【正文】 非常重要的東西就是做事情一定要認(rèn)真，千萬不能馬虎，很有可能一個小小的食物會釀成一個大大的災(zāi)難，特別是在整理這一塊，每一份資料對于我們來說可能一文不值，但是對于他們來說卻是重要的材料，所以我們手中掌握的很可能就是他們美好的前程，千萬馬虎不得。三、收獲篇在這次實踐活動中我們收獲了寶貴的經(jīng)驗，也收獲了珍貴的友誼，我們這個有著十幾人的團(tuán)隊從互不認(rèn)識到后來的互幫互助直至難舍難分真是一段蕩氣回腸令人難忘的回憶。當(dāng)xxx胃口不好時要吃七碗，xxx一般要把飯倒在盤子里一起吃。整個團(tuán)隊分工明確，將我們這個團(tuán)隊打造成了一個無敵的精英團(tuán)體。在我們剛?cè)サ哪菐滋煊捎跈n案比較多，所以那幾天每天都會加班，不過在加班期間那里的工作人員會給我們送上冰激凌或者是棒棒糖，真的是讓我們感受到了集體的溫暖，在星期六加班時，公司會請我們到食堂吃飯，這讓我感覺又回到了高中時代，集體在食堂吃飯的感覺真好。而對于這次活動的感想主要歸結(jié)起來有以下幾個方面：一、工作篇在成都人才交流中心上班的我們在工作期間都會穿上統(tǒng)一的制服，這使得整個工作氛圍更加濃烈，同時穿上這里的制服后人顯得更加精神。那里的工作人員每天都會統(tǒng)計工作量，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，他們會點名表揚，并希望他們再接再厲，對表現(xiàn)相對較弱的同學(xué)他們會予以鼓勵，希望他們能夠加油。閉上眼睛，靜靜地回想這二十幾天和成都人才交流中心的各位哥哥姐姐，還有整個川師團(tuán)隊一起度過的日子，真是讓人感慨萬千，收獲頗多。我們是重大建管人，我們一直在路上。無論是招生宣講、關(guān)愛教育、感動有愛，都是建管人用行動在書寫絢麗華章。感謝付出，感謝回報。 寒冬有愛，愛系你我。給福利院老人送去冬天的溫暖，讓他們不再感到那么孤單，帶去簡單的快樂。此次活動傳遞了愛心和溫暖，增進(jìn)了同學(xué)們對這個世界更全面的認(rèn)知，也使同學(xué)們堅定努力學(xué)習(xí)的決心，以報效社會關(guān)愛社會。此次走訪活動也教會我們，要對生命常懷敬畏之情，對生活常懷感恩之心。通過實際行動，帶去了重大學(xué)子的關(guān)心和問候，讓愛心和溫暖得以傳遞。此次走訪活動，讓我們常懷助人之心，響應(yīng)扶貧助殘的號召，高舉愛心接力棒，發(fā)揚了志愿服務(wù)精神。招生宣傳實踐團(tuán)隊實踐時間：20xx年1月25日30日實踐地點：江蘇省溧陽市光華高級中學(xué)、北京師范大學(xué)附屬中學(xué)等實踐內(nèi)容：宣講、答疑實踐收獲：通過回到母校宣講，向母校師生介紹重慶大學(xué)雙一流學(xué)科建設(shè)成果，提升了學(xué)校的社會影響力，豐富了學(xué)生的課余社會實踐生活，同時也讓更大范圍的高中生了解并向往重慶大學(xué)。在國家各級機關(guān)相繼出臺新措施來幫助這類“游學(xué)”人群的大環(huán)境下，關(guān)注和幫助民工子弟學(xué)校這個特殊群體已成為全社會的共同責(zé)任。據(jù)悉，隨著城市農(nóng)民工的不斷增多，在xx就讀的農(nóng)民工子女也不斷的增加，其中有很多無條件進(jìn)入公辦學(xué)校而棲身在教學(xué)環(huán)境很差、師資力量薄弱的民工子弟學(xué)校。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學(xué)校，卻成了他們的小天地，每天在這里上課、玩?！谶@里，雖然師資力量很差，但同學(xué)們還都是多才多藝，在做完問卷，我們準(zhǔn)備離開的時候，他們都給我們表演了文藝節(jié)目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。當(dāng)我拿著DV機和數(shù)碼相機去拍攝他們做問卷的`時候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛的笑臉。由于天氣、安全等原因，原先制定的xx學(xué)校的的實踐活動：走進(jìn)求學(xué)的驛站，就有所改變了。相信在這樣豐富有趣的活動中，同學(xué)們也都度過了一個充實，快樂，有意義的假期！寒假社會實踐活動總結(jié)820xx年xx月，我有幸成為xx大學(xué)教育學(xué)院假期社會實踐隊xx隊的一員，參加為期xx個月的“假期社戶實踐活動”。上海書城是滬版、省版及海外圖書展、銷、批為主體的聯(lián)動中心，在摟內(nèi)設(shè)置信息中心、科研中心、會議中心、文化娛樂中心以及與圖書出版發(fā)行有關(guān)的辦事機構(gòu)。我們了解到，位于福州路上的上海書城，占地而積4900平方米，總建筑面積36000平方米。這次我們活動的地點家都非常熟悉上海書城。時間很快就在我們的笑聲中過去，同學(xué)們依依不舍的離開了爺爺奶奶的家，但家都約好了，以后一定還要來看望他們，為他們帶去溫暖。我們拿起了掃把抹布，把樓道徹頭徹尾的打掃了一遍，看著樓道變得煥然一新，我們也覺得非常高興。所以，當(dāng)同學(xué)們帶著喜悅的心情來到了爺爺奶奶家，看到爺爺奶奶的生活有了進(jìn)一步的提高，都露出了會心的微笑。首先，我們開展了“一班一老人”的困結(jié)對活動。此次大會最終的圓滿結(jié)束離不開社會實踐部各個成員的共同努力和全系同學(xué)們的大力支持，雖然其中還存在一些問題如：演講者臺詞不太熟悉，上臺演講有點小緊張等…但我們會更加努力爭取下次做得更好，一次比一次更上一層樓。它不僅鼓舞了一批優(yōu)秀的社會實踐者為他們今后能夠更勇敢，更積極的參加社會實踐活動而鏟平了一些坎坷，還激勵了一批又一批準(zhǔn)備去參加社會實踐活動的有志青年去積極參加社會實踐活動。二、活動影響：本次“寒假社會實踐報告大會”雖只進(jìn)行了短暫的39。開展部門小會，就本次會議的不足進(jìn)行指正和指出此次會議的值得表揚之初。最后領(lǐng)導(dǎo)上臺頒獎，主持人上臺宣布本次大會結(jié)束，參加大會的人員有序離場。由主持人上臺宣布此次大會開始，做報告的同學(xué)上臺用心講述自己精彩的寒假社會實踐活動和得到的社會經(jīng)驗。安排人員為此次活動所需要的東西進(jìn)行采買，并在學(xué)院借了階梯教室作為此次會議的活動場地，并對教室進(jìn)行布置。一、活動開展情況（1）、活動開展前：擬定活動方案，并向上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報請示。實踐者們把個人在寒假中豐富的社會實踐活動制作成了PPt的形式為大家作報告。寒假社會實踐活動總結(jié)6教育一系社會實踐部寒假社會實踐報告大會活動總結(jié)社會實踐部以重實踐，培養(yǎng)實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想。在其中我更是學(xué)到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。我相信只要我繼續(xù)努力，必須會有更大的提高。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。本次社會實踐已到達(dá)了預(yù)期目的，很多的`統(tǒng)計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫忙。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。并且充分認(rèn)識到自我的不足。統(tǒng)計促進(jìn)著統(tǒng)計信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。寒假社會實踐活動總結(jié)5經(jīng)過本次社會實踐，我發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計是統(tǒng)計史上嶄新的一頁。學(xué)生的成績直接影響對教師教學(xué)水平的評定。再看音樂，是一個班抽取部分學(xué)生進(jìn)行不看課本唱國歌和看課本唱一首指定的歌。大意是，在年級中抽取一兩個班，班內(nèi)抽取部分學(xué)生進(jìn)行測試，以此來體現(xiàn)教師的教學(xué)水平與方向是否達(dá)標(biāo)。除了以上談到的這些問題，還有一些值得注意的地方，那就是藝體類考試。不出所料很多孩子在其他學(xué)科的壓力下都說喜歡作業(yè)相對少上課又輕松有趣的美術(shù)課了。幾位老師給我?guī)砹撕芏嘀档媒梃b的經(jīng)驗，讓我耳目一新。之后一些時間，我與老師和部分學(xué)生進(jìn)行了一些簡單的交流。這就是我觀察到的教與學(xué)之間的聯(lián)系。其實這時候，學(xué)生們已經(jīng)都在躍躍欲試了，可見情緒真的被老師充分帶動起來了。于是，在10分鐘內(nèi)我看到了相當(dāng)豐富的內(nèi)容：由十二生肖典故引入，重點帶出馬這個主題，然后觀看簡短卻不失生動的VRC，隨后再欣賞徐悲鴻的名作，接著，教師將事先準(zhǔn)備好的一匹馬奔跑的GIF動態(tài)圖放在屏幕上讓學(xué)生上臺進(jìn)行自由暫停并觀察線條和姿勢。這短短的十分鐘，究竟能有多大的效用?以我在見習(xí)時聽的第一堂課為例。這些姑且不計，最重要的其實是在前10分鐘。再具體一些，我們可以理解為美術(shù)老師的絕大部分精力和創(chuàng)造力是放在課堂的前半段時間內(nèi)的。在相當(dāng)多的科目里，只有少數(shù)教師會在課堂進(jìn)入正題前花大量的時間帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這雖然很無奈但也合情合理，因為這就是義務(wù)教育和應(yīng)試教育。而這種模式并不像其他科目那樣以課本內(nèi)容為準(zhǔn)，而是一種獨特的引領(lǐng)模式。比如，在聽過四年級和一年級的課后，我發(fā)現(xiàn)綜合來看我所有聽過的美術(shù)課，大多有一個固定的39。在聽過一些相對優(yōu)秀的課后，再來聽準(zhǔn)備不是很充分的小學(xué)美術(shù)課(對方之前并不知曉我要來聽課，所以準(zhǔn)備時間并不多)，相比之中高下立判。在20xx年1月末，我隨任課教師去紹興市少兒藝校聽課。雖然我學(xué)的是美術(shù)學(xué)師范，但是并沒有特別的針對性，并非小學(xué)不可，初高中的美術(shù)教學(xué)也是在能力范圍內(nèi)的。中午不同年級輪流去食堂吃飯人雖多卻依舊秩序井然的境況和每天放學(xué)時為保證孩子們的安全而設(shè)置不同的協(xié)管人員可以說是兩個典型的例子。而在大學(xué)里老師和學(xué)生請假或者不來上課的事已經(jīng)司空見慣了。一目了然，井井有條。校長之下是總務(wù)主任與辦公室主任政教主任等。由于這個學(xué)校有兩個校區(qū)，因此在一位總校長與常務(wù)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，兩個校區(qū)分別衍生一位第二階級的副校長，一共四人。過程一切從簡，爭取在最短的時間內(nèi)收集到最有效，最豐富，最實際的信息。這要求我們在大學(xué)期間應(yīng)該更加切實地掌握本專業(yè)的技能，也是出于我們將來就業(yè)以及長期工作的考慮，應(yīng)予以認(rèn)真的態(tài)度去對待。以前的應(yīng)屆畢業(yè)生(以我校師范專業(yè)學(xué)生為例)，據(jù)我所知，只要在校學(xué)習(xí)期間通過了普通話全國統(tǒng)一考試，以及心理學(xué)和教育學(xué)，方能在畢業(yè)時得到相應(yīng)的教師資格證，之后需要考的只有編制了。首先，有必要交代一下背景。寒假社會實踐活動總結(jié)4教師的基本技能要求與基本教學(xué)手段，學(xué)校的管理方式與基本作息，教師與學(xué)生之間的相互聯(lián)系與溝通等，以及學(xué)校對藝術(shù)類人才的需求——總的來說，收獲還是挺大的。所以我們更應(yīng)該勇于拼搏，敢為人先，為了我們，也為了我們的祖國。大到為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，小到好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源等等這些都可以為新時代的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力。也許大家會覺得建功新時代這個目標(biāo)或者說是理想太過廣大，太過遙遠(yuǎn)。向上者。要將青年群體培養(yǎng)成講信用、值得尊敬的青年，青年應(yīng)嚴(yán)格要求自己的一言一行，將人生價值的實現(xiàn)建立在品質(zhì)和修養(yǎng)提升的基礎(chǔ)之上。馬克思主義是活學(xué)活用的理論，青年馬克思主義者不僅需要堅定理想信念，掌握一定的知識和能力，同時還需要加強自身道德建設(shè)，養(yǎng)成誠信意識。在生活磨礪中，青年一定要經(jīng)得起苦難，受得起磨難，在工作過程中要講奉獻(xiàn)、講合作、講責(zé)任，以正確的價值理念服務(wù)人民、服務(wù)社會，同時不斷完善自己，加強理論學(xué)習(xí)，豐富自身知識結(jié)構(gòu)，為擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興大任奠定基礎(chǔ)。要想培育青年群體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，就需要教育引導(dǎo)和自我完善，通過馬克思主義理論育人和實踐育人的有效融合，引導(dǎo)青年自覺形成以天下為己任的理想抱負(fù)。寒假社會實踐活動總結(jié)3以馬克思主義為指導(dǎo)培育青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感，因此同學(xué)們會更愛這份事業(yè)。另外就是對于同學(xué)們的主動性的批評，服從安排是好的，