【正文】 們喂奶，換尿布，陪他們玩，逗他們笑，常常忙得連吃飯的時間都沒有。為了方便，她讓孩子們都睡在自己的床上。我還留了幾十塊錢，就拜托你替每個孩子買件衣服，算是我給他們的一個紀(jì)念?！弊o(hù)理班長心疼她：“月華，你這樣下去會累死的。有回她腎結(jié)石急性發(fā)作住院，剛出院她就直接進(jìn)了福利院幼兒宿舍，一工作就是30多個小時。她的事跡在網(wǎng)上熱傳，無數(shù)網(wǎng)民為之動容，親切地稱她“板凳媽媽”。她12歲時高位截癱，兩個小板凳是她行走的支撐；17歲時，她被送進(jìn)了社會福利院，開始了新的生活；現(xiàn)在，她是130多名孤殘兒童的“媽媽”，撒播著偉大的人間母愛。“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。這幾年的教學(xué)工作，已使我患上了嚴(yán)重的咽喉炎，即便如此，我還是依舊熱衷于我的的教育事業(yè)。我從未因個人的私事或得了一些小毛病而向?qū)W校請假耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)別的同事因病住院時，當(dāng)學(xué)校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重?fù)?dān)。愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。在與學(xué)生們交往的過程中，我真切地感受到了學(xué)生們的熱情、執(zhí)著與美好的人生理想；我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情?，F(xiàn)在，他也會經(jīng)常給我打電話問候。這時他哭了，對我說：“老師，你是最好的人，我今后一定要聽你的話，好好學(xué)習(xí)。在糾正他的錯誤時，我很注意發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行正面誘導(dǎo)；還發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常缺筆少本，就主動掏錢給他去買，有時還餓著肚子來上學(xué)，就買來早點(diǎn)給他吃。多年來我始終施與學(xué)生的就是母親般的愛。一、奉獻(xiàn)愛心，真誠對待每位學(xué)生。我一直擔(dān)任小學(xué)語文、英語及班主任工作。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力、不斷探索，用愛心、勤奮去創(chuàng)造更加美好的未來！第四篇：教師個人道德模范事跡事跡材料2007年9月月我如愿以償成為了一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已有多個年頭?！安唤?jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。同時，我沒有放棄自己對普通話和演講的愛好，經(jīng)常為來校考察的省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)做講解，在學(xué)校內(nèi)多次負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動主持和晚會主持，除此之外，還積極參加了全省輔導(dǎo)員培訓(xùn)等各級各類培訓(xùn)，以此充實(shí)、完善自己。不管遇到多大的挫折，積極上進(jìn)始終是我人生的主旋律。在一次次活動中，一只只雛鷹羽翼漸豐，作為輔導(dǎo)員的我也和少先隊一起成長著，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評。汶川大地震發(fā)生后我組織全校開展“珍愛生命，健康成長”主題月活動，號召大家爭創(chuàng)平安校園，健康快樂成長。為從小培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣，我深入課堂，和一年級小朋友開展“爭做四個好少年”活動，向全校隊員發(fā)出“為校園整潔彎彎腰”的倡議。我開展的少先隊活動與生活密切聯(lián)系。伴隨活動，雛鷹羽翼漸豐我堅信“竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)是少先隊一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。我要說：“累，并快樂著，我喜歡!”一分耕耘一分收獲，2008年，她所在的大隊部被評為“xx市少先隊紅旗大隊”，自己也被評為了“優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員”?？粗⒆觽兊男δ樅途实难莩觯倚α?。我富于創(chuàng)造性的工作和符合時代特色的活動，從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊對學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒有什么吸引力，少先隊組織已無存在的必要”等錯誤觀念，為全鎮(zhèn)的少先隊工作闖出了一片廣闊的空間。累，并快樂著2000年9月踏上工作崗位后，就與少先隊活動結(jié)下了不解之緣，一直擔(dān)任中隊、大隊輔導(dǎo)員。2000年參加工作以來，我一直任中隊輔導(dǎo)員、大隊總輔導(dǎo)員，還負(fù)責(zé)學(xué)校的政教德育、安全、紀(jì)律管理工作以及各項(xiàng)大型活動的安排、信息報送工作。功夫不負(fù)有心人，取得了不少好成績。說實(shí)話我感覺挺對不起孩子的，可還沒等我好好來補(bǔ)償這次的愧疚，我又得將全部身心投入到10月份的送教下鄉(xiāng)活動中。作為課改實(shí)驗(yàn)教師的我，為了不影響教學(xué)，我需要經(jīng)常犧牲休息時間，將工作帶回家干到深夜。2010年5月在xx中小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動中做示范課一節(jié)；2011年我又參加了xx學(xué)科帶頭人評選，最終獲得了此殊榮！走進(jìn)新課改以來，我還將經(jīng)驗(yàn)與反思形諸于文字。確立課題以來，作為實(shí)驗(yàn)教師的我每學(xué)期都要做有效教學(xué)觀摩課，2009年10月我有幸代表我縣青年教師在xx市校長協(xié)作會上做課一節(jié)，課堂教學(xué)的大膽改革深受專家好評。2005年10月在xx省學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)活動中做課一節(jié)，以互動有序、收放自如的教學(xué)氛圍，學(xué)生們?nèi)玺~得水、妙語連珠的表現(xiàn)，獲得了省學(xué)科帶頭人很高的評價；2006年6月，參加縣“三優(yōu)工程”活動獲一等獎；2006年10月，參加市“三優(yōu)工程”活動獲二等獎；2008年6月，參加縣“三優(yōu)工程”活動再次獲一等獎；2008年10月，參加市“三優(yōu)工程”活動獲二等獎。并且近期輔導(dǎo)的兩名青年教師在縣級“三優(yōu)活動”中獲優(yōu)質(zhì)課一等獎。從不吝惜將寶貴的經(jīng)驗(yàn)授之予人。譬如，老教師不會操作電腦，我就利用課余主動教她們，幫助她們制作課件、實(shí)際操作等，時時如此實(shí)心辦事，真誠待人，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。在與同事相處的過程中，我本著能讓自己吃苦也不拒絕別人的原則。那是在去年秋季，我媽媽做手術(shù)住進(jìn)了醫(yī)院，身邊需要人照顧，理應(yīng)我去陪媽媽，但為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，只是周日抽空去看望媽媽。即便這樣我也從不喊累叫苦，為了自己熱衷的事業(yè)，恪守著紀(jì)律，真正做到了忠于職守。結(jié)果本來月子就沒坐好又雪上加霜了，經(jīng)檢查是風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，到現(xiàn)在每個月都要吃中藥調(diào)節(jié)，不然就渾身疼。2006年學(xué)校組織無償獻(xiàn)血，別的老師這個不行那個不行，最后我在感冒的情況下獻(xiàn)了血，結(jié)果剛抽完血就暈倒了，一直咳嗽了幾個月，從那以后我就有了這個毛病，連續(xù)幾個冬天地咳嗽。連續(xù)幾年的班主任工作使我已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。面對著十年充實(shí)的生活，我真的無怨無悔！二、以校為家，與同行共同進(jìn)步。我會讓孩子一輩子都記住您！”像這樣的事例還有好多好多。最讓我欣慰的是沒有一個同學(xué)欺負(fù)他，也沒有發(fā)生一次事故。課堂上回答問題、交作業(yè)都不用自己站起來，而是我走過去；課間去廁所我和同學(xué)們扶著，上樓梯我背著，想去哪兒我陪著，生怕有同學(xué)會欺負(fù)他。再加上學(xué)校教學(xué)樓的臺階比較高，一個人根本上不來。去年我所帶的班級中，有一個男孩叫xx。而今，xx通過不斷努力，已走上了工作崗位?！焙髞韝x變得活潑向上，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績逐漸上升，成了一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。有一次xx病了，家里沒人照顧他，他就又來上學(xué)，我?guī)ピ\所看病，給他買藥、營養(yǎng)品。第一年，我所接的班級中有個叫xx的同學(xué)，從小父母離異，性格孤僻，愛動手打人，惹是生非。熱愛學(xué)生是每個教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。為了我所熱衷的事業(yè)和那些可愛的孩子們，付出了多少艱辛和汗水都是值得的。從教十年里，我扎根教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研業(yè)務(wù)知識，把懂得變成熟悉的，把熟悉的變成擅長的。近年來，我獲得了 辦事處優(yōu)秀教師、“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“市級教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號。有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是我工作三十年來的真切感受，工作雖然艱苦，但我更多感到的是愛的快樂。2006年6月在全國中小學(xué)生繪畫、書法比賽中獲指導(dǎo)教師1等獎。2005年3月在膠州市范圍內(nèi)舉行了思想品德公開課，以互動有序、收放自如的教學(xué)氛圍，學(xué)生們?nèi)玺~得水、妙語連珠的表現(xiàn)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師很高的評價；2006年7月，參加市小學(xué)五年級學(xué)科競賽獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)