遵規(guī)守紀,從我做起-文庫吧資料
2024-10-17 19:47本頁面
【正文】 確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀律約束與個性張揚的關(guān)系，不能很好地遵守學校的規(guī)章制度。我們新中歷來非常重視學生遵規(guī)守紀的養(yǎng)成教育，而歷屆的學生也都做得很好。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。讓我們共同努力，作到真正的文明守紀。這些，不僅是一種文明的行為，更是一種可貴的精神。文明是人類社會上千年發(fā)展精髓之凝聚，講文明，做文明人，不僅是對個人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種對民族的責任。中學時代正是培養(yǎng)人生觀、世界觀、價值觀的重要階段，但也是在這個階段，同學們有較強的叛逆心，對各種是是非非難以判斷。誠然，這兩起確實是小事，不就放個鞭炮，帶個球嗎？至于幾次三番在大會時提出來批評嗎？或許你們不知道，這兩件小事帶來的后果卻是相當嚴重的，四號樓前面的草坪因失火變的不堪一睹，直接影響到了校園的綠化和美觀，學校因五樓欄桿圍滿人而第一次拉響警報。文明，是每一個行知人都應(yīng)該具有的良好品質(zhì)，更是我們步入社會，走向成功的重要籌碼。在這生氣盎然的學年里，我們莘莘學子又可以在行知這片田地上辛勤耕耘，努力奮斗，來年的今天，我們一定會獲得累累碩果。做遵規(guī)守紀的文明學生，讓文明禮儀之花永駐校園。這樣做不僅為了使學校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。校園管理逐步形成人人關(guān)心，個個參與，愛校如家的新格局。注重學校自身形象建設(shè)和社會效益，以加快學校發(fā)展的后勁。學校引導(dǎo)教師學生樹立校盛我榮、校衰我恥的思想，讓每一個師生關(guān)注學校的每一步發(fā)展。學校倡導(dǎo)人人關(guān)心學校的發(fā)展，充分發(fā)揮教師學生主人翁作用。要知道，各種規(guī)章制度并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由；使同學們能夠更好的學習、工作，這才是制定各種紀律、規(guī)范的真正目的。不是嗎？有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關(guān)系。比如說，學校有明確要求：穿著得體大方，待人謙虛禮貌、言行文明適度等等?！吨行W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的目標：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。請讓我們以嶄新的面孔去迎接2008，讓我們的樂安以嶄新的面孔迎接2008，為了心中的理想，讓我們高呼2008，我們來了。這樣做不僅為了使學校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。校園管理逐步形成人人關(guān)心，個個參與，愛校如家的新格局。注重學校自身形象建設(shè)和社會效益，以加快學校發(fā)展的后勁。學校引導(dǎo)教師學生樹立校盛我榮、校衰我恥的思想，讓每一個師生關(guān)注學校的每一步發(fā)展。學校倡導(dǎo)人人關(guān)心學校的發(fā)展，充分發(fā)揮教師學生主人翁作用。要知道，各種規(guī)章制度并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由；使同學們能夠更好的學習、工作，這才是制定各種紀律、規(guī)范的真正目的。不是嗎？有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關(guān)系。比如說，學校有明確要求：穿著得體大方，待人謙虛禮貌、言行文明適度等等?！吨行W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的目標：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。為自己的大學夢想提供最理想的環(huán)境，別忘了，大學之門的鑰匙握在自己手里，一切從自己開始，遵規(guī)守紀，我能行。所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺遵守各項校規(guī)校紀、法規(guī)法紀，養(yǎng)成良好的習慣，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。我們是祖國未來的人才，是正處于花季的少男少女?？吹絼e人開心，我也情不自禁地高興起來。學校經(jīng)常教育我們，跟人打招呼是光榮的，是民族的美德，我因此時常記在腦中。我很高興，因為我撿的每一張垃圾，同學們會以我為榜樣，大家都行動起來，保護環(huán)境，我們的校園變得更干凈，從此再也沒有垃圾，無論走到哪，都會感覺到很舒服。當我走在校園中，發(fā)現(xiàn)球場或走廊或教室有紙屑，我都會將它拾起來，自覺地放入垃圾箱。無論在何時何地，我與同學，朋友，老師，領(lǐng)導(dǎo)或者客人，就是在路上相遇時，我總會會心地打個招呼；如果是不小心撞到別人，我會大方得體恭恭敬敬地說一聲對不起，請原諒；或者是同學遇到困難，我也會熱心地伸出援手去幫助他們，安慰他們，我會跟隨他們一起
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