?？己顺煽冇扇齻€部分組成：答辯占總成績30%、設(shè)計報告占總成績35%、作品總成績35%。 整理性能測試數(shù)據(jù)和波形，并與設(shè)計要求比較分析 252。 使用的主要儀器和儀表 252。微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計指導書（2）軟件調(diào)試：將在硬件調(diào)試設(shè)計滿足預期要求以后，把軟件加載到硬件中，并對該系統(tǒng)進行功能測試。在DJ598K三合一單片機微機試驗儀平臺上，硬件設(shè)計參考方案如下：3．軟件設(shè)計軟件在結(jié)構(gòu)上應清晰、簡潔、流程合理，方便設(shè)計；各功能子程序應實現(xiàn)模塊化、子程序化，以便于調(diào)試、連接、移植和修改。其技術(shù)要求：（1）用0832D/A轉(zhuǎn)換電路的輸出經(jīng)放大后驅(qū)動直流電機（2）編制程序，改變0832輸出經(jīng)放大后的電壓信號來控制電機轉(zhuǎn)速三、課程設(shè)計的步驟與方法、系統(tǒng)設(shè)計建議采用已有的DJ598K三合一單片機微機試驗儀作為設(shè)計平臺，來構(gòu)建系統(tǒng)，以減少設(shè)計工作量。微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計指導書課題（一）直流電機調(diào)速控制設(shè)計一、課程設(shè)計的目的和意義（1）掌握直流電機的驅(qū)動原理；（2）了解直流電機調(diào)速的方法。本教材共編寫了八個微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計項目，內(nèi)容涉及本課程的全部重要單元電路，包括8086的存儲器結(jié)構(gòu)，尋址方式，指令系統(tǒng)、匯編語言程序設(shè)計、存儲器接口設(shè)計、微型計算機接口技術(shù)、D/A、A/D轉(zhuǎn)換接口、可編程接口技術(shù)等，集基本技能訓練、技術(shù)應用與理論知識綜合與于一體。58 微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計指導書前言《微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計指導書》是“微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計課程設(shè)計”課程教材，適用于電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術(shù)本科專業(yè)“微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計”課程使用。56 課題（九）溫度控制設(shè)計25 課題（五）12864LCD液晶顯示設(shè)計8 課題（三）電子琴設(shè)計3 課題（一）小直流電機調(diào)速控制設(shè)計課程設(shè)計的基本要求（二）時間安排總體安排（小組分工和課題選擇等）（）進行系統(tǒng)的需求調(diào)查（1）系統(tǒng)分析（2）系統(tǒng)設(shè)計（3）調(diào)試程序（）編寫設(shè)計報告。設(shè)計要求：進行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。（7）能夠輸出相應的報表。（4）實現(xiàn)自動排課功能。（2）對全院開設(shè)的課程進行管理。設(shè)計要求：方便畢業(yè)生進行就業(yè)信息檢索，可考慮將就業(yè)信息在網(wǎng)上進行發(fā)布。（6）能夠?qū)v年的畢業(yè)需求信息進行統(tǒng)計、分析。（4）方便的實現(xiàn)對人才需求信息的檢索。（2）實現(xiàn)畢業(yè)生專業(yè)信息的維護。英語單詞和短語可以考慮加上聲音。設(shè)計要求：進行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。（6）能夠檢索出短文極其翻譯對照表。（4）常用英語單詞例句檢索。（2）實現(xiàn)常用英語單詞例句的錄入、修改、刪除等基本操作。英語學習助手設(shè)計內(nèi)容：英語分級單詞表，常用單詞例句表，短文分級表等。（8）具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復功能。（6）藥品用藥說明信息管理。（4）供貨商信息檢索。（2）過期藥品的出庫登記、處理記錄。醫(yī)院藥品進銷存系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容：藥品分類代碼表，藥品庫存表，供貨商信息表，采購信息表等。設(shè)計要求：進行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。（5）能夠輸出設(shè)備分類明細表。（3）能夠?qū)υO(shè)備進行方便的檢索。功能模塊：（1）實現(xiàn)設(shè)備的錄入、刪除、修改等基本操作。設(shè)計ER圖。數(shù)據(jù)要有加密功能。設(shè)計要求要進行實際調(diào)研，系統(tǒng)功能在實現(xiàn)時參照實際的儲蓄系統(tǒng)的功能。（7）輸出明細表。（4）辦理活期存款帳（5）辦理活期取款手續(xù)。（2）辦理定期存款帳。銀行儲蓄系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容：定期存款單，活期存款帳，存款類別代碼表等。（3）學生成績表的設(shè)計，要考慮到不同年級的教學計劃的變化情況。設(shè)計要求（1）進行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。（8）能輸出常用的各種報表。（6）具有成績統(tǒng)計、排名等功能。（4）實現(xiàn)學生成績的錄入、修改、刪除等基本操作。（2）對學生基本信息提供靈活的查詢方式。學生學籍管理系統(tǒng) 設(shè)計內(nèi)容：主要的數(shù)據(jù)表, 學生基本情況數(shù)據(jù)表，學生成績數(shù)據(jù)表，課程表，代碼表等。（4）實現(xiàn)按商品名稱、出入庫日期的查詢。（2）設(shè)計ER圖。（3）出入庫時必須填寫出入庫單據(jù)，單據(jù)包括商品名稱、生產(chǎn)廠家、型號、規(guī)格、數(shù)量、日期、時間、入庫單位（或出庫單位）名稱、送貨（或提貨）人姓名。 背景資料：（1）有一個存放商品的倉庫，每天都有商品出庫和入庫。（6）實現(xiàn)分類查詢。（4）計算個人的實際發(fā)放工資。（2）設(shè)計ER圖。工資按月發(fā)放，實際發(fā)放的工資金額為工資減去扣除。要求用ERWIN工具對數(shù)據(jù)庫進行建模。（6）打印學生成績報表；（7）打印每門課程的平均成績報表。選作題目選作題目1：用vb，delphi或者c++builder設(shè)計一個數(shù)據(jù)庫應用程序，實現(xiàn)一個簡單的成績管理，建立三個表：學生表S，課程表C和成績表SC。然后分析錯誤原因，并給出解決辦法。11(四)實驗結(jié)果：如果是查詢語句，將查詢結(jié)果記錄列出來，其它可以不寫。在事務執(zhí)行過程中引入錯誤觸發(fā)事件，可以考慮在增加借書記錄時違反實體完整性或參照完整性，以此體會事務的錯誤保護機制，并用觸發(fā)器實現(xiàn)表的完整性控制。四、實驗方法和步驟：（一）在查詢分析器中創(chuàng)建包含以上三張表的數(shù)據(jù)庫。（2）要求在事務執(zhí)行過程中引入錯誤觸發(fā)事件，以此體會事務的錯誤保護機制和事務編程的作用。三、實驗內(nèi)容：有一個小型的圖書管理數(shù)據(jù)庫，包含的表為：bookstore（bookid，bookname，bookauthor，purchasedate，state）；圖書庫存表borrowcard（cardid，ownername）；借書證表borrowlog（cardid，bookid，borrowdate，returndate）；借書記錄表 寫一個存儲過程，實現(xiàn)借書操作，要求有事務處理。實驗五：觸發(fā)器和存儲過程一、實驗目的：理解觸發(fā)器和存儲過程的含義，掌握用SQL語句實現(xiàn)觸發(fā)器和存儲過程的編寫，并初步掌握什么情況下使用事務。然后 9 分析錯誤原因，并給出解決辦法。(四)實驗結(jié)果：如果是查詢語句，將查詢結(jié)果記錄列出來，其它可以不寫。四、實驗方法和步驟：參照實驗一中給出的使用Microsoft SQL Server企業(yè)管理器和SQL查詢分析器的方法，將實驗內(nèi)容中所要求的查詢項目依次用SQL語句實現(xiàn)，并記錄下執(zhí)行結(jié)果。②使用GRANT把對P表查詢、插入、修改、刪除的權(quán)利授予LiMing。查詢上面定義的視圖。②查詢S1供應商的所有供應明細。二、預習要求：實驗前復習講授過的有關(guān)視圖操作和數(shù)據(jù)控制的知識，編寫相應的SQL語句。(六)回答思考題提出的問題，(七)實驗總結(jié)：心得體會，建議等。(五)問題及解決：首先寫出執(zhí)行語句不成功的時候系統(tǒng)報告的錯誤信息。五、思考題：（一）嵌套查詢中的in連接謂詞查詢，關(guān)鍵字in可以直接用any代替么？什么情況下in和any可以互相代替？（二）嵌套查詢中的內(nèi)查詢?yōu)橥獠樵兎祷氐膬?nèi)容是什么？是表達式？視圖？還是物理數(shù)據(jù)集合？六、實驗報告要求：(一)實驗目的：(二)實驗內(nèi)容：(三)完成情況（附上設(shè)計的SQL語句）。② 至少用了供應商S1所供應的全部零件的工程號JNO。(having)：求重量大于所有零件平均重量的零件名稱。（二）嵌套查詢：：① 查詢沒有使用天津供應商供應的紅色零件的工程名稱。三、實驗內(nèi)容：(一)分組查詢：。實驗三：分組查詢和嵌套查詢一、實驗目的：熟練掌握用SQL語句實現(xiàn)多個數(shù)據(jù)表的分組查詢和嵌套查詢。然后分析錯誤原因，并給出解決辦法。(四)實驗結(jié)果：如果是查詢語句，將查詢結(jié)果記錄列出來，其它可以不寫。四、實驗方法和步驟：參照實驗一中給出的使用Microsoft SQL Server企業(yè)管理器和SQL查詢分析器的方法，將實驗內(nèi)容中所要求的查詢項目依次用SQL語句實現(xiàn)，并記錄下執(zhí)行結(jié)果。③笛卡爾積：求s和p表的笛卡爾積 ④左連接：求j表和spj表的左連接。(二)完成下面的連接查詢：①等值連接：求s表和j表的相同城市的等值連接。三、實驗內(nèi)容：(一)完成下面的簡單查詢：①查詢所有“天津”的供應商明細； ②查詢所有“紅色”的14公斤以上的零件。實驗二：簡單查詢和連接查詢一、實驗目的：熟練掌握用SQL語句實現(xiàn)的簡單查詢和多個數(shù)據(jù)表連接查詢。然后分析錯誤原因，并給出解決辦法。(四)實驗結(jié)果：如果是查詢語句，將查詢結(jié)果記錄列出來，其它可以不寫。（二）在基本表中輸入數(shù)據(jù)時，注意數(shù)據(jù)與字段的數(shù)據(jù)類型和長度以及能否為空的屬性是否一致，保存時如有錯誤分析錯誤原因，及時改正并將錯誤報告寫在實驗報告中。，如果與期望不符，分析原因并記錄在實驗報告中。用子查詢。：①將p表中的所有紅色零件的重量增加5。四、實驗方法和步驟：（一）使用Microsoft SQL Server企業(yè)管理器和查詢分析器建立數(shù)據(jù)庫mySPJ： “開始－程序－Microsoft SQL Server－企業(yè)管理器”；“Microsoft SQL Server－ SQL Server組－(local)(Windows NT)－數(shù)據(jù)庫”，(local)(Windows NT)前的紅色標記轉(zhuǎn)化為綠色標記表明NT服務已啟動；“工具”菜單中選擇“SQL 查詢分析器”，打開查詢分析器后，在其窗口書寫創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫mySPJ的SQL語句，點擊執(zhí)行按鈕（或F5鍵）執(zhí)行該SQL 3 語句；。供應情況表SPJ由供應商代碼（SNO）、零件代碼（PNO）、工程項目代碼（JNO）、供應數(shù)量（QTY）組成，表示某供應商 供應某種零件 給某工程項目的數(shù)量為QTY。零件表P由零件代碼（PNO）、零件名（PNAME）、顏色（COLOR）、重量（WEIGHT）組成。J(JNO,JNAME,CITY)。S(SNO,SNAME,STATUS,CITY)。預習要求：實驗前復習講授過的有關(guān)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、基本表的SQL語句，預習SQL Server2000環(huán)境，特別是資源管理器和查詢分析器的相關(guān)用法?；緦嶒灧椒ū緦嶒炓笫煜QL Server環(huán)境和數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識。實驗報告要求報告用紙 采用統(tǒng)一的河南科技大學實驗報告用紙，不得用別的紙張代替。（3）檢查操作結(jié)果是否正確。（2）上機操作。實驗過程（1）預習實驗內(nèi)容。（3）不能拆卸硬件，更不能拿走實驗設(shè)備或儀器。第16頁第二篇：數(shù)據(jù)庫原理實驗指導書《數(shù)據(jù)庫原理實驗指導書》河南科技大學電子信息工程學院目錄實驗規(guī)則..................................................................................................................................0 實驗報告要求..........................................................................................................................2 基本實驗方法..........................................................................................................................2 實驗環(huán)境..................................................................................................................................2 實驗一：數(shù)據(jù)定義及更新語句練習......................................................................................3 實驗二：簡單查詢和連接查詢..............................................................................................5 實驗三：分組查詢和嵌套查詢..............................................................................................7 實驗四：視圖操作和數(shù)據(jù)控制..............................................................................................9 實驗五：觸發(fā)器和存儲過程................................................................................................11 選作題目................................................................................................................................13實驗規(guī)則為了順利完成實驗教學任務，確保人身設(shè)備安全，培養(yǎng)嚴謹、踏實、實事求是的科學作風和愛護國家財產(chǎn)的優(yōu)良品質(zhì)，特制定以下實驗規(guī)則：實驗紀律（1）在實驗室不得做和實驗無關(guān)的事情。 本選題建議5人選做；第五節(jié)考勤與考核全體同學在課程設(shè)計期間，必須在上課時間到專業(yè)機房進行考勤，一天四次（早上8：10及11：30，下午2：10及4：30）。⒂ 補考信息表建議與提示： 216。⒀ 班級信息。第15頁數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計⑾ 學生體檢表。⑼ 學生注冊表。⑺ 學