公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試經(jīng)典答題語(yǔ)言匯總-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 21:25本頁(yè)面
【正文】 的提示。然后向各位評(píng)委鞠躬，報(bào)出自己的面試順序號(hào)。進(jìn)入考場(chǎng)前要先敲門，聽到請(qǐng)進(jìn)后推門進(jìn)入考場(chǎng)?！笨忌骸敖Y(jié)構(gòu)化面試和一般的標(biāo)準(zhǔn)化面試差不多啦，就是考官多幾個(gè)，提供給你試題，場(chǎng)面比較大，氣氛貌似有點(diǎn)緊張，哈哈。我們?cè)賮?lái)看哪個(gè)說(shuō)話結(jié)巴的考生，呵呵，你說(shuō)的慢了，就給了考官思考的余地，他就有可能分析你的漏洞和不完善等等。大家再想想，說(shuō)話速度一般比大腦思考的速度要慢，考官由于年紀(jì)大了，思考速度和你說(shuō)話速度相等，同時(shí)加上沒有筆和紙，可能還慢些。就這樣，一步一步，我很順利的完成了面試。重要的是，它與你的其他部分渾然天成，清新脫俗它是論證觀點(diǎn)的有效工具，它符合免試場(chǎng)合的正規(guī)性，它還符合你的個(gè)人氣質(zhì)。它沒有固定的模式，也沒有固定的位置。亮點(diǎn)的內(nèi)容可以不一定是要高屋建瓴，但一定要有新意。最后，一定要有亮點(diǎn)。過(guò)渡句實(shí)際上是在答題內(nèi)容之外的額外準(zhǔn)備，自然準(zhǔn)確的過(guò)渡將會(huì)像一條項(xiàng)鏈穿起珍珠一樣，將每條內(nèi)容串起來(lái)，使他們大放異彩。以上兩種方式會(huì)使考官清楚的記住你的談話方式，并對(duì)你的理性思考能力嘆服。例如，“請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的認(rèn)識(shí)”這個(gè)問題，“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)是：解釋社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵；討論它的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀；3聯(lián)系實(shí)際談它在社會(huì)生活中的具體體現(xiàn)；總結(jié)它的實(shí)用價(jià)值。首先，結(jié)構(gòu)必須具有整體性，即內(nèi)容的組織應(yīng)該是按照同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行。以往考生面試過(guò)程中常常只是大體內(nèi)容的平鋪直述，完全不講究結(jié)構(gòu)，甚至去套用一些老掉牙的枯燥模板，把考官弄得極其討厭。第二篇：結(jié)構(gòu)化面試答題思路結(jié)構(gòu)化面試答題思路——“形式”大于“內(nèi)容”PS：本人參加過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬，一場(chǎng)有二十多人，聽前幾個(gè)還有精神，到后面就不知道考生在說(shuō)什么，想必考官和我們一樣，所以說(shuō)，一個(gè)人的說(shuō)話語(yǔ)氣、精神狀態(tài)、語(yǔ)言流程性很重要，尤其是抽簽比較靠后的同學(xué)，更要注意。在整個(gè)過(guò)程中，我會(huì)自己或者安排記錄員把整個(gè)會(huì)議的過(guò)程和結(jié)果記錄在案?！纠磕阏谥鞒忠粋€(gè)會(huì)議，意見對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辯發(fā)展到惡語(yǔ)相向，你怎么辦？【答題思路】（1）在會(huì)議上兩派發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，作為會(huì)議主持人，我建議大家安靜或者休會(huì)半小時(shí)，等大家能平心靜氣，我再次闡述會(huì)議的目的，是解決問題而不是爭(zhēng)執(zhí)，向雙方說(shuō)明會(huì)議室為大家提供一個(gè)解決問題的平臺(tái)，大家都是為了解決問題，達(dá)成大家都能接受的方案，那么大家都要避免沖突，平心靜氣地?cái)[事實(shí)講道理，以便解決問題。最后，考生可對(duì)該事件進(jìn)行總結(jié)，一方面吸取教訓(xùn)，避免以后類似事件的發(fā)生；另一方面，從這次事件中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，提升自身能力。局面得到初步控制以后，先與矛盾各方分開交談溝通，找到問題的根本原因，這時(shí)候考生可以假設(shè)幾種可能的原因來(lái)闡述；然后綜合各方意見，讓相關(guān)主體坐在一起進(jìn)行溝通，考生仍然扮演主導(dǎo)，根據(jù)掌握的事件情況，提出讓各方都接受的意見，從中進(jìn)行協(xié)調(diào)，最終讓問題得到解決。如果出現(xiàn)人員受傷等情況，一定要先救人。凡是遇到應(yīng)急類面試題，考生必須先向考官表明自己良好的心態(tài)（保持鎮(zhèn)靜，不能慌手慌腳等），然后站在一個(gè)全局的高度，疏導(dǎo)各方情緒，迅速掌控局勢(shì)，防止事態(tài)進(jìn)一步惡化。問題的出現(xiàn)，往往會(huì)涉及幾方面的主體，如果考生忽略了任何一方，會(huì)使問題很難得到真正地解決，很難自圓其說(shuō)，造成心理恐慌；另外，會(huì)給考官留下分析不夠全面、客觀的印象，所以要想答好應(yīng)急類面試題，首先應(yīng)該把試題涉及到的主體盡可能地找全，然后在回答問題時(shí)，把每一位主體都涉及到，這樣才能從總體上形成作答思路。那么如何來(lái)解讀這一局面？公務(wù)員面試輔導(dǎo)專家陶昶安分“找主體，控局面，化矛盾、解問題，總結(jié)”四大步回答了這一問題。如“有村民因?yàn)橥恋丶m紛發(fā)生械斗，而且形勢(shì)越來(lái)越危急，作為村支書你應(yīng)該怎么辦？”，此面試題需要考生對(duì)矛盾的雙方以及相關(guān)的其他主體進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)，來(lái)化解矛盾，解決問題。最重要的是態(tài)度誠(chéng)懇，不胡亂猜測(cè)、信口開河。這個(gè)現(xiàn)任可能在應(yīng)試者方面，因?yàn)樗麑?duì)問題涉及的范圍認(rèn)識(shí)不夠，但更可能在主考官方面，或者因?yàn)樗膯栴}組織得不好，或者講得太簡(jiǎn)單太急速。如果是沒有聽清楚，可以請(qǐng)求對(duì)方重復(fù)一次。”沒有人全知全能，什么都精通，你態(tài)度誠(chéng)懇，反而會(huì)博得主考官的好感。還有些應(yīng)試者企圖回避問題，東拉西扯講別的事情混過(guò)去，這也是非常不明智的?！背鲥e(cuò)之后彌補(bǔ)自己的過(guò)失需要很大的勇氣和技巧，主考官通常會(huì)欣賞應(yīng)試者的坦白態(tài)度和打圓場(chǎng)的高明手法，你說(shuō)不定還會(huì)因此博得好感。明知的應(yīng)對(duì)辦法是保持鎮(zhèn)靜，假如說(shuō)錯(cuò)了的話無(wú)礙大局，也沒有得罪人，可以若無(wú)其事，專心繼續(xù)應(yīng)對(duì)，切不可耿耿于懷，因?yàn)橐粋€(gè)單位不會(huì)因?yàn)橐淮涡″e(cuò)誤而放過(guò)合適的人才，而且主考官也會(huì)諒解你因心情緊張而出的錯(cuò)。專家建議:既是說(shuō)錯(cuò)了話也要保持鎮(zhèn)靜人在緊張的場(chǎng)合最容易沖口而講出錯(cuò)話，經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者碰到這種情況，往往懊悔萬(wàn)分，心慌意亂，越發(fā)緊張，接下去的表現(xiàn)更為糟糕。此外，面試考察中，有些求職者，尤其是女性，被別人提到自身的缺點(diǎn)，或是不愿觸及的問題時(shí)，常會(huì)不由自主地?cái)[出防御姿態(tài)，甚至反擊對(duì)方。我雖然不相信上帝，但我相信我是一位好聽眾。假如應(yīng)試者能夠認(rèn)識(shí)到平凡中的偉大，相信一定能陳述一些自己的成就。很多應(yīng)試者面對(duì)這種問題常常不知如何應(yīng)對(duì)，因?yàn)樗麄兪紫缺弧爸卮蟪删汀眹樧×?，接著他又找不出自己的重大成就在哪里。我在興奮之時(shí)感到自己還好像頗有成就。”你自認(rèn)為過(guò)去取得過(guò)哪些重大成就？評(píng)點(diǎn)：一位應(yīng)試者是這樣回答的：“老實(shí)說(shuō)我剛從學(xué)校畢業(yè)，在工作方面還沒有任何成就。過(guò)去面臨的不是人才招募的問題，而是招進(jìn)來(lái)以后的訓(xùn)練和管理等方面的問題?！薄白罱鼛啄晡以诠ぷ魃献畲蟮膲毫褪侨肆Y源的嚴(yán)重缺乏。”“我剛剛從大學(xué)畢業(yè)，正在應(yīng)聘工作，還感覺不到工作上有什么壓力。當(dāng)然從事新的工作，比較缺少經(jīng)驗(yàn)，因此就需要縝密的思考與妥善的規(guī)劃。所以明智的辦法是提出兩三類你已申請(qǐng)了的工作，并大約說(shuō)明自己選擇的次序。如果你只申請(qǐng)了一類工作，便很可能令主考官留下良好印象，認(rèn)為你一心一意循著同一方向發(fā)展，做事有計(jì)劃、有目的性。他們提出這個(gè)問題主要想知道你申請(qǐng)的工作與你的目標(biāo)是否一致。更佳的方法是轉(zhuǎn)移目標(biāo)，多談自己成績(jī)好的科目。你的學(xué)習(xí)成績(jī)能否正確反映你的才能？分析：這個(gè)問題主要是想查悉究竟你對(duì)工作的態(tài)度，是不是也跟你對(duì)念書的態(tài)度一樣？如果你求學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，切勿讓人覺得你求學(xué)的興趣比工作的興趣濃。在面試之前，最好仔細(xì)分析自己的教育背景、資歷與工作經(jīng)驗(yàn)，了解這份工作對(duì)自己的適合程度。主考官會(huì)據(jù)此判斷你有沒有自信，又能否實(shí)事求是。你為什么要競(jìng)聘該職位？分析：主考官不但會(huì)留意你回答這個(gè)問題時(shí)說(shuō)了些什么，也
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