【正文】 及國(guó)家安全知識(shí)專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀念。每學(xué)年我們都嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)工作。（2）、節(jié)日主題活動(dòng)：例如在“植樹(shù)節(jié)”期間開(kāi)展認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)活動(dòng)，在建黨紀(jì)念日、八一建軍節(jié)等紀(jì)念節(jié)日，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，為迎接國(guó)慶開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育，六一節(jié)前開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等等。：我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的思維模式，努力追求教育過(guò)程的個(gè)性化，積極探索教育途徑的多校性，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，科學(xué)地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學(xué)校教育的內(nèi)涵。：學(xué)校除了按照課程要求在五年級(jí)同學(xué)中開(kāi)設(shè)健康教育課之外，還設(shè)立心理咨詢室，挖掘校內(nèi)心理健康教育人才資源，由已取得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格的梁秀梅老師牽頭，在全校推開(kāi)心理健康教育活動(dòng)。：通過(guò)每周一升旗儀式上、國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)、校園以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。再者，我們充分利用獨(dú)具特色的校本課程提升學(xué)生的德育修養(yǎng)。：重點(diǎn)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)，我們配備了業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師，以帶動(dòng)提高該學(xué)科的教育教學(xué)工作。，為造就一支政治堅(jiān)定、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，學(xué)校定期組織德育輔導(dǎo)員進(jìn)行《未成年人思想道德建設(shè)》等文件學(xué)習(xí)或班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，不斷提升班主任隊(duì)伍及學(xué)科輔導(dǎo)員德育教育理念和水平。活動(dòng)育人：形成以學(xué)科教學(xué)為滲透，以日常管理為載體，以多彩的活動(dòng)為途徑的校內(nèi)德育新格局。，學(xué)校形成了以環(huán)境育人、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。全校教師實(shí)行班級(jí)管理人人上崗制，通過(guò)學(xué)期班級(jí)活動(dòng)、競(jìng)賽、日常管理等方面的考核，對(duì)各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核，作為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎(jiǎng)，發(fā)放證書(shū)，鼓勵(lì)班級(jí)輔導(dǎo)員積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動(dòng)，有效提高班級(jí)學(xué)生思想道德水平。學(xué)校根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃》認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施、階段有總結(jié)，并把其納入學(xué)校工作計(jì)劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。同時(shí)聘請(qǐng)張家寺派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)。，健全機(jī)構(gòu)。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。第四篇：學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)篇一：25中學(xué)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)蘭州市第二十五中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。總之，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、艱巨的工程，需要全體教職工在實(shí)踐中不斷完善、不斷提高，它只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。構(gòu)建人文環(huán)境文化，學(xué)校抓了三大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境版塊；二是圖書(shū)閱覽版塊；三是廣播校園網(wǎng)版塊。學(xué)校能認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，做好體育鍛標(biāo)測(cè)試和衛(wèi)生保健工作，積極開(kāi)展“兩課兩操一鍛煉”活動(dòng)，舉行乒乓球、籃球、體操、等體育單項(xiàng)競(jìng)賽。五、優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)理想文明學(xué)生。抓工作合力。抓專項(xiàng)整治。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任工作例會(huì)，分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處全體成員必須參加，主要對(duì)上兩周的學(xué)校工作、班級(jí)工作、學(xué)生表現(xiàn)、考核評(píng)比等情況做簡(jiǎn)要總結(jié)，布置下兩周的工作要點(diǎn)。把校風(fēng)建設(shè)工作、德育工作責(zé)任到班級(jí)，班主任是第一責(zé)任人，并與班級(jí)的評(píng)比，班主任的考核掛上鉤，執(zhí)行班級(jí)管理責(zé)任制和管理責(zé)任追究制，有效調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。建立健全各項(xiàng)管理制度、考評(píng)機(jī)制、評(píng)比方案、活動(dòng)方案和家校聯(lián)系、校警共建工作機(jī)制，形成校、家、警三方共建、三管齊下的工作制度。設(shè)立政教處，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，對(duì)人員進(jìn)行調(diào)整，充實(shí)了精兵強(qiáng)將，為做好德育工作提供了組織保障。四、狠抓校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好德育環(huán)境。通過(guò)科技活動(dòng)不僅豐富了青少年的科學(xué)知識(shí)，有利于智力的開(kāi)發(fā)和能力的提高，而且塑造了青少年的心靈；通過(guò)活動(dòng)，可以引導(dǎo)青少年學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀，樹(shù)立發(fā)展的觀點(diǎn)，激勵(lì)上進(jìn)心，認(rèn)清自己的責(zé)任，從而立志做二十一世紀(jì)的主人，為祖國(guó)和人類做出貢獻(xiàn)；通過(guò)科技活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和百折不撓的科學(xué)精神；通過(guò)科技活動(dòng)，可使青少年精神生活更加豐富多彩，激發(fā)起對(duì)知識(shí)的興趣，給自己不斷提出認(rèn)識(shí)世界，改造世界的新要求，也有效的防止了因精神空虛而帶來(lái)的不良后果。而且為開(kāi)展和改變學(xué)校思想政治工作提供了有利的條件。這種志向就能在長(zhǎng)期的實(shí)踐中逐步升華為理想。開(kāi)展科技活動(dòng)是對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育提高思想品德素質(zhì)的重要途徑，培養(yǎng)青少年學(xué)生的興趣、愛(ài)好是志向的起點(diǎn)，理想是志向的升華。10月21號(hào)，舉辦08幼教學(xué)生美術(shù)習(xí)作展；10月28號(hào)，機(jī)電部舉行班級(jí)籃球友誼賽；11月8號(hào)，舉辦“盛世中華、錦繡淮北”圖片展板。；建黨紀(jì)念日、八一建軍節(jié)等紀(jì)念節(jié)日，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。例如：“植樹(shù)節(jié)”校團(tuán)委組織青年志愿者植樹(shù)造林；3月8號(hào), 淮北市二職高46名青年志愿者在淮海路開(kāi)展了以“愛(ài)我淮北，美化家園”為主題的青年志愿者活動(dòng)集中行動(dòng)。我校每月都有特定的主題活動(dòng)。有針對(duì)性地為學(xué)生提供更多的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。組織全校學(xué)生分批觀看《地道戰(zhàn)》、《狼牙山五壯士》、等愛(ài)國(guó)主義教育影片，撰寫(xiě)觀后感，引導(dǎo)他們從影片中了解和認(rèn)識(shí)近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過(guò)每周一升旗儀式上、國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。為強(qiáng)化制度管理，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，我校把未成年人思想道德建設(shè)工作列入學(xué)校議事日程，對(duì)工作任務(wù)逐項(xiàng)量化，實(shí)行目標(biāo)管理，明確責(zé)任，落實(shí)到人，保證了對(duì)未成人思想道德建設(shè)工作落實(shí)到位。學(xué)校根據(jù)《淮北二職高加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃》認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施、階段有總結(jié)，并把其納入學(xué)校工作計(jì) 2 劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，與全面提高教學(xué)質(zhì)量聯(lián)系起來(lái)，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。建立了校內(nèi)德育工作網(wǎng)絡(luò)：團(tuán)支部的“ 團(tuán)員突擊隊(duì)”、班主任的 “主力軍”隊(duì)伍、其他學(xué)科教師的“突擊隊(duì)”隊(duì)伍。完善組織，健全機(jī)構(gòu)。同時(shí)，未成年人思想道德建設(shè)工作，還存在某些不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在；學(xué)校是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地,更應(yīng)采取有效措施，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，著力解決影響未成年人健康成長(zhǎng)的突出問(wèn)題，為開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面而努力工作。但也應(yīng)看到，近年來(lái)，面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和社會(huì)生活發(fā)生的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，積極組織廣大教職工進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，使全體教職工深刻地領(lǐng)會(huì)和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想，基本原則和主要任務(wù)，進(jìn)一步明確了學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。我校開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，在濃厚、多彩朝氣蓬勃、富有個(gè)性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。第三篇：學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)淮北二職高未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望?？傊?，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、艱巨的工程，需要全體教師在實(shí)踐中不斷完善、不斷提高。多辦實(shí)事，務(wù)求實(shí)效。為打造濃厚的校園文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生更好地成長(zhǎng)。優(yōu)化校園環(huán)境，學(xué)校抓了三大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境布置，由各班級(jí)自己設(shè)計(jì)，體現(xiàn)各自的風(fēng)格和特色；二是走廊展板，為學(xué)生展示才藝提供了平臺(tái)；三是硬件設(shè)施建設(shè)，這幾年通過(guò)維修整治，學(xué)校的教室地面整潔光亮，水泥操場(chǎng)更換為大理石地面，拓寬旗臺(tái)，修剪塑膠跑道，環(huán)境區(qū)添種花草，整個(gè)校園環(huán)境面目一新，得到進(jìn)一步優(yōu)化。如：開(kāi)展敬老、愛(ài)老活動(dòng)，組織學(xué)生代表進(jìn)入社區(qū)孤寡老人家開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，組織開(kāi)展社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，幫助打掃社區(qū)衛(wèi)生，開(kāi)展社區(qū)雷鋒小分隊(duì)活動(dòng)、文明宣傳活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員與家長(zhǎng)及社區(qū)居民的溝通，形成了良好的未成年人道德建設(shè)社區(qū)教育氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了廣闊的教育天地。開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)周或節(jié)日要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)會(huì)標(biāo)，有專人負(fù)責(zé)，開(kāi)展系列活動(dòng)，學(xué)生自己參與活動(dòng)，結(jié)束后表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的學(xué)生。（3）兩節(jié)兩周活動(dòng)：學(xué)校開(kāi)展兩節(jié)兩周活動(dòng)。各中隊(duì)根據(jù)學(xué)期初少先隊(duì)的安排表，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。在師生的共同努力下，學(xué)校先后舉辦了“放飛科技的夢(mèng)想”、“用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想”為主題的科技節(jié)，讓創(chuàng)新活動(dòng)與德育教育密切配合，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。創(chuàng)新教育活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，通過(guò)小制作、小發(fā)明、科幻畫(huà)、科技手抄小報(bào)、科技小征文、科技演講等形式，激發(fā)了學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的興趣，同時(shí)加強(qiáng)和培養(yǎng)了他們實(shí)踐創(chuàng)新的能力。形成完善的家校活動(dòng)體系。家校聯(lián)手，落實(shí)安全教育完善警校共建機(jī)制，邀請(qǐng)大楊派出所的同志到校進(jìn)行安全講座，開(kāi)展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過(guò)廣播、主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等形式，深化學(xué)生的法制觀念，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。法制教育：我校加強(qiáng)法制教育，組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動(dòng)，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開(kāi)展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國(guó)家安全知識(shí)專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀念。每學(xué)年我們都嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)工作。1樹(shù)立先進(jìn)典型：每學(xué)期開(kāi)展“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、學(xué)生標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，表彰先進(jìn)，敦促后進(jìn)。1開(kāi)展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做網(wǎng)絡(luò)文明的使者”的活動(dòng)及遠(yuǎn)離毒品、擁抱美好生活的教育活動(dòng)。誠(chéng)信教育活動(dòng)：“讓舞弊遠(yuǎn)離校園”誠(chéng)信宣誓?！笆銗?ài)國(guó)情懷”系列征文活動(dòng)：“感恩父母”征文、“感恩學(xué)校”征文、“，揚(yáng)我國(guó)威”的征文?！昂霌P(yáng)和培育民族精神”主題教育月活動(dòng)。開(kāi)展國(guó)防教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)、參加消防演練，以增強(qiáng)學(xué)生的安全消防意識(shí)。（2）、節(jié)日主題活動(dòng)：“植樹(shù)節(jié)”期間開(kāi)展認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)活動(dòng)，在建黨紀(jì)念日、八一建軍節(jié)等紀(jì)念節(jié)日，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，為迎接國(guó)慶開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育，六一節(jié)前開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等等。每天配合大隊(duì)輔導(dǎo)員、值周教師督促檢查學(xué)生日常行為習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)期的常規(guī)教育都有一個(gè)主題，如開(kāi)展“愛(ài)心手拉手，和諧共成長(zhǎng)”、“爭(zhēng)做五心小標(biāo)兵”、“弘揚(yáng)雷鋒精神，做時(shí)代小主人”等。（2）重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。主題實(shí)踐活動(dòng)：我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的思維模式，努力追求教育過(guò)程的個(gè)性化，積極探索教育途徑的多校性，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，科學(xué)地摸索 9 德育的新模式，不斷豐富和提升學(xué)校教育的內(nèi)涵。心理健康教育：學(xué)校除了按照課程要求在五年級(jí)同學(xué)中開(kāi)設(shè)健康教育課之外，還設(shè)立心理咨詢室，挖掘校內(nèi)心理健康教育人才資源，在全校推開(kāi)心理健康教育活動(dòng)。畢業(yè)班進(jìn)行畢業(yè)典禮活動(dòng)由年級(jí)組共同策劃，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，讓隊(duì)員知道你的成功，你走過(guò)的每一步都有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的幫助和支持！六級(jí)畢業(yè)典禮主題為“感謝你”。每年清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園進(jìn)行“緬懷先烈，激昂斗志”的祭掃活動(dòng)。班隊(duì)活動(dòng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑，學(xué)期初，大隊(duì)部下發(fā)班隊(duì)活動(dòng)記錄表，要求各班利用每周一節(jié)的班會(huì)時(shí) 間，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，形成德育教育常規(guī)機(jī)制。我校的校本課程主要以經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)、小足球運(yùn)動(dòng)、“菊花文化”為特色教育，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式，拓展德育內(nèi)容，涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，讓孩子們?cè)谧约合矚g的活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、合作、求知的快樂(lè)，樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀，提升兒童生活的成功感。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的德育情感和德育體驗(yàn)。三、以校園為主陣地，開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。家、校、社聯(lián)手育人：通過(guò)開(kāi)展每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)，節(jié)假日致家長(zhǎng)一封信，家長(zhǎng)開(kāi)放周等家?；顒?dòng)，及走入社區(qū)開(kāi)展環(huán)保、文明等教育宣傳活動(dòng)，構(gòu)成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。校園文化氛圍活潑生動(dòng)、豐富多彩。例如乒乓球、象棋、圍棋、舞蹈、合唱、樂(lè)器、跳繩等活動(dòng)深受學(xué)生歡迎。（2）組織各種活動(dòng)，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好。為豐富學(xué)生的第二課堂，學(xué)校應(yīng)從以下兩方面著手：（1）完善活動(dòng)設(shè)施，提供活動(dòng)條件。（4）舉辦豐富多彩的課外文體活動(dòng)，讓學(xué)生享受豐富的課余文化生活，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好。競(jìng)賽、游覽、讀書(shū)、征集、影評(píng)等活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生的課余休閑空間，也用高雅文化占領(lǐng)了學(xué)生的精神世界。學(xué)校還通過(guò)櫥窗、板報(bào)、（每月更新一次）等進(jìn)行宣傳。環(huán)境育人工程，積極營(yíng)造濃厚的德育氛圍，努力讓校園的每一堵墻、每一塊磚都發(fā)揮作用。⑧神文化：“國(guó)旗下的講話”，“小風(fēng)鈴廣播站”的聲音，“小雷鋒”、“小天使”、“小明星”的評(píng)選，在學(xué)生之中營(yíng)造了公正健康的輿論氛圍。學(xué)校要充分考慮到孩子們的身心特點(diǎn)，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》編成“十有十無(wú)”順口溜，讓學(xué)生時(shí)時(shí)謹(jǐn)記：指導(dǎo)行為 有標(biāo)識(shí)，室內(nèi)布置有格調(diào)，垃圾處理有規(guī)定，上學(xué)離校有秩序，集合進(jìn)餐有隊(duì)列，按時(shí)作息有規(guī)律，待人處事有禮貌，團(tuán)結(jié)互助有愛(ài)心，課間娛樂(lè)有情趣，影視書(shū)報(bào)有選擇；升降國(guó)旗無(wú)輕慢，尊師愛(ài)生無(wú)失禮，團(tuán)結(jié)互助無(wú)打罵，遵守紀(jì)律無(wú)遲到，完成作業(yè)無(wú)抄襲，積極鍛煉無(wú)散漫，清潔衛(wèi)生無(wú)死