【正文】 位評委老師就我的論文提出問題并給予指導(dǎo)幫助。三是xxxxxxxxx，在這部分的研究中，我針對xxx問題的現(xiàn)狀提出了如下解決策略:xxxxxxxxxxxxx，xxxxxx。一是xxxxxxxxx，在第一部分的研究中，我對xxx問題的概念、特點(diǎn)以及教育價(jià)值進(jìn)行了探討，我認(rèn)為xxxx的概念、特點(diǎn)以及教育價(jià)值。于是，我將xxx問題作為我論文的研究內(nèi)容。我論文題目之所以選擇《xxxxxxxxx》，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)xxx問題在xx教育中十分突出。在我論文寫作期間，xxx老師從論文的選題、資料的運(yùn)用、論文結(jié)構(gòu)的安排以及論文的整個(gè)文字給予了認(rèn)真的指導(dǎo)和修改。畢業(yè)答辯開場白結(jié)束語4大家好!我叫xxx，是xx專業(yè)xx班，我參加答辯的論文題目是《xxxxxxxxx》。小小拙作，敬請各位老師雅正。通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。畢業(yè)答辯開場白結(jié)束語3開場白各位老師好!我叫xxx，來自xxx，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。最終，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，還得到了鞠平華指導(dǎo)老師的肯定，在此表示感謝!當(dāng)然，在本次設(shè)計(jì)過程中，也發(fā)現(xiàn)了自已的不足，還有一些地方?jīng)]有完全弄清楚(主要是理論與生產(chǎn)實(shí)踐的關(guān)系)，由于時(shí)間關(guān)系，只能在設(shè)計(jì)中有所選取，遺留下來的問題，有待在以后的實(shí)際工作中繼續(xù)尋找答案。論文是在xx老師的精心指導(dǎo)下完成的，在那里向我的指導(dǎo)老師表示衷心的感謝，也向各位老師給予我畢業(yè)答辯的機(jī)會表示感謝!下面我將本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要資料向各位老師作個(gè)簡要說明，懇請各位老師點(diǎn)評、指導(dǎo)：結(jié)束語通過自己一個(gè)多月的艱苦努力，使得本次設(shè)計(jì)保質(zhì)保量，按時(shí)完成，圓滿完成了本次設(shè)計(jì)的任務(wù)。借此答辯機(jī)會懇切的期望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤和不足指出，我講虛心理解，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。最后，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo)。謝謝!第四篇：畢業(yè)答辯開場白結(jié)束語畢業(yè)答辯開場白結(jié)束語9篇畢業(yè)答辯開場白結(jié)束語1開場白各位老師，上午好!我叫xxx，是xx專業(yè)xx班的學(xué)生，我的論文題目為xx中學(xué)辦公樓的設(shè)計(jì)。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。這部分分析……第三部分是……最重要的是大方得體當(dāng)然態(tài)度的背后,是你要自信,無論知識還是答辯前的準(zhǔn)備首先,向老師,:哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)班再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費(fèi)時(shí)間再介紹自己的框架,分幾部分論述再具體介紹每部分內(nèi)容......注:,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分,撞車的話，如你次序在后,就要相當(dāng)認(rèn)真的準(zhǔn)備，答辯人多時(shí)候,老師最煩多占時(shí)間者,注意不要過分詳細(xì)介紹自己論文,察言觀色是必要的,容易緊張,可以眼觀后墻,待稍微安定后,一定要有對視老師的時(shí)候,否則會被認(rèn)為不自信與不禮貌,與答辯老師有不同意見時(shí)候,決大多數(shù)情形,是他對最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。本文分成……個(gè)部分.第一部分是……。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。對答如流，說服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽眾留下良好的印象。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢說明問題。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。(4)有答有辯。(3)清晰明白。(2)重點(diǎn)突出。：(1)正確、準(zhǔn)確。，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由。，精神要高度集中，同時(shí)，將提問的問題——記在本上。、結(jié)束語的禮儀。(答辯會后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會審定小組審定。(一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。(5～10分鐘)。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。(或題目)，研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。時(shí)間一般不超過10分鐘。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”。畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。第三篇：畢業(yè)答辯開場白和結(jié)束語畢業(yè)答辯是大學(xué)生們在大學(xué)里的最后一個(gè)也是最重要的一個(gè)考驗(yàn)，好的開始等于成功了一半，畢業(yè)答辯的開場白有著至關(guān)重要的作用。再介紹自己的框架,分幾部分論述。首先,向老師,:哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)班。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。這部分主要論述……第二部分是……?！浯?，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo)。各位老師，上午好!我叫……，是……級……班的學(xué)生，我的論文題目是……。力求深刻生動。(5)辯才技巧。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。開門見山，直接入題，不繞圈子。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。對拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問題。聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。)(三)、資料和筆記本。(一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。(二)?？傊?，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。自己的傾向性觀點(diǎn)。(或題目)，研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。時(shí)間一般不超過10分鐘。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!(摘自：《青年科學(xué)》，原文：“畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個(gè)問題”畢業(yè)論文答辯開場白和結(jié)束語畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)巍彶閷懽髡咧R掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。七、論文答辯——緊扣主題在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。六、論文答辯——時(shí)間控制一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè) 論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會大受影響。五、論文答辯——體態(tài)語輔助雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。四、論文答辯——目光移動畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說話速度往往越來