【正文】 我們相處已快多年，我們一起學習，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。我們應該學會為別人的進步而高興，學會關(guān)心別人的進步，欣賞別人的進步。我們應該向小品中的小強學習。而小麗卻說：“有什么了不起？”）甲：同學們，看了小品，你有什么感想呢？同學1：小品中的小明有了進步，小剛又得了滿分，我覺得應該為他們感到高興才對，可是小麗卻認為沒什么了不起，表現(xiàn)出不高興的樣子。他們心里都非常高興。分享別人的快樂甲：有人說：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。小精靈3：同學之間團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開心呀！小精靈4：平時學習好，得到老師的表揚，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。（展示照片并講解自己的快樂）乙：由于時間關(guān)系，我們不能把大家的快樂一一展示給大家，所以我們決定，隊會結(jié)束后辦一個“歡樂留影展”，供大家欣賞，并進行交流甲：下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。合：快樂伴隨我們健康成長。甲：我們是快樂小天使。在這里學習，我們無比快樂。乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。三、活動過程：（一）、引入：主持人甲：同學們，讓我們跟著這個這歡快心動的音樂唱起來吧！主持人乙：同學們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂跳起來吧?。ǚ乓魳芬黄鹛督】蹈琛罚┘祝呵?！音樂聲雖然停了，但是同學們的笑臉還是那么的燦爛！乙：同學們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進我們的今天的主題隊會——“快樂伴我成長”！（一起念）（二）主持人宣布：“快樂伴我成長”主題活動現(xiàn)在開始?！督】蹈琛返囊魳?。二、活動準備：讓學生準備自己歡樂時的照片。呼號，退旗。B：隊員們，在學習中，我們要以老師的鼓勵為學習的動力，珍惜時間，培養(yǎng)特長，發(fā)展素質(zhì)。請看看第一小隊的精彩表演吧！舞蹈：《嘗葡萄》隊長甲：我們還編了快板。你們有什么看法全班：我知道，我來說（紛紛說……）A：我相信同學們領(lǐng)會“減負”的真正含義后，只要攜起手來共同努力，一定會成為一個個全面發(fā)展、多才多藝的學生。隊長甲：“減負”后，我們小隊員真是“如魚得水，英雄有了用武之地”。A：集合在星星火炬之下，我們吹響春天的號角。（伴奏響起）（全班齊唱）A：會飛的星星將我們帶入多夢的季節(jié)，繽紛的夢想像百合含笑。A、B：“減負”就像會飛的星星，對我們眨著眼睛。A：“減負”像一陣春風，吹遍了整個校園，激起了我們內(nèi)心的喜悅。A：白云是我輕盈的羽毛，春風為我展開翅膀。（隊會儀式略）A：我們是新世紀的主人，是祖國的未來，是民族的希望?；顒有问叫∑?、相聲、快板、歌唱、舞蹈等。身沐一片燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風光！輔導員講話（略）活動目的：幫助隊員明確“減負”后的行動方向。擁有誠信，一片片綠葉可以沁染一個季節(jié)。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學追隨，而誠信的水晶被輾碎，你擁有的一切只不過是鏡中花，水中月，如過眼煙云，隨風而去誠信的云朵被拋棄，再也映不出彩霞的炫爛。社區(qū)主任發(fā)言（五）、尾聲主持人：在人生風浪的洗禮中，只要你擁有誠信，你的人生就可以成為出色的人生，讓我們一起欣賞詩歌《天使*翅膀*誠信》全體隊員：詩朗誦《天使*翅膀*誠信》 天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的憂傷，誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。心語小隊發(fā)言，故事《比生命更可貴的友誼》主持人：“誠信老人”，如果你能成為我們?nèi)松飞系慕K生朋友，那有多好哪！“誠信老人”：我非常愿意和大家交朋友，可是，我得先聽聽和我交朋友的理由。（表演快板《誠實守信樂陶陶》）想做個誠信的人嗎？那請先告訴我，你是怎樣認識我這個誠信老人的。它就是誠信，這次班會的主題是誠實守信起步，立足小事前行，宗旨是細細體驗誠信，做時代新人。（2）你和同學之間有矛盾嗎？最需要解決的問題是什么？收集：古今中外的關(guān)于誠信的名言和故事。，并樹立目標，從日常生活和學習生活中的小事做起。 立足小事前行一、班會目的，并以此嚴格要求自己。三、輔導員講話（略）四、呼號。乙：一段《找借口》再次提醒我們：苦練勤學，為“實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。乙：不要做什么事都為自己的懶惰找借口。乙：馮如的故事深深地感動了我，我知道，理想是人生路上的路燈，我要像馮如那樣，并 要當一個科學家，為振興中華貢獻畢生！甲：你不是在開演講會嗎?乙：真聰明!現(xiàn)在進行《一分鐘即興演講比賽》談理想，談志向。乙：所以，我們必須樹立一個祟高的革命理想，像馮如那樣，跟著理想騰飛。甲：他應該像兔子一樣，吸取教訓，走向成功!乙：請看小品《龜兔第二次賽跑》。甲：你簡直是一派胡言，這種《拜神求學》定會自討苦吃，不信，請看舞蹈：《拜神求學》(舞蹈講述了期末考試前，小強的奶奶領(lǐng)著小強，給神靈上香禮拜，并求神靈保佑小強 期考取得好成績，不料，成績一向不佳的小強竟獲得了全班總分第三的好成績，從此，小 強迷信神靈，上課不專心，不做作業(yè)，還以為神靈準會保佑自己，每次考試失敗均埋怨自 己對神的誠心不夠，結(jié)果日夜上香，弄到火觸)。乙：他們要招自己本事當眾一亮。A：我們聽到黨的呼喚，B ：我們看到祖國招手、A：迎著新時代的霞光，B：踏著新世紀的步伐A：我們前赴后繼，奮力劃漿： B：我們?nèi)f眾一心，勇敢登攀5A：提高自身素質(zhì)，B：練就超強本領(lǐng)AB：高舉火炬，走向光明的二十新世紀!甲：我們是新世紀的少年，真是需要提高素質(zhì)，練就本領(lǐng)。甲：我們應如何創(chuàng)造未來呢? 乙：請聽配樂詩朗誦：《走向未來》。甲：誕生在十九世紀的我們 乙：踏進二十世紀的我們甲乙：是祖國的春天，是跨世紀的新一代。乙：我們這一代是幸運的。教育目的：通過活動，使隊員從小樹立遠大理想，為實現(xiàn)理想而努力學習。四、老師總結(jié)同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠我勞動的人，永遠謙虛的人。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。請聽《格言朗誦》①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到 無限的為人民服務(wù)中去……②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在 一起的時候，才能有力量。”雷鋒笑笑說到。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。同學們，三月，是什么日子呢 ？ 全班答：學雷鋒活動日。三月，春風送暖。活動過程一、主持人導出隊會主題三月，陽光明媚?；顒訙蕚涫占恍├卒h生前的格言和先進事跡。利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪?？偨Y(jié)：學校安全人人講，安全學校個個贊。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9 人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇 5（每人一句）（課件出示）(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——快板表演：劇 4（人物： E、F）（課件出示）合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； E ：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮； F ：點炮引，要用香，別用火柴打火機； E ：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； F ：沖天炮，危險大，引起火災害人家； E ：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； F ：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E ：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才 A 劇中的小朋友就吃了這個虧。C2 ：那你等著，我去拿。C2 ：哦，你是來拿公文包的吧。C2 ：有絡(luò)腮胡子嗎？ D ：沒有。C2 ：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？ D ：我，你李叔叔。C1 ：（乖乖地到抽屜去拿錢給 D）下面，我們再來看看 B 劇中另外一個同學是怎樣做的。C1 ：（開門，讓 D 進來）D ：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？ C1 ：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？ D ：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭 AB 劇》——小品表演：劇 2 C1 ：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？ D ：我，你李叔叔。③左右行都可以。上下樓梯怎樣行：①靠右行。②攀越圍墻、滑樓梯。③利器、易燃物品。、哪些東西不準帶進校門：①皮球。②追趕打鬧。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。B ：算了吧，那么多車，來來往往，我怕…… A ：怕什么，你等著。A ：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B ：現(xiàn)在？ A ：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。B 走在前面，A 走在后面）A ：哇，好漂亮的球，啥時候買的？B ：前天，是爸爸給我的生日禮物。時間：放學路上。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。活動過程：引入： 同學們，你們好！本班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始?；顒幽康模和ㄟ^本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。主持人1：呀！有這么多好書！真讓我眼饞啦！如果我想把這些書都一一看完，你們有什么高招嗎？生（合）：這個嘛！那些小書生們自有辦法！交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀： 7．故事演講：主持人：現(xiàn)在請全體隊員將自己的讀書卡、優(yōu)秀作文及好書介紹給參加活動的領(lǐng)導和老師吧！展示自制的讀書卡、精美書簽、優(yōu)秀作文及介紹好書?！吨袊裨捁适隆罚簬Ыo你七彩世界，同夢幻一起飛翔！《十萬個為什么》一部無所不知、無所不曉的奇書，她會滿足你強烈的好奇心和求知欲。仿佛一座寶山，你走了進去，總會發(fā)現(xiàn)你所喜歡的寶貝。幽默風趣，眾多哲理，盡在《伊索寓言》。《西游記》：中國四大古典名著之一，世界神話傳奇經(jīng)典著作，適合各個年齡階段人閱讀的好書。主持人2：：今天，就讓我們與書為伴，在書的海洋中盡情遨游吧！主持人1：：首先請欣賞小書童隊為大家?guī)淼男∑贰督加温飞稀?。主持?：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。主持人2：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。主持人2：是啊，學校的領(lǐng)導、老師也來參加我們這次活動了。各隊員準備有關(guān)資料，以小隊為單位，排演與讀書有關(guān)的節(jié)目?；顒有问? 小品、朗誦、舞蹈、故事；展示親子讀書卡及班級優(yōu)秀作文選刊等。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？（憧憬二十年后的自己將會是怎樣的？）五、輔導員小結(jié)：輔導員講話：同學們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發(fā)現(xiàn)、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。今天，我們已經(jīng)有很多收獲。首先請一些同學講述自己的童年。二、活動過程：一、童年的回憶 主持人講話導入：主持：童年是美好的，童年是甜蜜的，童年的時光是令人留戀的。評選文明班級。13年級，主題：快樂的六一；36年級，主題：勵志進取，做有用人。六月份：，開展感恩父母，珍愛生命主題班會?！啊奔o念活動?！笆胤ㄐ」瘛敝黝}班會。，“感恩從一點一滴做起”主題班會。四月份：學生紀律、學生養(yǎng)成習慣，愛國愛校主題班會。，“身邊的雷鋒”評選活動。三月份：校園、教室衛(wèi)生。、美化校園鏟除口香糖污跡。主題活動具體安排如下：二月份：，教室、辦公室消毒。利用3月文明禮儀月、清明、實施各類教育。堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，提高學生道德素質(zhì)。一二三年級要繼續(xù)重點抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結(jié)合四五年級是小學階段的轉(zhuǎn)折點，班主任應真心關(guān)懷每一位學生的成長，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。要強化班級內(nèi)部建設(shè),注重常規(guī)管理,班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來,如物品擺放，公物保護，內(nèi)部團結(jié)，衛(wèi)生保持，言行舉止，強化班級內(nèi)部管理，加強班風建設(shè)，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播（少先隊），繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據(jù)《小學學生日常行為規(guī)范》及進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的“收心”教育，學生學習《小學生日常行為規(guī)范》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的量化制度，出臺各班的班級公約，并做