【正文】 況，需要在下一階段認真加以改進和提高。針對職工反映小區(qū)???，確保完成??生產(chǎn)經(jīng)營目標。干部工作作風進一步轉(zhuǎn)變。從這次征求意見來看，職工群眾意見和建議可以說是客觀和實在，如在“四風”方面，反映公司形式主義方面的表現(xiàn)較多，特別是對改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的問題，反映缺乏解決問題決心和信心，能回避則回避，說的多，落實的少。通過前一段學習教育活動，黨員干部思想上進一步提高了對教育實踐活動重大意義的認識，明確了教育實踐活動的指導思想、目標任務及方法步驟，消除了部分干部職工思想上存在的“與己無關(guān)”的思想或“作用不大”的認識。為開展教育實踐活動營造了良好氛圍。強化宣傳，營造氛圍。并舉一反三，認真開展工藝質(zhì)量大檢查，重新修訂下發(fā)《公司工藝紀律檢查考核辦法》。對于能辦到的，立行立改，使職工看到教育實踐活動動真格、有變化。落實責任，立行立改。黨委書記李**行帶頭做好對中干的學習輔導，公司總經(jīng)理陳**有時因工作出差，回廠抓緊時間及時進行學習。二、主要特點從公司第一環(huán)節(jié)活動的開展情況看，在事業(yè)部黨委和第二督導組的正確領(lǐng)導下，工作是扎實的，達到了學習宣傳和思想教育的目的，主要特點有：領(lǐng)導帶頭，起好表率。為找準**公司黨員領(lǐng)導干部特別是兩級領(lǐng)導班子在貫徹落實中央“八項規(guī)定”、查找“四風”方面存在問題，以及影響企業(yè)改革發(fā)展的突出問題和職工群眾關(guān)注的焦點問題等，公司召開*個座談會、*個黨支部通過個別訪談、書面征求意見以及意見箱、電子郵件等方式，征求對公司領(lǐng)導班子及黨員領(lǐng)導干部在“四風”等方面的意見和建議。五是**名中層以上領(lǐng)導干部在認真學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，均撰寫了一篇學習心得體會。*月*日和*月*日，黨委書記李**分別集中對中層以上領(lǐng)導干部進行了習近平等中央領(lǐng)導及**集團、上級**單位相關(guān)精神的學習以及十八屆三中全會精神的專題學習輔導培訓。學習了中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組組長劉云山在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議第二次全體會議上的講話精神。二是開展黨委理論中心學習組專題學習。會后，黨委將《公司黨委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育活動實施方案》和《黨委書記李**在黨的群眾路線教育實踐活動宣貫大會上的講話》予以了印發(fā)。開展好教育實踐活動，抓好學習是首要前提，公司結(jié)合實際，開展了“四個一”的學習活動，收到預期效果。*月*日，按照**黨委的統(tǒng)一部署，公司召開了教育實踐活動宣貫大會，對教育實踐活動工作進行了具體安排，正式拉開了**公司黨的群眾路線教育實踐活動序幕。為切實開展好**公司群眾路線教育實踐活動，在上級**督導組進廠之前，公司黨委就對教育實踐活動工作進行了部署安排，成立了公司教育實踐活動領(lǐng)導小組及工作機構(gòu)，研究起草了《公司黨委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，并為每名中層以上領(lǐng)導干部購買了“三本書”及、十八大學習資料等學習書籍。中共***公司**廠委員會2013年8月29日第三篇：公司教育實踐活動學習教育聽取意見環(huán)節(jié)工作總結(jié)**公司教育實踐活動學習教育聽取意見環(huán)節(jié)工作總結(jié)按照***上級組織黨委統(tǒng)一部署，**公司在黨的群眾路線教育實踐活動中，結(jié)合自身實際，扎實抓好學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項工作，并且取得初步成效。三是通過調(diào)查問卷的形式征求意見，分廠專門印發(fā)了“教育實踐活動征求意見表”，認真收集黨員、群眾的各方面意見，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。一是分廠領(lǐng)導每天帶頭深入基層、深入一線，同廣大職工交談詢問、個別訪談廣泛了解情況。根據(jù)方案部署，各黨支部、黨員干部都帶著任務向廣大黨員進行了宣傳，把中央精神傳達到每位黨員。在自學的基礎(chǔ)上，以支部為單位，集中學習討論交流思想，主動征求意見，真正把宗旨意識、群眾觀點入心入腦、化為行動的自覺。分廠班子成員先學一步，通過公司網(wǎng)絡(luò)平臺，自覺進行了學習，重點研讀了“三本書”，深刻撰寫了心得體會，而且在學習過程中帶著問題結(jié)合調(diào)研向基層學習，進一步強化宗旨意識、群眾觀點。四、形式多樣，力求實效堅持個人自學為主、專題學習討論為輔，突出抓好三個層次的學習。二、健全機構(gòu)，強化領(lǐng)導為強化教育實踐活動的組織領(lǐng)導，分廠黨委確立了以黨委書記張力為第一責任人的領(lǐng)導機構(gòu)，成立了“教育實踐活動領(lǐng)導小組”、“教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室”，并建立了“領(lǐng)導基層聯(lián)系點”，各部門責任明確、密切配合，形成了良好的組織指導格局。三是有效利用生產(chǎn)會和晨會兩個平臺。分廠黨委召開機關(guān)黨支部、抽油桿車間黨支部、接箍車間黨支部和鋼球車間黨支部主要負責人專題會議，傳達活動精神，部署活動方案，下發(fā)宣傳材料。公司實踐活動專題會議結(jié)束后，分廠黨委高度重視，及時召集班子成員貫徹落實有關(guān)精神，研究部署活動方案，把該活動作為一項重大政治任務統(tǒng)籌推進。一、多措并舉，宣傳到位8月下旬，分廠黨委在全廠范圍內(nèi)統(tǒng)一啟動了教育實踐活動，黨委做了統(tǒng)一部署，各黨支部同步展開、分頭推進，具體到每一個黨支部，細化到每一個黨員，著重于黨員干部，完善學習效果。合理分配領(lǐng)導力量和精力，統(tǒng)籌安排好教育實踐活動和正常業(yè)務工作，以教育實踐活動成果推動業(yè)務工作，以業(yè)務工作成效檢驗活動成效。對群眾和服務對象反映強烈的問題，制定切實可行的整改措施，抓緊整改，馬上見效，讓干部群眾和服務對象看到實實在在的成效。一是繼續(xù)加強領(lǐng)導，做到“五個帶頭”：帶頭參加學習教育，帶頭查擺問題，帶頭對照檢查，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實。（五）貫徹邊學邊改，解決實際問題在學習教育中堅持統(tǒng)籌推進，邊學邊查邊改，對通過座談、調(diào)研、發(fā)放征求意見表等方式廣泛征求到的意見和建議，原汁原味進行梳理匯總，對能夠馬上解決的問題馬上解決，對經(jīng)過努力是可以解決的問題著手進行解決，并把學習教育與建章立制結(jié)合起來，探索建立長效機制。（四）領(lǐng)導深入基層，找準難題癥結(jié)為使教育實踐活動不虛、不空、不偏，取得實效，局黨組書記、局長和其他局領(lǐng)導分別帶5個調(diào)研組走出機關(guān)、深入企業(yè)生產(chǎn)一線、執(zhí)法一線和檢驗工作一線調(diào)研，重點圍繞如何反對“四風”，如何真正轉(zhuǎn)變作風、轉(zhuǎn)變職能等問題，提升更好地為基層服務、為群眾服務的能力，如何扎實解