20xx年下學(xué)期八年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃★-文庫吧資料
2024-10-15 14:13本頁面
【正文】 接受能力差的學(xué)生課后要加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤，平時(shí)多小測多檢查。特別是二次根式與函數(shù)，在復(fù)習(xí)過程中要分類型練習(xí)，重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成檢查計(jì)算結(jié)果的習(xí)慣。（三）、通過本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)總結(jié)自己有哪些收獲?有哪些需要改進(jìn)的地方。最后針對平時(shí)練習(xí)中存在的問題，查漏補(bǔ)缺。、第十九章主要是計(jì)算，教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復(fù)習(xí)，加入適當(dāng)?shù)木毩?xí)，在練習(xí)計(jì)算。對常見的證明題要多練多總結(jié)。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會(huì)判定是重點(diǎn)。根據(jù)實(shí)際情況，特作計(jì)劃如下：（一）、整理本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)與方法：、十八章是幾何部分。在每次測試后注重分析講評，多用激勵(lì)性語言，相信每個(gè)學(xué)生經(jīng)過自己的努力都能在期末考生中超常的發(fā)揮。對于復(fù)習(xí)階段作業(yè)的布置，少而精，有針對性，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正。四、措施及注意事項(xiàng)通過習(xí)題復(fù)習(xí)教材中的定義、概念、規(guī)則，重視對書本基本知識(shí)的整理與再加工，規(guī)范解題書寫和作圖能力的培養(yǎng)。單元復(fù)習(xí)方法：各班學(xué)生先做單元導(dǎo)學(xué)稿，后每位教師反饋演習(xí)情況，再進(jìn)行重點(diǎn)講解，查漏補(bǔ)缺不留死角。通過模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生考試的技能技巧。在復(fù)習(xí)中，進(jìn)一步探索知識(shí)間的關(guān)系，提高計(jì)算能力、數(shù)形結(jié)合的分析能力、規(guī)范明確的表達(dá)能力。五、時(shí)間安排 第一階段：單元復(fù)習(xí)6月11日~6月18日 第二階段：綜合測試 6月23日或6月26日適時(shí)再行綜合測試，以增強(qiáng)學(xué)生期末考試的任教老師：朱奎芳第三篇：八年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(下)八年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(下)為了迎接2014期末統(tǒng)一檢測，為取得較好的成績，結(jié)合我校八年各班級學(xué)生的情況，數(shù)學(xué)組對期末復(fù)習(xí)作以下安排：一、復(fù)習(xí)章節(jié)：第16章：二次根式；第17章：勾股定理；第18章：四邊行；第19章：一次函數(shù)；第20章：數(shù)據(jù)的分析；第21章：一元二次方程。認(rèn)真分析前一年的統(tǒng)考試卷，復(fù)習(xí)題目有層次，注意把握命題思想，掌握重難點(diǎn)，難度適中，照顧不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)。綜合復(fù)習(xí)：通過做綜合復(fù)習(xí)試卷，找出薄弱地方，在重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。三、復(fù)習(xí)方式：先分單元復(fù)習(xí)，再綜合復(fù)習(xí)。通過專題強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)
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