【正文】 用后，力求能夠有效地滿足了金川校區(qū)和本部的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。管理員還有問題信息管理以及會員信息管理的功能。該系統(tǒng)還設(shè)有管理員來管理網(wǎng)系統(tǒng)的信息。這就基本滿足了學(xué)習(xí)當(dāng)中不同角色的各種需求。 根據(jù)前期的需求調(diào)研，以及瀏覽了我國國內(nèi)的幾個大型的網(wǎng)上答疑網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)，確定 了網(wǎng)上答疑的系統(tǒng)需求。因此，針 對內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的教育水平和學(xué)習(xí)狀況及校區(qū)分布并目前還沒有一個針對網(wǎng)絡(luò)答疑的系統(tǒng)，所以進(jìn)行了需求捕獲。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 2 第一章 需求分析 需求分析 分析目的 隨著國內(nèi)教育信息化步伐的加快，加之教育水平的提高對人才的競爭的全球化經(jīng)濟(jì)中影響是毋庸置疑的，促使教育信息化迅速發(fā)展，以適應(yīng)人才需求的競爭，也是中國屹立在國際經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮前頭的關(guān)鍵，而國內(nèi)教育信息化剛剛起步，各個高校做到的寥寥無幾，有影響力分別是 09 年成立的 北京大學(xué)教育信息化國際研究中心 和江蘇大學(xué)信息化中心。公告指的是升級公告和在線答疑教師服務(wù)公告。管理員主要就是系統(tǒng)的后臺管理，主要有發(fā)布問題信息管理，公告信息管理，會員信息管理等。學(xué)生主要是發(fā)布自己的問題信息，可以在線聯(lián)系教師答疑。當(dāng)未登錄時，各個角色都可以看得到網(wǎng)上答疑系統(tǒng)熱點(diǎn)問題的所有信息，能根據(jù)題號回答問題但不能發(fā)布問題，不能進(jìn)行實(shí)時對話。該系統(tǒng)主要有四類用戶，游客，教師，學(xué)生和網(wǎng)上答疑的系統(tǒng)管理員。 該系統(tǒng)是一個有針對性的網(wǎng)上答疑系統(tǒng)，它主要是針對大學(xué)教育。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)校區(qū)的分布和教學(xué)需要一個網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺 網(wǎng)上答疑系統(tǒng)。 B/S Structure。 The second is an objectoriented widely and can be used in the social and school education integration。s college conditions, System using UML software to doing case analysis, using Rational Rose 2021 software tools into software structure design, make use of the library of knowledge and the experience of mass tutor for guidance, the application of the Microsoft Visual Studio 2021 and SQL server2021 realize system design and operation. Online questionanswering system consists of two subsystems, namely the use by members of the front part and administrators use the background section. Mainly includes the following four functions: 1. Different types of member registration and login. This system was divided into four categories of users, namely: teachers, administrators, students and tourists .2. Members can login to check issue information, query the information of relative answer to the question, query information, query their own level of ranking information 3. Visitors can not log on to answer questions， You can also register and login and then publish the information, and can see already published information。 網(wǎng)上答疑系統(tǒng)具有以下特點(diǎn)：一是操作簡易，界面友好；二是面向?qū)ο髲V泛，可以應(yīng) 用于社會和學(xué)校的教育一體化；三是它能有效地解決面對面這種教育的區(qū)域局限性和因交流問題帶來的影響。系統(tǒng)共劃分了四類用戶，分別是：教師、管理員、學(xué) 生和游客 ；二 .會員登錄后可瀏覽、查詢問題內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 信息，查詢相對問題的答案信息，查詢自己的答疑信息，查詢自己的等級排名信息；三 .游客可以不登錄回答問題，也可以注冊登錄后可發(fā)布答疑信息，以及可以查看已發(fā)布過的信息；四 .管理員登錄后管理待發(fā)布的問題信息和答案信息，經(jīng)管理員審核后才可發(fā)布到網(wǎng)頁上，可以管理已發(fā)布過的問題信息和答案信息，以及管理會員信息，可以回答問題，設(shè)置問題屬性。 網(wǎng)上答疑系統(tǒng)由會員使用的前臺系統(tǒng)和管理員（會員之一）使用的后臺系統(tǒng)兩個子系統(tǒng)組成。利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)實(shí)時有效地解決各種的學(xué)習(xí)疑問，讓教育的各個環(huán)節(jié)之間達(dá)到開放、互助、互利，互動的 要求，以便于適應(yīng)知識與技術(shù)的快速變化與及時地問題解決。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定， 同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。 作者簽名： 日 期： 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示 了謝意。 （ 二〇 一二 年 六 月 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 學(xué)校代碼： 學(xué) 號： 題 目： 網(wǎng)上答疑系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué) 生 姓 名 ： 學(xué) 院 ： 信息工程學(xué)院 系 別： 計(jì)算機(jī)系 專 業(yè)： 軟件工程 班 級： 軟件 081 指 導(dǎo) 教 師 ： 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)校可以公布論文的部分或全部內(nèi)容。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 摘 要 教育現(xiàn)代化是現(xiàn)代社會的需要。 針對我們學(xué)校學(xué)院的情況，系統(tǒng)采用 UML 軟件進(jìn)行技術(shù)用例分析，使用 Rational Rose 2021 軟件工具進(jìn)行軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，利用圖書館的海量知識和教師的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，應(yīng)用 Microsoft Visual Studio 2021 和 SQL server2021 實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)。主要包括以下四個功能：一 .不同類型會員的注冊登錄。老師可以 實(shí)時 解答學(xué)生的各種問題，還可以發(fā)布問題、回答問題和查詢 問題。 關(guān)鍵詞： 網(wǎng)上答疑系統(tǒng) ； B/S 架 構(gòu)； 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 Abstract Education modernization is the need of modern society. Using the work realtime effective to solve all kinds of study questions, let the education of each link to open between, help each other, and mutual benefit, interactive requirements, in order to adapt to the rapid changes of knowledge and technology and timely problem solving. According to our school39。 4. The administrator login then you can manage to release a variety of information, Administrator approval before publishing to the web page, the management has released all kinds of information, and managing membership information, answer questions, set up the problem properties. The teacher in realtime answers to the problems of students, you can also post questions, answer questions and queries. Online questionanswering system has the following characteristics: First, the easy, friendly interface。The third is that it can effectively solve the, facetoface teaching method by area of the limitations and munication problems. Keywords: Online QuestionAnswering System。 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 目 錄 引 言 .................................................................. 1 第一章 需求分析 ........................................................ 1 需求分析 .......................................................... 2 分析目的 ...................................................... 2 項(xiàng)目背景 ...................................................... 2 任務(wù)概述 .......................................................... 3 設(shè)計(jì)目標(biāo) ...................................................... 3 開發(fā)環(huán)境 ...................................................... 3 系統(tǒng)工作流程 ...................................................... 3 業(yè)務(wù)模型 .......................................................... 4 第二章 系統(tǒng)分析 ........................................................ 5 功能分析 .......................................................... 5 系統(tǒng)處理流程 ............................................