20xx大二班上學期班務總結-文庫吧資料
2024-10-15 13:56本頁面
【正文】 工作重點。因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。正因為如此，我們班的孩子個個喜歡上學，喜歡大班這個溫馨的班集體二、構建互動橋梁，尋求家園溝通家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。相反，如果采取斥責，懲罰，譏諷，冷漠的方法會造成幼兒的抵觸情緒，更會造成幼兒精神上的創(chuàng)傷。我們在處理幼兒問題時，大多采用正面教育和方法。3．在幼兒面前，教師樹立的是威信，而不是威嚴，要幫助幼兒獲得能力。2．認真組織一日活動。孩子的情感是非常脆弱的，教師不同的話語，會取得不同的教育效果。1．善于觀察幼兒，特別是觀察幼兒的情緒，精神，臉色，習慣等，并善于捕捉孩子的變化。只有這樣，幼兒才能積極主動地活動與學習，探索與創(chuàng)造。由于幼兒的年齡特點，他們更需要在平等互助，相互尊重，相互信任的環(huán)境中生活。第三篇：大二班上學期班務工作總結大二班上學期班務工作總結黃奇輝、周紅梅、劉國慶時光飛逝，半學期對于實驗幼兒園每一個教職工來說，是緊張與繁忙的，細細的回顧，真是感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長，我們感到付出的快樂；看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰；看到領導關心和鼓勵的目光，我們體會到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫助，我們領略到真誠和愜意；我們從心底的發(fā)出：工作著，是幸福的；能擁有這樣一個愛的集體，是幸運的！本學期，由黃老師和周老師以及劉老師承擔大班工作，我們人齊心協(xié)力，圓滿的完成了本學期的各項工作任務，現(xiàn)總結如下：一：創(chuàng)設良好的精神環(huán)境，建立溫馨班級。對幼兒基本動作技能訓練還不夠，需要進一步加強。對孩子的評價制度還不夠完善，下學期將對紅花榜進行重新設計，務求把孩子的評價落到實處。平時與家長交流幼兒在園情況，縮短家長與老師之間的距離。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。進餐結束后，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外。幼兒進餐時，二位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等。幼兒入園時，認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，我班幼兒的進餐良好，但有個別幼兒有挑食、偏食的壞習慣，我們積極引導教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習慣，現(xiàn)在每個幼兒都能獨立進餐，同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護意識，如：教幼兒穿脫衣服、系鞋帶、整理玩具、文具，在保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家。每天我們都認真打掃室內外環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒制度，幼兒園的茶杯、毛巾、桌椅每天都按時消毒擦洗。本學期也增加了建構區(qū)，投放了一些適合幼兒的建構材料。二、環(huán)境創(chuàng)設我班環(huán)境創(chuàng)設是結合季節(jié)，節(jié)日的變換，我們對班級的環(huán)境包括主題墻進行了積極的創(chuàng)設，教師和幼兒共同動手動腦創(chuàng)設，在創(chuàng)設材料的選擇上充分利用廢舊材料和自然材料，注重讓孩子參與到其中，讓他們親手去制作?；顒雍笳J真做好幼兒個案記錄，了解班上的整體情況?，F(xiàn)將本學期的班務工作總結如下：一、教育教學工作這學期的教學工作是根據(jù)大班幼兒基本情況而定的，他們都是剛從中班升上來，所以為了讓幼兒能在玩中學、學中玩，主要做到以下幾個方面：了解幼兒的實際情況，制定出有目標的合適的教學計劃。經(jīng)過四個月時間，在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了不同程度的提高?；仡櫼粚W期的工作，這學期時間短，活動多。超越自我，展示才華，這是我們大二班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。四、不足及改進還有個別幼兒做事動作比較緩慢，責任意識不強，收玩具、做值日生、料理班級自然角等工作常常需要別人提醒；也有個別幼兒在學習活動中注意力容易分散，缺乏耐心；部分幼兒自控力欠佳等情況。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，提醒幼兒時刻保持良好的坐姿，掌握正確的握筆方法，為入學前的前書寫能力作好準備；引導孩子認真地傾聽他人講話，并會積極地發(fā)言講述
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