遠(yuǎn)程研修心得體會(huì)20xx0826-文庫吧資料
2024-10-17 19:47本頁面
【正文】 、理論和教學(xué)的方式、方法，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系，必須與時(shí)俱進(jìn)。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮要成為一名好教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。下面是我通過培訓(xùn)獲得的兩點(diǎn)體會(huì)：一、教師要終生學(xué)習(xí)的觀念新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展?？傊@次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)活動(dòng)啟示我，教學(xué)是不斷探究，不斷發(fā)展，不斷完善的過程，養(yǎng)成學(xué)習(xí)實(shí)踐、反思和總結(jié)的習(xí)慣，要多學(xué)習(xí)，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)努力。每當(dāng)我評(píng)論學(xué)員的作業(yè)時(shí)，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己疏忽了一些東西，更為自己能有這樣的機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)“取人之長以補(bǔ)己之短”而開心。另外，參加培訓(xùn)，使我對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，積極參加課改研究，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，跟上了教育改革的步伐，提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。在工作和生活的各種壓力面前，遠(yuǎn)程教育資源給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài)，在觀念、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學(xué)以全新內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)的過程中，雖然很緊張，但是我感到很充實(shí)。老師們因網(wǎng)絡(luò)而聯(lián)系在一起，因遠(yuǎn)程研修而更加彼此貼近，我們的心永遠(yuǎn)息息相通。遠(yuǎn)程研修如曙光，為生物教師專業(yè)化成長提供了良好的平臺(tái)，給生物教學(xué)發(fā)展創(chuàng)造了有利契機(jī)。完成了要求的任務(wù)。提交作業(yè)數(shù)594份，共計(jì)評(píng)論11226條，資源數(shù)1?；厥自趧倓偨拥缴霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓我作為指導(dǎo)教師的通知后，深感壓力沉重，本著對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)成員負(fù)責(zé)的態(tài)度，十天來，對(duì)我班每位教師的作業(yè)堅(jiān)持瀏覽、評(píng)論。一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會(huì)更努力，同時(shí)也希望遠(yuǎn)程研修越辦越好。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問題。教師要 堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。要成為一名教育科研教師，要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求我必須在一定
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