20xx年度支部組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 14:26本頁(yè)面
【正文】 的指導(dǎo)。我想一個(gè)一直擅于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面的人，他的進(jìn)步也應(yīng)該是迅速的。搞好工作調(diào)研，及時(shí)解決問(wèn)題，推進(jìn)工作按照正確的發(fā)展思路前進(jìn)。無(wú)論是不是自己分管的工作，都要進(jìn)行深入的研究，增強(qiáng)對(duì)兩所學(xué)校方方面面工作的認(rèn)識(shí)程度。在學(xué)習(xí)方法上，要采取“精讀”和“泛讀”相結(jié)合，做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)途徑上，要向書(shū)本學(xué)、向班子成員學(xué)、向廣大教職工學(xué)，積累方方面面的經(jīng)驗(yàn)。借助此次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，我打算著重做好以下兩個(gè)方面的事情，并堅(jiān)持下去，培養(yǎng)形成良好的個(gè)人工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。以上是我個(gè)人認(rèn)為在工作中存在的最主要的問(wèn)題，當(dāng)然肯定還有其他問(wèn)題。二是知識(shí)面窄。三、學(xué)習(xí)程度不夠。二、工作狀態(tài)不佳。同時(shí)也在此次學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了我個(gè)人工作中存在的一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一、對(duì)工作缺乏深入的研究。切實(shí)抓好教師培訓(xùn)、崗位練兵工作，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保教職工有新形象，工作要有新氣象，為推動(dòng)我校發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升做出貢獻(xiàn)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，徹底改掉因循守舊、不思進(jìn)取的陳舊習(xí)氣。狠抓制度落實(shí)，力爭(zhēng)做到多勞多酬。立足本職，努力提高我支部黨員和教職工的工作積極性、主動(dòng)性。不斷夯實(shí)理論功底，努力提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使自己在政治上更加成熟，做到關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，大事面前不糊涂。二、整改方向加強(qiáng)學(xué)習(xí)。自己在工作中還缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)工作還是按部就班老一套多，沒(méi)有經(jīng)常根據(jù)實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，這就造成了工作處于一般水平，趕不出成績(jī)，搞不出特色。由于學(xué)習(xí)上的忽視和放松，造成對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策把握不準(zhǔn)、理解不透、組織領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展業(yè)務(wù)的能力不強(qiáng)，工作質(zhì)量和工作效果，存在較大的偏差，工作缺乏創(chuàng)造性，接受和面臨的是新業(yè)務(wù)及技術(shù)，使自己比較被動(dòng)，都是平時(shí)忽視和放松學(xué)習(xí)帶來(lái)的結(jié)果。要努力成為勤奮學(xué)習(xí)的表率，堅(jiān)持用先進(jìn)科學(xué)的理論武裝頭腦，加強(qiáng)政治理論素養(yǎng)、增強(qiáng)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)方法和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。下面,我結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和自己的工作實(shí)際談點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。有什么樣的發(fā)展觀(guān)，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。為人處世,常留三分為他人設(shè)想，尚留幾分,善自品嘗思量,方覺(jué)其中滋味,淡泊久長(zhǎng)。平時(shí)因?yàn)樗伎歼^(guò)多，對(duì)當(dāng)前自己現(xiàn)狀顯得淡漠、信心不足，對(duì)自己前途存在有聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。平時(shí)因?yàn)橄氲阶约菏莻€(gè)副職，做得多，說(shuō)得少；與老師及所分管部門(mén)協(xié)商得多，布置得少；對(duì)人溫情太多，嚴(yán)厲太少。因?yàn)閺堈裎湫W(xué)傳統(tǒng)的教學(xué)自律模式，加之我個(gè)人生性淡泊，顯得分管工作單一、清閑，沒(méi)有風(fēng)風(fēng)火火的工作激情。對(duì)于我分管的教學(xué)工作，我堅(jiān)持“找準(zhǔn)自己的位置，扮好自己的角色，補(bǔ)位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”，積極在縣教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，按學(xué)校工作的整體部署，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位，做好上傳下達(dá)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，為老師服務(wù)。今年我擔(dān)任六年級(jí)生存教育課，我和幾個(gè)生存教育老師一起克服無(wú)教材、教學(xué)設(shè)備不足等困難，我積極靠朋友、靠鉆研、靠與同行一起商討，多次維修教學(xué)設(shè)備、尋求教學(xué)資源、探索教學(xué)方法，我堅(jiān)持早到班、不推課、多研究，力爭(zhēng)有質(zhì)有量地上好每一節(jié)生存教育課，讓班主任放心，學(xué)生滿(mǎn)意。二、守事。算起來(lái)從干辦公室主任開(kāi)始已有10年了，雖然一直沒(méi)有太大變化，但我一直用“寵辱不驚閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意漫隨天外云卷云舒”來(lái)勉勵(lì)自己做一個(gè)淡泊的人?！睍r(shí)時(shí)處處注意做一個(gè)正直的人，保持安定團(tuán)結(jié)。我一是堅(jiān)持做一個(gè)正直的人。發(fā) 言 提 綱2008年我擔(dān)任六年級(jí)生存教育課、分管學(xué)校教學(xué)工作，又正好是我黨員預(yù)備期的關(guān)鍵一年，在縣教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)、校委會(huì)成員的協(xié)同配合、老師家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，我力爭(zhēng)做好一個(gè)正直、淡泊的人，當(dāng)好一個(gè)守業(yè)、務(wù)實(shí)的干部，基本上達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)要求，為老師們服好了務(wù)，下面我對(duì)自己這半年來(lái)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，不到之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同志們批評(píng)指正。主動(dòng)溝通，及時(shí)向科室、中心匯報(bào)工作進(jìn)度。其次，積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)溝通。對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題提出的整改措施：首先，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。再次，創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)應(yīng)用還沒(méi)有落到實(shí)處。其次，主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠，和科室溝通有待提高。在一年多的工作和實(shí)踐中，我基本上掌握了技術(shù)科的各項(xiàng)維護(hù)工作，同時(shí)也投入到開(kāi)發(fā)新系統(tǒng)中。首先，對(duì)自己工作職責(zé)上的認(rèn)識(shí)。下一步，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在規(guī)范服務(wù)，為進(jìn)一步推進(jìn)氣象事業(yè)的科學(xué)發(fā)展出一份力。學(xué)習(xí)作風(fēng)上：雖然本人和科室其他人員也參加局里組織的各種學(xué)習(xí)，但真正對(duì)提高業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不多，今后要多加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。本人從五種意識(shí)來(lái)分析工作作風(fēng)上的差距。三、思想作風(fēng)的認(rèn)識(shí)本人在工作上嚴(yán)格要求自己，但是因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)、工作性質(zhì)和其它客觀(guān)在原因，與領(lǐng)導(dǎo)溝通少，與本科室的人員之間，溝通也不是很全面，今后要提高主動(dòng)意識(shí)，充分了解科室人員的思想動(dòng)態(tài)。作為科室的掌門(mén)人，本人一直認(rèn)為在某個(gè)崗位上承擔(dān)了某項(xiàng)任務(wù)，就必須有相應(yīng)的工作技能，并自覺(jué)地朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，但是實(shí)踐證明，我們的人員還需要經(jīng)常的督促，否則很容易放松對(duì)自我的要求，放松對(duì)省局和中心政策規(guī)定的認(rèn)識(shí)，科室的工作效也不高，規(guī)定的任務(wù)得不到高質(zhì)量的落實(shí)。近年來(lái)，影視科人員流動(dòng)大，各崗位新近人員培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)，人員付出多，重復(fù)勞動(dòng)多，但真正留下的非常少，使得一些工作無(wú)法按預(yù)定的計(jì)劃順利開(kāi)展，也在一定程度上降低了大家的工作積極性。近3年來(lái)，本人業(yè)務(wù)管理一肩挑，當(dāng)面對(duì)業(yè)務(wù)量多、工作任務(wù)緊的時(shí)候，無(wú)法完美地兼顧好兩
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