【正文】 還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生。xx月xx日，xx省xx市xx名女學生在水庫游泳時溺水身亡。xx月xx日，xx省xx市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。xx月xx日，xx省xx縣發(fā)生一起xx名女學生溺水死亡事故。據(jù)教育部等單位對xx等xx個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有xx萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有xx多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。二、教學過程：導(dǎo)入。防溺水主題班會策劃書6一、教學目標：使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。水無情，人有情。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。請同學說說————怎樣珍惜每一天？小結(jié)：今天我們學習了如何防止溺水，同時我們也學習了一些溺水自救的方法。同學們，珍愛我們的生命吧。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。提高青少年學生的綜合素質(zhì)，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。祝大家暑假玩的安全，玩的開心!活動過程：一、老師談話引入同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。通過本次學習，同學們的安全意識進一步提高了，也增長了不少安全知識。只有學會更多的安全防范知識，于是才能保持清醒的頭腦，避免更多的不幸的發(fā)生。又比如交通安全，人們無視紅綠燈，無視人行車道，橫沖直撞，才有悲劇的慘不忍睹，目不忍視。從安全事故的防范和處理的視頻中，我們發(fā)現(xiàn)很多事故的發(fā)生都是人們?nèi)狈Π踩庾R，甚至無視安全警示等造成的。在此次學習中，主要以觀看安全事故的預(yù)防和處理的視頻為主，然后組織同學們相互討論，發(fā)表簡單的意見，最后發(fā)出總結(jié)。防溺水主題班會策劃書5主題：開展預(yù)防溺水事故教育，提高出行安全形式：觀看教育視頻，相互討論由于近期，南寧市發(fā)生多起學生溺水死亡事故，溺水事故嚴重威脅到學生的人身安全，開展安全教育迫在眉睫。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。第二步：控水。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？學生分組討論以后，教師進行總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。今天我們要學習的主題是防溺水教育。自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學目標：提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。水無情，人有情。夏季游泳溺水自救方略介紹四、活動總結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｔ谀缢弋斨?，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談?wù)勀愕目捶?。三、活動?nèi)容導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。水無情，人有情。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩７滥缢八牟弧焙灻兄Z活動。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。我防溺水有高招，游前熱身第二招。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14―20次，開始時可稍慢，以后可適當加快?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1。呼氣要淺，吸氣要深。（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方