【正文】 越的。這兩位學(xué)生，、月亮喻孔子孔子的學(xué)生子貢，聰穎好學(xué)。夫子醒來(lái)見(jiàn)他們兩位還站在旁邊，便說(shuō)了：“你們還沒(méi)走?。　彼麄儍蓚€(gè)回答：“我們是因?yàn)橄壬?，沒(méi)有請(qǐng)命，不敢離去！”于是再把書(shū)中有疑問(wèn)的地方請(qǐng)教夫子，最后才向夫子拜辭。說(shuō)了一會(huì)兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺(jué)地睡著了。n n n n n n程門(mén)立雪宋朝時(shí)，有游酢、揚(yáng)時(shí)兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他們對(duì)老師非常的恭敬。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。”徐特立先生是我國(guó)杰出的革命教育家。江澤民回母?？赐蠋?1990年9月13日上午,江主席快步走上前,握住嚴(yán)峻教授的手說(shuō)：“嚴(yán)老師,”在洋溢著歡聲笑語(yǔ)的會(huì)議室里,江主席詢(xún)問(wèn)了老師們的身體狀況、,、寫(xiě)賀信 1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請(qǐng)自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠一起吃飯。”1949年，華羅庚從國(guó)外回來(lái)，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個(gè)“伯樂(lè)”，王維克老師。”1947年徐老70壽辰時(shí)，毛澤東又題詞“堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士”送給他，表示尊敬和祝賀。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時(shí)間專(zhuān)程探望了年逾花甲的壽先生。他18歲到南京讀書(shū)，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空看望壽先生。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外積雪已有一尺多厚。教師的始祖是（）A、老子B、孔子C、孟子“是故弟子不必不如師，師不必賢與弟子”這句話出自誰(shuí)的什么作品？韓愈《師說(shuō)》“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”這是為我國(guó)一位著名文人撰寫(xiě)的一幅挽聯(lián)，這位文人是誰(shuí)？A、朱自清B、巴金C、老舍程門(mén)立雪北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，他在40多歲時(shí)與好友游酢一起去洛陽(yáng)向程頤求教，當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打盹兒。春雨——最生動(dòng)形象的默稱(chēng)。慈母——最真情感人的愛(ài)稱(chēng)。孺子?！罹咧袊?guó)特色的喻稱(chēng)。夫子——最古老的尊稱(chēng)。你知道歌頌教師的歌曲有哪些？《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我成了你》、《燭光里的媽媽》、《好大一棵樹(shù)》、《懂你》、《我愛(ài)米蘭》、《老師，媽媽》等你知道對(duì)教師的稱(chēng)謂有哪些嗎？人類(lèi)靈魂工程師——最富哲理的稱(chēng)謂教書(shū)匠——最通俗的稱(chēng)呼。“”教師節(jié)：1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。“”教師節(jié)：1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。是誰(shuí)－－把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。但他們都有寬闊的胸懷，他們把我們這群路過(guò)的孩子當(dāng)自己的子女一樣去深?lèi)?ài)。甲：但其實(shí)，老師只是一個(gè)個(gè)普普通通的血肉之軀。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的很重要！我們感激您！在教師節(jié)，祝您健康，平安，如意！乙：讓我們大家真誠(chéng)地向你們說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！”四、升華主題（一）老師講話（班主任）（二）齊唱歌曲《感恩的心》甲：有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。聽(tīng)完了感人的故事，你們肯定有許多話要說(shuō)，讓我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際送上對(duì)老師的祝福吧。接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》（二）了解來(lái)歷甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎？乙：這個(gè)問(wèn)題還真的不是很清楚哦，那下面就請(qǐng)同學(xué)為我們講講教師節(jié)的來(lái)歷（等同學(xué)講完）材料二甲：同學(xué)們，自從1985年定下9月10日教師節(jié)到現(xiàn)在，今年是第幾個(gè)教師節(jié)了？（32）（三）知識(shí)競(jìng)賽乙：那么我們對(duì)教師到底了解多少呢？接下來(lái)讓我們來(lái)進(jìn)行一次知識(shí)小競(jìng)賽：“教師”知道多少？（待同學(xué)回答）材料三甲：嗯，看來(lái)同學(xué)們對(duì)“教師”的了解還真不少。“師恩似?！?，你的心里也許對(duì)老師有著深深的感謝，或有許多想說(shuō)的話，只可惜一直沒(méi)有表達(dá)的機(jī)會(huì)。他們默默耕耘，揮灑汗水，為國(guó)家、社會(huì)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人?；顒?dòng)過(guò)程：一、揭示主題（播放歌曲《同一首歌》）主持人甲：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩向我們走來(lái)。第二篇：感恩教師節(jié)主題班會(huì)班會(huì)主題：《感恩的心感謝有你》感恩教師節(jié) 參加人員：全體高一（18）班學(xué)生和老師 活動(dòng)目的：活動(dòng)目的：，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中真正認(rèn)識(shí)到尊敬教師的內(nèi)涵。班長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)、父母、老師，離不開(kāi)我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話（學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流），請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!男主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。六年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；五年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；五年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了春春囑托。女：全班同學(xué)起立（謝謝您，老師）全班合唱 ：《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》男主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。男：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨； 女