【正文】 跳）規(guī)則：起跳前必須站在起跳線后不得踏線。學生集體練習。教師給學生個別指導。教師講解動作方法和要領。學生充分活動各關節(jié)。學生認真聽講，注意關查。師生一同練習。教師講解課堂要求和任務。專項準備活動。宣布課的內(nèi)容和任務。培養(yǎng)學生對動作認真負責和集體主義精神。下課。學生分組練習。學生認真聽講動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。單腳跳時擺動腿不許觸地面?；静糠?游戲： 單雙腳跳圈 規(guī)則：跳時途中不許接觸圓圈。學生練習比賽。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。學生充分活動各關節(jié)。講解隊列練習的要求。組織： 四列橫隊，體操隊型教師語言要清晰。二、準備活動：隊列練習：拍手操。準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。培養(yǎng)學生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。下課。教師做正確評定勝負。要求：教師講解游戲要求和規(guī)則。應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。基本部分二、游戲： 挑戰(zhàn)應戰(zhàn) 規(guī)則：應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。方法：1學生認真聽講動作方法和要領 2學生集體練習。教師做分解和完整動作示范。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。師生一同練習。教師講解課堂要求和任務。專項準備活動。宣布課的內(nèi)容和任務。發(fā)展學生的下肢奔跑能力及團結協(xié)作的集體精神。第15課時內(nèi)容藤圈韻律操（1—3）節(jié)；游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；目的通過這節(jié)課的學習，使學生初步掌握藤圈的簡單動作和技術，發(fā)展學生的下肢的力量。教師做正確評定勝負。教師做正確示范。繩子一定要綁好，繩子松開不得分。二、游戲：（綁腿接力）規(guī)則：教師發(fā)令后或擊掌后才能起跑。學生集體練習。教師給學生個別指導。教師講解動作方法和要領?；静糠忠?、走：用各種正確姿勢的走：重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。學生認真聽講，注意關查。師生一同練習。教師講解課堂要求和任務。專項準備活動。宣布課的內(nèi)容和任務。通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學生的速度奔跑能力。下課。教師做正確評定勝負。規(guī)則:教師講解游戲要求和規(guī)則。二、游戲： 單腳跳接力 規(guī)則：起跳前必須站在起跳線后不得踏線。學生集體練習。教師做分解和完整動作示范。難點：抬頭，挺胸，自然大方。師生一同練習。教師講解課堂要求和任務。專項準備活動。宣布課的內(nèi)容和任務。通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生的彈跳和頑強精神。第13課時內(nèi)容走：改變速度的走； ；游戲： 單腳跳接力；目的通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。結束部分一、放松；二、小結；總結本次課的情況。學生集體練習。教師給學生個別指導。教師講解動作方法和要領。走： 改變速度的走；重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生充分活動各關節(jié)。學生認真聽講，注意關查。師生一同練習。教師講解課堂要求和任務。專項準備活動。宣布課的內(nèi)容和任務。培養(yǎng)學生集體主義精神和協(xié)調(diào)性的能力。認真聽講，內(nèi)容韻律活動；走：改變速度的走； 目的通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學生組織與紀律性。4神飽滿動作輕松整齊一致結束部分一、放松；二、小結；總結本次課的情況。學生練習比賽。找學生表演。追拍時不得用力堆人。教師給學生個別指導。教師講解動作方法和要領?；静糠忠?、徒手操： 全套練習；重點：各節(jié)的動作要領及要求。講解隊列練習的要求。組織： 四列橫隊，體操隊型教師語言要清晰。廣播操。宣布課的內(nèi)容和任務。通過游戲練習，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。內(nèi)容基本體操：第八套廣播操（18）節(jié)；游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；目的通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握和鞏固了對身體的各部位的練習。教師正確評定勝負。教師講解游戲的方法和規(guī)則。二、游戲（繞木棒運動）規(guī)則：不擊掌或發(fā)令后不得起跑。二、準備活動：隊列練習；小型徒手操；專項準備活動； 四列橫隊，體操隊型基本部分一、徒手操重點：各節(jié)的動作要領及要求。準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。培養(yǎng)學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。認真聽講情緒飽滿。分組比賽。教師正確評定勝負。方法:教師講解游戲的方法和規(guī)則。二、游戲（改換目標）規(guī)則：追者只能拍人，不許堆人，拉人。分組練習。找好學生做表演。教師做完整的正確的示范?；静糠忠?、徒手操重點：各節(jié)的動作要領及要求。教師講解徒手操的動作和要求。二、準備活動：隊列練習；小型徒手操；專項準備活動；四列橫隊，體操隊型教師語言要清晰。準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。培養(yǎng)學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。結束部分一、放松；二、小結；總結本次課的情況。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。教師講解游戲要求和規(guī)則。基本部分二、復習：前滾翻起立，接球 重點：蹬地、低頭、團身。學生集體練習。難點： 動作連貫，協(xié)調(diào)。師生一同練習。教師講解課堂要求和任務。專項準備活動。宣布課的內(nèi)容和任務。鞏固前滾翻接球的技術，培養(yǎng)學生勇敢機智和創(chuàng)新的精神。找學生表演。由小裁判評定動作正確與否。教師給學生個別指導。難點： 動作連貫，協(xié)調(diào)教師講解動作方法和要領。師生一同練習。教師講解課堂要求和任務。專項準備活動。二、準備活動：隊列：立正、稍息、集合、解散、。聽從指揮注意力集中。學生站四列橫隊。培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。認真聽講，精神飽滿。結束部分一、放松；二、小結；三、下課第7課時內(nèi)容技巧： 前滾翻起立，接球；游戲：障礙賽跑 ； 目的通過本次課的學習，使學生進一步的鞏固和提高前滾翻的技術，發(fā)展學生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。教師做正確的示范。交接球時接球人不得踩起跑線，否則判失敗。動作一致，精神飽滿。學生認真聽動作要領和方法學生練習。教師個別指導。要求和方法?；静糠忠?、游戲（穿稱門）： 規(guī)則：游戲者必須成一路縱隊向前跑，否則判失敗。教師講解課堂要求和任務教師講解徒手操的動作和要求。宣布課的內(nèi)容和任務。發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。結束部分一、放松；二、小結；三、下課第6課時內(nèi)容 游戲課；穿稱門；加球接力； 目的發(fā)展學生速度素質(zhì)，提高快速反映能力。學生練習。交換物必須放在圈內(nèi)，如，滾出圈外要拾回來放好在繼續(xù)跑?；静糠蛛y點：動作的準確性和優(yōu)美大方。分組練習。找好學生做表演。教師做完整的正確的示范?；静糠忠弧⒌诎颂讖V播體操（1－8）節(jié)：（全套練習）重點：各節(jié)的動作要領及要求。教師講解徒手操的動作和要求。二、準備活動：隊列練習；小型徒手操；專項準備活動；四列橫隊，體操隊型教師語言要清晰。準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。認真聽講情緒飽滿。分組比賽。學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。教師做正確的示范。報錯數(shù)時必須改正報數(shù)才可以接著下面報數(shù)。三、游戲： 報數(shù)比賽 規(guī)則：必須按教師的要求順序報數(shù)。基本部分重點：各節(jié)的動作要領及要求。教師個別指導?；静糠侄?、第八套廣播體操（5－8）節(jié)： 第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運動； 第六節(jié)，全身運動； 第七節(jié)，跳躍運動，第八節(jié)，整理運動，教師講解動作要求和方法。師生一同練習。要求：學生站成四列橫隊。教師講解徒手操的動作和要求。二、準備活動：隊列練習；小型徒手操；專項準備活動； 組織： 四列橫隊，體操隊型教師語言要清晰。準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性能力。認真聽講情緒飽滿。叫號時要清楚、響亮，松手時紅旗必須豎直。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。動作一致，精神飽滿。學生認真聽動作要領和方法學生練習。教師個別指導?；静糠忠?、第八套廣播體操（1－4）節(jié)； 第一節(jié)，伸展運動； 第二節(jié)，擴胸運動； 第三節(jié)、踢腿運動；第四節(jié)，體側(cè)運動；教師講解動作要求和方法。教師講解徒手操的動作和要求。二、準備活動：隊列練習；小型徒手操；四列橫隊，體操隊型教師語言要清晰。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。第3課時內(nèi)容基本體操：第八套廣播體操（1－4）節(jié)；游戲：守衛(wèi)紅旗； 目的通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，對養(yǎng)成正確的身體姿勢，促進身體的各器官的正常發(fā)育。結束部分一、放松；二、小結；三、下課教師總結本次課的情況。教師做正確示范。不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。難點：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。動作一致，精神飽滿。學生練習。找好學生做表演。教師做正確的示范。專項準備活動。宣布課的內(nèi)容和任務。培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。第2課時內(nèi)容隊列隊形；游戲：穿過小樹林；目的通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。教師總結本次可的情況。結束部分一、總結本次課的情況。食指尖必須頂著手掌心。重點：對游戲好處的理解和認識。學生坐在教室里按自己的座位坐好。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。教 室教室講解語言要清晰。做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。做游戲可以全面鍛煉身體。基本部分：一、講解本學期體育課的要求和任務內(nèi)容。講解課堂要求任務。培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。目的通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。二、學生方面：學習目的明確，積極自覺的上好體育課。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。體 育 課 教 學 常 規(guī)體育課教學應叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量?！炊党醪綄W習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。他們?nèi)艘还册灹硕嗌亵~？第三篇：三四年級體育教案本冊教學目的和目標：教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。這時，四（1）班圖書的本數(shù)是四（2）班的3倍。原來蘋果、梨子各有多少千克？8．四（1）班和四（2）班原有圖書的本數(shù)一樣多。如果小英借給小娟10本故事書，小娟的故事書的本數(shù)等于小英的3倍。這兩塊布原來各有多少米？5．已知兩個數(shù)的商是4，這兩個數(shù)的差是39。甲、乙原來各有多少元？3．甲糧倉的大米比乙糧倉多600袋，如果從乙糧倉運出300袋給甲糧倉，那么，甲糧倉的大米是乙糧倉的2倍。原來每筐桔子各有多少個？四、課堂練習，哥哥做的數(shù)學題比弟弟多180道，哥哥做的數(shù)學題是弟弟的4倍多9道。兩堆煤現(xiàn)在各有多少噸？例4．一個畜牧場，原有山羊和綿羊的只數(shù)同樣多，如果賣出山羊200只，買進綿羊350只，那么綿羊的只數(shù)是山羊的6倍還多50只。（倍數(shù)1）=小數(shù) 小數(shù)倍數(shù)=大數(shù)二、典型例題例1．暑假里，兄弟兩人去池塘釣魚，哥哥比弟弟多釣20條，哥哥釣