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正文內(nèi)容

讓青春在黨旗下閃光(改)解讀-文庫吧資料

2024-10-15 12:29本頁面
  

【正文】 一本好書,就如同和一個高尚的人在交談——歌德1讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。1我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?!悏?書是人類進步的階梯。讀書要三到:心到、眼到、口到玉不琢、不成器,人不學(xué)、不知義。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。同學(xué)們,當(dāng)鮮花盛開時,我們對黨的忠誠就是寫在大地上的和煦春風(fēng);當(dāng) 夜深人靜時,我們對黨的忠誠就是寫在人們睡夢中的甜蜜果實。為此,進一步強化學(xué)員的守紀(jì)意識成為構(gòu)建核心價值觀的一項重要內(nèi)容。但軍校不同地方院校,它有著自己獨特的特點,因此就要求大家能夠繼續(xù)傳承并發(fā)揚我軍艱苦樸素作風(fēng),杜絕一切享樂主義思想,真正做到以苦為樂、以苦為榮;五、守紀(jì)意識有所淡化。同學(xué)們,既然我們攜筆從戎,選擇了軍校,選擇了這份神圣的事業(yè),就理應(yīng)在習(xí)武精武上多下功夫,這樣才能真正成為當(dāng)之無愧的軍校大學(xué)生;四、吃苦意識有所淡化。例如,有的把兄弟單位出問題、戰(zhàn)友遇麻煩作為笑話傳講,嚴(yán)重制約了集體的發(fā)展,這種行為是不應(yīng)該有 的,我們必須消滅其在萌芽之中;三、精武意識有所淡化。但現(xiàn)在部分學(xué)員,由于從小在父母的呵護中長大,從而表現(xiàn)出事事講民主,甚至極個別人視自己利益重于一切,處處為自己留后路,進而對上級下達的任務(wù)執(zhí)行力不夠、標(biāo)準(zhǔn)要求不高;二、集體意識有所淡化??偨Y(jié)了一下,主要體現(xiàn)在五個“有所淡化”:一是服從意識有所淡化。當(dāng)然,這是對我軍構(gòu)建核心價值觀的充分肯定,也是全軍價值追求的主流。在98抗洪、07抗冰凍自然災(zāi)害、08汶川特大地震等急難險重任務(wù)面前,他們不畏艱難,譜寫了一曲曲關(guān)注民生的真情之歌。我認為,構(gòu)建工作不僅要圍繞核心價值理論體系,而且還要科學(xué)把握當(dāng)前學(xué)員思想和行為特點,做到普遍性與特殊性相統(tǒng)一、全面性與針對性相統(tǒng)一,從而保證大家能夠從根本上樹立正確的價值觀。三、構(gòu)建軍人核心價值觀應(yīng)關(guān)注部分學(xué)員價值趨向的新變化??梢哉f,集體就是一個“聚寶盆”,它匯集了每個人身上的“閃光點”,真可謂是“眾人拾柴火焰高”。三、在相互交流中共同進步。俗語有:“金無足赤,人無完人”,它旨在告訴大家在這個世界上根本沒有所謂的完人。大家作為一名軍校學(xué)員,就應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念,把學(xué)習(xí)作為自己的精神追求和終身任務(wù),作為提高自身素質(zhì)、建功立業(yè)的“催化劑”,真正坐下來、鉆進去,一如既往地抓好理論學(xué)習(xí),不斷領(lǐng)悟核心價值觀的的真正內(nèi)涵。這里我主要歸納了四點:一、在理論學(xué)習(xí)中不斷武裝。然而,是積極地、自覺地接受,還是消極地、被動地接受直接關(guān)系著最終效果的如何。二、構(gòu)建軍人核心價值觀應(yīng)培養(yǎng)學(xué)員學(xué)理論的正確方式方法。像一面鏡子,可以照出大家在樹立核心價值觀上的問題。列寧說:“理論由實踐賦予活力,由實踐來修正,由實踐來檢驗。軍校最大特點就是一日生活制度化,這就要求大家時刻用《紀(jì)律條令》匡正自己的行為,通俗地講,不聽不信不傳小道消息,不人云亦云、亂發(fā)議論,不傳播不健康的“順口溜”、“小段子”等,真正做到有令必行、有禁必止;三是注重在“真用”與“真效”上下實功夫。當(dāng)前,我們必須從以下幾方面著手:一是要注重用優(yōu)良傳統(tǒng)激勵信念。胡主席在南京軍區(qū)視察時也曾強調(diào),要堅定不移地堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度,進一步強化“軍魂”意識,確保黨從思想上政治上組織上牢牢掌握部隊。以黨的品格時刻督促自己,做忠誠于黨的護旗手一、構(gòu)造軍人核心價值觀應(yīng)進一步強化全體學(xué)員“軍魂”意識。求真務(wù)實,首先要扎實高效地完成各項學(xué)習(xí)訓(xùn)練任務(wù);其次要言行一致,不說大話、空話,不嘩眾取寵、華而不實;再次要踏實工作,不僅成為工作計劃的“參謀者”、“設(shè)計師”和“決策者”,更要當(dāng)好工作任務(wù)的“執(zhí)行者”、“施工員”和“垂范者”。黨的事業(yè)是關(guān)系黨和國家是否后繼有人的事業(yè)。自己在服務(wù)他人的同時也會贏得他人的尊敬,這便是助人自助,淺層次的互利共贏。提高服務(wù)能力,首先要加強我們自身對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí),提高把握全局、貼近中心、服務(wù)黨政、服務(wù)發(fā)展的能力;其次要以“黨滿意不滿意、軍隊認同不認同”為標(biāo)準(zhǔn),著力提高服務(wù)軍隊的能力;最后要進一步提高自身服務(wù)社會的能力。樂于服務(wù),關(guān)鍵是要著力提高服務(wù)能力。樂于服務(wù),前提是要培養(yǎng)樂于服務(wù)的意識。五是樂于服務(wù)的精神。要堅持從實際出發(fā),堅持講求實效的原則,善于把黨的路線方針政策與本人及本職工作有機結(jié)合起來,干力所能及的事情,既重創(chuàng)新成果的數(shù)量,更重創(chuàng)新成果的質(zhì)量;最后,中隊也要努力營造創(chuàng)新環(huán)境。勇于創(chuàng)新,首先要有良好的精神狀態(tài)。當(dāng) 8 前,我隊面臨的很多新情況和新問題,使大家在一定范圍內(nèi)不同程度地存在著“三個不適應(yīng)”(即學(xué)習(xí)能力與課程進度不適應(yīng),個人素質(zhì)與制度要求不適應(yīng),工作標(biāo)準(zhǔn)與追求卓越不適應(yīng))等現(xiàn)象。四是勇于創(chuàng)新的精神。列寧在《怎么辦》一文中說:“只有以先進理論為指南的黨,才能實現(xiàn)先進戰(zhàn)士的作用?!彼囊馑际侵v,從學(xué)習(xí)中產(chǎn)生管理國家的學(xué)問,管理國家的學(xué)問是學(xué)習(xí)的進一步實施。宋朝張孝祥也曾說過:“學(xué)者政之出,政者學(xué)之施。美國當(dāng)代管理學(xué)家彼得三是勤奮學(xué)習(xí)的精神。即軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證,為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期提供堅強的安全保障,為維護國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐,為維護世界和平與促進共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。顧全大局,就是要堅持黨和人民的利益高于一切,正確處理國家、集體和個人的關(guān)系;顧全大局,就是要團結(jié)協(xié)作,努力營造心齊氣順、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。歷史反復(fù)證明:什么時候能更好地圍繞中心工作、服務(wù)黨政大局,什么時候就能有所作為、大有作為。二是顧全大局的精神。忠誠不是抽象的概念而是具體可行的要求,要通過具體的工作和行動體現(xiàn)出來。當(dāng)前,國際國內(nèi)局勢正在發(fā)生深刻變化,跨地區(qū)、跨國界的交流不斷加大,東西方文化相互碰撞加劇,傳統(tǒng)價值觀念受到前所未有的沖擊,各種消極因素對我們廣大青年學(xué)員的誘惑和影響越來越大?!爸艺\是責(zé)任、忠誠是品格、忠誠是境界”。我們學(xué)習(xí)向南林,就要順應(yīng)時代發(fā)展潮流,保持奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌,在科學(xué)理論的武裝和指引下茁壯成長。他說過:“每一代人都有每一代人的責(zé)任,作為新一代青年戰(zhàn)士,必須把自己的命運與黨和軍隊、國家和人民的利益緊密結(jié)合起來。三、把部隊當(dāng)家來愛、當(dāng)家來管、當(dāng)家來建,體現(xiàn)了新一代青年官兵強烈的主人翁意識。他千方百計地提高精武 5 強能的本領(lǐng),廢寢忘食地學(xué)習(xí)鉆研軍事技術(shù)和修理技能。向南林所在師曾涌現(xiàn)出“人民的好兒子劉英俊”、“獻身國防現(xiàn)代化的模范干部蘇寧”等一批英雄模范人物。我們學(xué)習(xí)向南林,就體現(xiàn)在要以提高戰(zhàn)斗力為根本出發(fā)點和落腳點,瞄著信息化,一心想著打仗,一切為了打贏。在一無教材、二無可資借鑒經(jīng)驗的條件下,他勇敢地承擔(dān)了某先進新型雷達的試訓(xùn)任務(wù),實現(xiàn)了當(dāng)年列裝當(dāng)年形成的強大戰(zhàn)斗力。在部隊信息化建設(shè)中,向南林帶領(lǐng)全班人把“未來仗怎么打,兵就怎么練”體現(xiàn)到訓(xùn)練的各個科目、各個環(huán)節(jié)上。學(xué)習(xí)向南林,學(xué)的就是要把踐行科學(xué)發(fā)展觀落實到忠實 履行使命、認真完成各項任務(wù)上,把崗位當(dāng)戰(zhàn)位,精武強能,建功軍營。”正因為對黨的理論有如此深的理解,組織把他放在哪里,他就會牢牢把自己釘在哪里,戰(zhàn)友們都稱贊他“9年6個崗,崗崗叫得響”。雖然是名平凡的戰(zhàn)士,但他卻懷著現(xiàn)代軍人的強烈使命感和當(dāng)代青年的社會責(zé)任感,執(zhí)著學(xué)習(xí)踐行和傳播著黨的創(chuàng)新理論,忠實履行使命職責(zé),在本職崗位做出了突出成績,充分展示了新一代青年士兵的良好精神風(fēng)貌,可以說是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。那么,接下來,我們就將以他為中心進入今天要談?wù)摰脑掝}。以黨的先進典型指引方向,做忠誠于黨的實踐者伴隨新中國走過來的人民軍隊現(xiàn)代化建設(shè)歷程,是一部紛繁浩蕩的大書,那些有著
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