【正文】 組織在各方面表現(xiàn)突出的學生積極參加愛我家園，做環(huán)保小公民綠色植樹活動，既培養(yǎng)了學生綠色環(huán)保的意識，又形成了我校長效教育機制?！保?）堅持文明禮儀伴我行的活動我們在日常管理中注重文明禮儀養(yǎng)成教育，將學生自編的校園文明禮儀的警示語張貼在各個樓層，各年級制定教育活動方案，通過學生思想品德綜合評價，開展爭當“自護小衛(wèi)士班”、“環(huán)保小衛(wèi)士班”、“小白鴿”獎、“文明禮儀班”活動，在全校樹立起文明禮儀的形象。如：2008年9月傳承奧運精神的火炬，表示學習奧運健兒的拼搏精神，努力學習，積極進取。多種形式的教育實踐活動（1）重視開學典禮，上好愛國主義第一課。如：根據(jù)少代會代表的提案，我們將原來飲水桶改為能提供恒溫純凈水的供水系統(tǒng)。并定期在全校對課間活動情況進行總結。這種同伴式的互助，使低年級感到溫暖，高年級感到責任。講少先隊知識。倡導“自主管理，同伴教育”學校注重培養(yǎng)學生的自主意識，對于學生在校一日生活提倡“自主管理，同伴式的自主教育”。同時，為老師們提供展示師愛的良好平臺，這里記錄下了教師與學生間的深情故事。原三年級一班班主任張雪紅老師在博客上提供了多篇有關中年級學生教育的文章，英語教師郭淑玲老師在信息平臺上為家長提供一些提高學生英語水平的途徑。利用信息技術手段，開展數(shù)字德育，是我們大膽的嘗試，現(xiàn)在我校班班有家?；悠脚_，開通4個班級博客，建立十余個班級郵箱。（二）豐富德育內(nèi)容，努力形成德育內(nèi)容系列堅持評價，促進良好習慣的養(yǎng)成學生個體評價制度，每學期分別是在第六周、第十二周、第十八周進行，評價采取自評、小組互評、家長評、教師評等方式，從不同視角，全面評價每一位學生，通過一系列的個體評價，增強學生的參與意識、民主意識，培養(yǎng)學生自我監(jiān)督、自我控制、自我管理的能力，達到自我教育的效果，促進良好道德品質行為的形成。新型家長會使家長對當前的教育觀念有了新的認識，對我們的教育有了更深的理解，使學校的教育與家庭教育達成共識。一學期召開兩次家長會，學期初全校由張宏校長向全體家長匯報上學期的成果，本學期的計劃，有時是開放式的家長會，請專家給家長講教育理念、學生心理。曾經(jīng)組織全校家長聽了西城區(qū)教育研修學院講師王瓊做的“培養(yǎng)學生良好的學習習慣”的講座，家長與專家互動，針對孩子的習慣請專家進行指導，并在家庭教育中的困惑與專家溝通，講座受到家長的好評，家長將自己的體會反饋給了學校。我校和轄區(qū)內(nèi)街道、居委會等聯(lián)合開展慰問武裝部戰(zhàn)士、慰問孤寡老人、觀看西藏民主改革50年展覽、勞技中心學技能、與金融街辦事處開展的“京什獻祝福，我與祖國心連心”等活動，活動，既豐富了學生的業(yè)余生活，也充分挖掘利用社區(qū)設施、人力資源的潛力共同擔負教育學生的使命。學校廣大教師重視各學科教學滲透德育，教師在備課、鉆研教材中要重視知識性、思想性的統(tǒng)一，在指導學生學習過程中注重將培養(yǎng)學生良好的學習習慣以及道德水平作為一項重要的項目之一，同時學校也充分重視思想品德課對學生進行思想政治教育的主渠道作用，把思想品德課作為重點課程來建設，不斷改進教學方法，努力提高實效。學校的全體教職員工，無論你是在什么工作崗位，其主動參與教育學生的職責不變，在教育學生的過程中，全體教職員工通過各個環(huán)節(jié)的教育得到協(xié)調(diào)一致的充分發(fā)揮，形成實效的德育合力。我校召開了德育工作經(jīng)驗交流會，各年級進行典型事例發(fā)言，剖析成功及失敗的原因；學校按部門結合自己工作實際召開了德育實效性的研討會，班主任進行了班主任沙龍，通過懇談會的形式，交流班主任工作中的得失，班主任敞開心扉，暢所欲言，共同促進，達成共識。（一）拓寬德育渠道，形成工作網(wǎng)絡人人都是德育工作者為了進一步加強德育工作管理，我校成立了由校長、德育主任、大隊輔導員、年級組長、科任組長組成的德育工作研究小組。在平常工作中，涉及到德育活動的費用，總是一路“綠燈”。學校高度重視德育工作，在經(jīng)費上予以充分保障，在財力比較緊張的前提下，考慮到班主任工作崗位的重要和辛苦，在結構工資中，給與提高和保障，使班主任費在全區(qū)小學中保持一個較高水平。始終堅持育人為本、德育為首的宗旨，不斷強化學校德育工作的領導和管理，逐步健全德育工作制度。第三部分 各項工作管理一、堅持德育為首“教書育人，育人為本；和諧發(fā)展，德育為先”。學校依托校本培訓，先后開展了《中共中央關于加強和改進未成年人思想教育工作若干意見》、新《義務教育法》教育教學理論學習和考核，多媒體技術培訓，教學基本功交流展示，專業(yè)技能培訓，心理健康講座等多種培訓。近年來，共有近50人次的干部教師外出參加過學習研討活動。學校還為老師們提供了許多外出學習的機會，選派優(yōu)秀老師走出去，參加全國各級各類的教育教學研討活動。師徒掛鉤，定期進行師徒活動。推動了老師專業(yè)的發(fā)展。工作十年以上的教師鼓勵教師形成特色，爭做學科帶頭人。對新參加工作的教師提出：“一年入軌，兩年提高，三至五年出成績”對他們進行職前培訓，配備師傅，要求每學期聽課不少于20節(jié)，寫出10篇教學反思，并做好一年轉正總結。（2）多種途徑，促進教師發(fā)展學校針對一線教師年輕化的特點，制定了《青年教師培養(yǎng)計劃》。有的積累了自己學習的材料、有的陳列出所取得的各種成績等。成長冊里彰顯出不同特色。以“教師發(fā)展為本”，構建和諧的人際文化。在迎接北京奧運會以及國慶60年活動的時候，黨員爭當志愿者，廣大教師積極參與迎圣火、組織學生觀賽、廣場背景表演的活動，為北京奧運和國慶順利開展做出自己的貢獻。在抗震救災活動中，20多名黨員積極繳納特殊黨費兩萬九千八百元，在黨員的帶動下，全體師生自發(fā)的為災區(qū)捐款捐物。感到幸福。老師們雖然辛苦，雖然很累，但臉上卻洋溢著燦爛的笑容。開設心靈氧吧，教師們聚在一起，談幸福，話快樂，相互感染著，彼此感動著。工會鼓勵提倡教師堅持體育鍛煉活動，組織老師做健身操，跳繩、踢毽子。以師德建設為核心，構建和諧的精神文化我校以師德建設為核心，促進教師在獲得文化滋養(yǎng)的同時，將愛的情感和人文關懷，自然滲透到自己的教育教學實踐中，提升教師自身的思想政治素質和職業(yè)道德的品質。學校深化人事制度改革，每學年結束時按照“定崗定編、雙向選擇、績效優(yōu)先、公開公平”原則，實行了崗位責任制、全員聘任制，教師填寫意向書，學校對教師學年工作進行評議，進而聘任，并和教師鑒定合同書。我?，F(xiàn)有教職員工78名，一線教師54名，%，100%教師得到“十五”繼續(xù)教育合格證書。在干部選拔上，遵循公平競爭，優(yōu)中選優(yōu)，促進年輕干部的迅速成長。加強青年干部的選拔和培養(yǎng)學校注重培養(yǎng)、選拔青年干部。他們主動將評先指標讓給一線教師，有四位同志主動報名分別赴密云、懷柔、大興完成支教工作。加強廉政建設學校認真貫徹執(zhí)行關于黨風廉政建設的一系列規(guī)定，班子成員始終堅持不圖名利、不圖個人仕途升遷。干部外出學習、參觀、培訓回來后，都要向全體教師匯報學習情況和體會。在管理工作中，學校規(guī)定每位行政干部都兼課，同時要深入一個年級組，每周都要聽課，教學干部每學期聽課不少于30節(jié)，并進行現(xiàn)場評課。學校堅持每周召開行政例會，會議內(nèi)容除研討學校工作以外，還有目的、有重點的以會代訓、以會代培，要求全體干部牢固樹立“公仆”意識，為學校教育教學、師生生活、師生發(fā)展服務。加強作風建設我們通過開展民主評議、設立校長信箱等形式，把作風建設落到實處，強化服務意識、責任意識。除了加強理論修養(yǎng)外，班子成員以追求精湛的業(yè)務能力和健康的心理素質立身處世。每學期每位干部都要學習科學管理、教育管理等方面的專著，在每周的信息交流會上進行發(fā)言。在工作中逐步形成一個無私奉獻、嚴謹務實、團結協(xié)作、理念創(chuàng)新的集體。近一兩年來，我校老一代干部相繼退休，年輕干部走上管理崗位，校長為青年干部提出熟悉工作、提高能力、形成思想三步走的目標并制定規(guī)劃分步實施。目前，學校有 1名副校級干部、主抓教學工作的校長助理1名，7名中層干部，分管教務、德育、科研、教學、科任、總務工作。學校建立激勵機制，激發(fā)教職工工作熱情，切實關心教職工的學習、生活、工作，使他們身心愉悅地投入到教育教學工作中去，營造“規(guī)范加情感”的管理文化特色。為了使學校的管理工作取得最佳效益，學校理順了管理機制，制定和完善學校常規(guī)管理要求和管理層面崗位職責，既能確保常規(guī)管理工作的順利開展，又提高了管理工作的效益，干部們的管理水平進一步提升。第二部分 隊伍建設一、優(yōu)化學校管理學校實行校長負責制，建立了分層管理體系，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心、監(jiān)督保證作用，黨政配合默契。為保證學校工作的順利開展，我校制定了規(guī)章制度，以及各部門崗位職責，形成了檢查、總結、考核、獎懲管理機制。學校每學期在制定工作計劃時，首先要全面總結各部門工作成績，認真客觀地查找工作中的不足，特別是要依據(jù)《規(guī)劃》的精神，對照分解目標制定本學期的具體工作計劃。辦學理念： 以人為本，促進學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展 辦學目標： 傳承百年文脈，打造健康、和諧，可持續(xù)發(fā)展的品牌學校二、基于規(guī)劃制定工作計劃。再次，請全體教職工認真閱讀并提出修改意見。首先，我校全體教職工進行專題學習，認真領會相關文件的主要精神，學習學校規(guī)范化工程現(xiàn)狀診斷性報告，結合我校實際思考：未來五年我們的學校將要建設成什么樣的學校，使大家在思想上對設計五年規(guī)劃有了新的認識。第一部分 發(fā)展規(guī)劃一、基于發(fā)展設計五年規(guī)劃。分報告由行政會審議通過后，再由一人執(zhí)筆完成總報告的初稿，最后經(jīng)行政會及全體教職工共同討論，完成此次督導報告。我們還組織全體教職工參與學校規(guī)范化建設工程督導評價驗收工作，真正落實了自評工作人人參與、人人關心、人人知情、實事求是。嚴格按照《關于印發(fā)西城區(qū)小學規(guī)范化建設學校督導評價驗收實施意見的通知》中的要求，以促進學校內(nèi)涵發(fā)展為重點，組織學習《關于印發(fā)西城區(qū)小學規(guī)范化建設學校督導評價驗收實施意見》和《西城區(qū)小學規(guī)范化建設學校評價方案（試行）》的各項要求。近兩年，在上級領導的關懷下，在全體干部教師的共同努力下，我校先后獲得“影響北京教育的十佳‘常青樹’學校”、“創(chuàng)建文明行業(yè)示范單位” “體育工作突出貢獻獎”等榮譽稱號。弘揚“愛崗敬業(yè)、積極向上”的學校教育精神，樹立“敬業(yè)、融合、知性、健康”的良好教師形象。第五篇：督導自評報告督導自評報告宏廟小學是一所有著一百二十多年歷史的老校。二是學校北門緊鄰站前街市場，車輛多人員雜，學生放學、上學十分擁擠，存在著一定的安全隱患。（六）存在的問題及今后打算我校教育工作取得了令人欣喜的成績，但也存在著一定的問題。這次遠程研修我校教師合格率為100%。，制度保證。召開研修教師會議，傳達學校研修計劃、管理辦法和研 修的階段任務，進一步強調(diào)研修的意義，動員教師積極參加研修。，精心準備。在此基礎上，學校成立由“教導處——指導教師——研修組長——學員”四位一體的研修小組，由教導處負責全程管理，指導教師和研修組長具體指導教師研修。（四）積極組織教師遠程研修活動，提高教師業(yè)務素質 ，實行分層管理。學校支持學科骨干教師參與學科網(wǎng)站資源庫的建設。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流、學校購置等途徑，不斷充實學校的資源庫。學校建有多媒體教室一個，59個教學班裝備了多媒體，配有計算機、投影儀等，并接入互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了“班班通”。（三）推進學校信息化建設，有自己的網(wǎng)絡中心，配備服務器2臺，網(wǎng)絡設備齊全，服務器容量充足。為保質保量按期完成工程項目，縣委、縣府和縣教育局領導，經(jīng)常深入建筑工地現(xiàn)場辦公，協(xié)調(diào)解決工程實施過程中的實際問題，同時會同城建、監(jiān)理、設計等單位經(jīng)常深入工地進行工程質量、安全、進度等綜合檢查，督促施工單位嚴格按照工程合同施工。（二）圓滿完成校舍安全工程，讓學校變成家長最放心的地方 實施中小學校舍安全工程，是黨中央、國務院和我省貫徹落實科學發(fā)展觀、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的一項重大民心工程。，杜絕上訪事件的發(fā)生。配備了了法制副校長，定期組織法制知識講座。，提高學生防范意識。如果出了安全責任事故將“一票否 決。我校制定完善了《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》規(guī)定的十項安全制度，并根據(jù)制度要求制定了詳實的落實計劃、措施，確保制度落實有力度、有新度、有效度。學校制定了《校園保安績效工資考核辦法》，增強了保安責任意識，調(diào)動了工作積極性。我校成立了安全科，