【正文】 想化用泰戈爾的兩句詩來結(jié)束我今天的演講：不管天空能否留下我的痕跡，但我心已飛過！謝謝大家！第四篇：教師職稱競聘演講稿教師職稱競聘演講稿教師職稱競聘演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師：上午好！四年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底。如果承蒙各位的信任，讓我繼續(xù)在這個崗位，我將更加努力的學習，創(chuàng)造，更加高昂的奮發(fā)，進取?！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”，向來是國人追求的人生范式。只是身在其中，像一只小小鳥，發(fā)出自己的幾聲啁啾罷了。老師們，站在這兒進行這樣的演講，自然讓我想起了八年前的演講，感慨多多。三是腳踏實地，當好教師的幫手。如果大家繼續(xù)信任我，我將盡力做到：一是以身作則、當好教學的排頭兵。有時工作缺乏創(chuàng)造性，謹慎有余，潑辣不夠。有你們的關(guān)注，我的工作會更有動力。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認為極為嚴格的教學工作管理者。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。當然更是大家支持與鼓勵的結(jié)果。我的第三個自信是：我具有虛心好學、積極上進的精神。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利?！痹诠ぷ髦校艹钥嗄蛣?，認真負責。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動作。謝謝你們！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我在主持教務處工作期間較好地保證了學校教學工作的正常展開，無論是專業(yè)技能競賽還是高考升學都達到了歷史最好成績。忘不了各位領(lǐng)導對我啟發(fā)與引導，[課件 ]忘不了老師們對我的鼓勵與支持，使我逐漸成長為一名比較優(yōu)秀的教師；當然更忘不了2003年到教務處工作以來，得到各位領(lǐng)導和各位同事尤其是教務處其他同志的大力支持與幫助。今天，我之所以參加這次竟聘，一方面表明我對推行領(lǐng)導崗位競聘上崗機制的擁護，另一方面也想借此機會感謝各位一直以來對我的支持關(guān)心與幫助。在這十年里，我得到了各位領(lǐng)導、各位同仁的關(guān)心與厚愛。第三篇：競聘職校副校長演講稿競聘職校副校長演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：首先，我要感謝學校十年來對我的培養(yǎng)，各位領(lǐng)導和同事給我的幫助，給我的舞臺，尤其感謝各位對我的信任與厚愛。對職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個過渡。要解決早戀問題必須要進行適合于職校生的“成人”教育。針對職校生“四差”，經(jīng)過十二年的學生管理實踐，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學”化的思想教育；“小學”化的行為管理；“幼兒”化的成功教育。如果有幸競崗成功，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領(lǐng)導下做事，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。到成校后，我一直協(xié)助沈校長工作，他工作要求非常嚴格，注重細節(jié)，處事嚴謹高效，在他的訓練下，我受益非淺。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級公開課，均受到好評。我愛好廣泛，善于思考，通過自學，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務管理水平。到成校時條件非常艱苦，職校的學生管理難度非常大，我以校為家，從不計較個人得失，全身心地投入到學生的管理中去，由于成校的特殊性，節(jié)假日都難得休息，沒有奉獻精神是做不到的。我有強烈的事業(yè)心和奉獻精神。二、我的競崗優(yōu)勢我從教經(jīng)歷多。19xx年參加xx區(qū)中學中青年后備干部培訓。先后在xx中學和xx成校任教。一、我的工作經(jīng)歷我叫xx，來自xx成校。各位領(lǐng)導，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領(lǐng)導和老師的培養(yǎng)、指導下，繼續(xù)努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的果實，實現(xiàn)更有意義的教育生涯。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好(育人氛圍，受到了領(lǐng)導和群眾的好評。我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他。陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區(qū)級獎勵。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教學抽測中，成績也名列前茅，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。所以我先后參加了?？坪捅究频膶W習，積極參加骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓(學習，并取得了可喜成績。誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當?shù)弥獙W生考入高等學府，特別是肖考入北京科技大學，林考入南開大學……如此捷報紛至沓來時，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我畢業(yè)于師范學校，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了許多個春秋。這些星光在感召著我，為更好地實現(xiàn)自己的人生價值，參加了這次二中副校長職位的競聘。在我的演講辭進入尾聲的時候，我想起了魏書生把一個農(nóng)村中學變成了全國聞名的省級重點中學，他自己也發(fā)奮圖強，從這里走向了全國。從思想作風到生活作風，從心靈到外表，都應體現(xiàn)應有的文明風度和良好的精神面貌。工作中要嚴于律己、誠信待人，教育無小事，己正才能正人。我要在現(xiàn)實的土壤中繼續(xù)保持學者的風范，努力以自己的成長影響周圍。這些既已形成的寶貴的教育資源，完全可以繼承和發(fā)揚，用來指導新的教學實踐。在教育改革的大潮中，我們一定要解放思想，與時俱進，有超越自我的勇氣，改革學校管理方式和課堂教學的理念。解放思想，銳意進取。在體育方面，我校打開體育活動思路，除了上午的課間操，對下午 的協(xié)作精神，努力圍繞教育教學的中心開展工作。在智育方面，我校積極探索推廣全國名校洋思教育的“先學后教，當堂訓練”教學模式，培養(yǎng)學生主動學習，學會學習，為了每一位學生，取得了較好的教學效果，造就了一批優(yōu)秀教師。我校在進行素質(zhì)教育培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程中，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財富。親歷學生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程，深切感受了初中學生的心理特點以便于對學生的教育。作為一名黨員，也是一位黨小組長，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學校的各類會議學習黨的教育方針、政策、法規(guī)。我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作、學習和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強。其次，要建立健全科學有效的教師考核評價體系，考評是教師管理的重要環(huán)節(jié)，客觀、科學、公正地考評，是合理使用教師，晉級晉職的前提，能激勵全體教師的進取心理，促使優(yōu)秀教師脫穎而出。首先，要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績，不怕沒經(jīng)驗，就怕不敬業(yè)。按照“典型引路，思想活躍，試驗積極，穩(wěn)妥推進”的教改思想，落實課題和教研工作，做到：“全員參與，全方位教改，全過程優(yōu)化”。只有嚴格管理，狠抓落實，長抓不懈，才能不斷提升教學質(zhì)量。此公式對我們抓教學管理，頗具指導意義。狠抓管理落實有耕耘才會有收獲，做教學工作，來不得半絲松懈，目前，學校圍繞教學質(zhì)量的提高，均制訂了教學常規(guī)要求，工作紀律等，且相當完善，關(guān)鍵看如何落實。建立健全有效的教學指揮系統(tǒng)要建立一支由校長、業(yè)務校長、教務主任、教研組長組成的教學工作指揮系統(tǒng)，還應建立一支由校長、業(yè)務校長、班主任、任課教師組成的學生學習系統(tǒng)。四、善于管理追求質(zhì)量作為業(yè)務校長，應旗幟鮮明地抓教學質(zhì)量，靠成績永遠立于不敗之地。和領(lǐng)導層、教師及時溝通有關(guān)情況，及時總結(jié)反思一階段工作，找出不足，此外，要堅持學一點理論文章，在學習中把握課改動態(tài)，在點滴中求提高。在業(yè)務上，業(yè)務校長好比比武場上的“教頭”，堪為教學上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量，指導別人高水平。三、真抓實干率先垂范說的好，不如做的好，業(yè)務校長是教師的排頭兵，應時時處處起到模范帶頭作用。二、和諧相處搞好團結(jié)業(yè)務校長作為班子的重要成員，應起到承上啟下的重大作用，首先要帶頭搞好團結(jié)，協(xié)助校長協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系，積極營造和諧融恰的工作氛圍，增強凝聚力。三是參謀意識。二是核心意識。當好配角必須樹立三種意識：一是大局意識。很多時候，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進，每個班級的優(yōu)、差生