【摘要】第六單元契訶夫與《三姐妹》【教學(xué)目標(biāo)】?!度忝谩?,認(rèn)識(shí)所謂“散文化戲劇”的特征。。教學(xué)設(shè)想一、在本教材所收的外國(guó)戲劇劇目中,可以把《俄狄浦斯王》視為古希臘戲劇的代表作,把《羅密歐與朱麗葉》視為文藝復(fù)興時(shí)期的戲劇代表作,而問世于1901年的契訶夫的《三姐妹》,則是20世紀(jì)現(xiàn)代戲劇的代表作??梢詥l(fā)學(xué)生以戲劇沖突
2024-12-16 09:31
【摘要】第五單元易卜生與《玩偶之家》【教學(xué)目標(biāo)】《玩偶之家》的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生正視現(xiàn)代社會(huì)中家庭及女性問題的重要性,強(qiáng)化尊重人、尊重女性的社會(huì)意識(shí),倡導(dǎo)女性自尊、自愛、自信、自強(qiáng)?!皯騽∈录睂?duì)推動(dòng)人物性格的沖突和發(fā)展的意義。,認(rèn)識(shí)近代戲劇和社會(huì)生活的緊密關(guān)系,以及由此帶來的戲劇形式和表現(xiàn)手法上的革新。教學(xué)設(shè)想一、易卜生是西方現(xiàn)
2024-12-16 23:57
【摘要】易卜生與《玩偶之家》?易卜生(1828—1906)挪威偉大的劇作家,享有“現(xiàn)代戲劇之父”的美譽(yù)。【教學(xué)目標(biāo)】?《玩偶之家》的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生正視現(xiàn)代社會(huì)中家庭及女性問題的重要性,強(qiáng)化尊重人、尊重女性的社會(huì)意識(shí),倡導(dǎo)女性自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。?“戲劇事件”對(duì)推動(dòng)人物性格的沖突和發(fā)展的意義
2024-11-26 00:57
【摘要】目錄?一、莫里哀其人?二、一般創(chuàng)作?三、莫里哀民主主義精神的表現(xiàn)?四、《吝嗇鬼》?五、《偽君子》?1、爭(zhēng)取演出權(quán)的斗爭(zhēng)?2、情節(jié)人物?2、達(dá)爾杜弗的形象?3、藝術(shù)特色莫里哀:與舞臺(tái)同在?莫里哀是法國(guó)古典主義喜劇奠基人。?生前被法蘭西學(xué)士院拒之門外,死后學(xué)
2024-11-25 17:43
【摘要】羅密歐與朱麗葉教學(xué)目標(biāo):一、了解莎士比亞及其作品二、把握劇情,理解劇本的主題思想三、品味莎翁戲劇的語(yǔ)言特點(diǎn)威廉·莎士比亞(1564-1616)文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人,人文主義最杰出的代表,近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。主要作品有:歷史劇《亨利四世》,喜劇《仲夏夜之夢(mèng)》、
2024-11-25 19:58
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-[新人教版選修]第八單元老舍與《茶館》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1、鑒賞劇本通過豐富多彩而又富有個(gè)性化的語(yǔ)言來展開情節(jié)、表現(xiàn)人物與時(shí)代的矛盾沖突的方法。2、了解劇本獨(dú)特的、被人稱為“卷軸畫式”的結(jié)構(gòu)及人物形象。3、鑒賞劇本濃郁的北京方言特色。能力
2024-12-17 09:20
【摘要】2020/12/251湯顯祖和《牡丹亭》2020/12/252?湯顯祖的生平?湯顯祖的思想?湯顯祖的創(chuàng)作?《牡丹亭》的版本?《牡丹亭》的影響?《牡丹亭》的來源?《牡丹亭》的劇情?《牡丹亭》的人物?《牡丹亭》的風(fēng)格本講鳥瞰2020/12/2532020
2024-11-27 18:04
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-[新人教版選修]第六單元契訶夫與《三姐妹》教案【教學(xué)目標(biāo)】[來源:Zxxk.Com]1、理解契訶夫戲劇的重要地位與現(xiàn)代意義。2、通過學(xué)習(xí)《三姐妹》,認(rèn)識(shí)所謂“散文化戲劇”的特征。3、認(rèn)識(shí)戲劇悲喜劇因素交融的審美特性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解契訶夫戲劇的重要地位與現(xiàn)代意義。
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-[新人教版選修]第五單元易卜生與《玩偶之家》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過易卜生與《玩偶之家》的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生正視現(xiàn)代社會(huì)中家庭及女性問題的重要性,強(qiáng)化尊重人、尊重女性的社會(huì)意識(shí),倡導(dǎo)女性自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。2、了解“戲劇事件”對(duì)推動(dòng)人物性格的沖突和發(fā)展的意義。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]3、
【摘要】契訶夫《三姐妹》賞析舉隅一、關(guān)于《三姐妹》的主題俄國(guó)著名戲劇家丹欽科1940年排演《三姐妹》時(shí),曾作過一個(gè)關(guān)于《三姐妹》的主題的說明,他把此劇的“種子”(即主題)歸結(jié)為:“對(duì)于美好生活的渴望。”后來俄國(guó)的學(xué)術(shù)界普遍接受了丹欽科的這個(gè)觀點(diǎn)。1998年中國(guó)著名導(dǎo)演林兆華排演《三姐妹·等待戈多》,等于是對(duì)《三姐妹》的主題在表述上
【摘要】第四單元莫里哀與《偽君子》基礎(chǔ)知識(shí)梳理課堂互動(dòng)探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第四單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航,引導(dǎo)學(xué)生憎恨偽善,遠(yuǎn)離偽善,認(rèn)識(shí)真誠(chéng)的可貴.“揶揄”的手法.“扁平”特征.文本預(yù)習(xí)必知一、作品簡(jiǎn)介《偽君子》完成于1664年
2024-11-25 05:11
【摘要】第一單元索??死账古c《俄狄浦斯王》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅(jiān)。1.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.初學(xué)寫作的人往往閉目一想覺得頭頭是道....,拿起筆來,卻又阻滯枯澀,心里有東西寫不出來,這大半是由于“詞匯”不夠。B.地質(zhì)勘探隊(duì)員的生活條件十分艱苦,但他們對(duì)此不以為然....,而是一心撲在工作上,為國(guó)
2024-12-11 09:16
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-[新人教版選修]第一單元[來源:Z。xx。k.Com]索??死账古c《俄狄浦斯王》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過研讀俄狄浦斯的悲劇,感受劇中主人公的性格和不向命運(yùn)屈服的精神。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]2、以《俄狄浦斯王》為例,了解西方戲劇的起源和主要特征。3、初步把握戲劇藝術(shù)
2024-12-16 18:05
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-[新人教版選修]第二單元莎士比亞與《羅密歐與朱麗葉》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、把握劇情,理解劇本的主題思想。2、分析人物形象,欣賞戲劇沖突及人物語(yǔ)言。3、通過對(duì)《羅密歐與朱麗葉》與《孔雀東南飛》的比較學(xué)習(xí),探究造成各自悲劇命運(yùn)的社會(huì)原因。4、分析并體會(huì)兩個(gè)世代結(jié)仇的家族最后握
【摘要】第五單元易卜生與《玩偶之家》基礎(chǔ)知識(shí)梳理課堂互動(dòng)探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第五單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航《玩偶之家》的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生正視現(xiàn)代社會(huì)中家庭及女性問題的重要性,強(qiáng)化尊重人、尊重女性的社會(huì)意識(shí),倡導(dǎo)女性自尊、自愛、自信、自強(qiáng).2.了解“戲劇事件”
2024-11-26 14:00