【正文】 你隨時(shí)留意,一定會(huì)有令你印象最深刻的一個(gè)片段。(瑣屑)(5)衰頹敗落。(簌簌)(3)亂七八糟的樣子。指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音:(見(jiàn)黑板)指導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ): 根據(jù)詞義寫(xiě)出詞語(yǔ)(1)因?yàn)橥饶_不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。（3）學(xué)習(xí)本文抓住人物特征刻畫(huà)人物的方法,品味樸實(shí)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。（小黑板出示）學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）有感情地朗讀課文,體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子深情。我父親待我的許多好處,特別是《背影》里所敘述的那一回,想起來(lái)跟眼前一般無(wú)二。作者曾說(shuō):“我寫(xiě)《背影》,就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信那句話(huà)。作品收在《朱自清全集》里。朱自清(18981948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者。師述：同學(xué)們!我想你在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了唱一首歌唱母愛(ài)的歌,你們說(shuō)是哪一首歌呀?(《世上只有媽媽好》),母愛(ài)是最偉大的,可你們知道嗎？父愛(ài)也是最了不起的。小黑板、朗讀錄音、錄音機(jī)。感受深切的父愛(ài),體會(huì)作者的思想感情。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體味文中血濃于水的濃濃親情，陶冶學(xué)生愛(ài)我親人、愛(ài)我生活的高尚情感。過(guò)程與方法：在閱讀方法上，以朗讀訓(xùn)練為重點(diǎn)；內(nèi)容探究上，以學(xué)生自學(xué)為主，采用自主、合作、探究的方式；在寫(xiě)作練習(xí)上，學(xué)習(xí)運(yùn)用截取法來(lái)敘事抒情的訓(xùn)練。一個(gè)“真”字，是把握全篇的一把鑰匙。這感情真摯、強(qiáng)烈，又表現(xiàn)得恰到好處，父子間的至情被作者記寫(xiě)得那么動(dòng)人，激發(fā)起讀者的共鳴，這怕是《背影》長(zhǎng)久不被忘記的原因。以白描的文字，表現(xiàn)作者的真情實(shí)感，是本文取得成功的原因。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)，似乎說(shuō)不到意境上去。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真的淚如泉涌。但對(duì)《背影》卻不能如此分析。白描的核心就是“真”；實(shí)際上，真也正是朱自清散文藝術(shù)的本質(zhì)特點(diǎn)。很平淡，甚至過(guò)于拙樸，但細(xì)細(xì)品味，卻感到質(zhì)樸中含著真情，其中蘊(yùn)含著一股感人的力量。以在晶瑩的淚光中再現(xiàn)的父親的“背影”結(jié)篇，與文章開(kāi)頭回環(huán)呼應(yīng)，進(jìn)一步突出父親的“背影”給“我”留下的深刻印象，表達(dá)了作者對(duì)年邁的父親無(wú)限思念的感情，寫(xiě)得凄切動(dòng)人。希望在哪里？光明在哪里？飽嘗人生痛苦與目睹世態(tài)炎涼的父親，只得靠?jī)簩O們出人頭地，寄殷切希望于未來(lái)了。近兩年來(lái)父親之愛(ài)“我”，除了人的本性之外，社會(huì)給他無(wú)情的壓力和磨難，也是一個(gè)極重要的因素。特別是父親，不僅惦記著兒子，而且還惦記著孫子。只是惦記著我，惦記著我的兒子。由此可以看到當(dāng)時(shí)在中外反動(dòng)派壓榨下的小有產(chǎn)者雖屢經(jīng)掙扎仍不免破產(chǎn)的可悲境遇。少年，即現(xiàn)在說(shuō)的“青年”。末了再提背影，對(duì)父親已有了深切的理解，這回的分別就感到特別的憐惜、悵惘、依戀，以“我的眼淚又來(lái)了”結(jié)束這一段，更增添了背影的感人力量?！盎烊搿保瑴?zhǔn)確，因?yàn)檐?chē)站來(lái)來(lái)往往的人很多?！边@時(shí)還一直為兒子在旅途上的安全而分心。同時(shí)，作者不是通過(guò)對(duì)話(huà)而是通過(guò)動(dòng)作刻畫(huà)人物心理、感情，表現(xiàn)父親雖說(shuō)心情沉重，但因?yàn)榕聝鹤与y過(guò)，只得強(qiáng)抑離愁，“撲撲衣上的泥土”故意顯出“心里很輕松似的”。這“衣上的泥土”又補(bǔ)充了前面爬上爬下時(shí)的形象。”父親用幾番辛苦買(mǎi)來(lái)的橘子，連一個(gè)也不品嘗，全部留給兒子受用，并因此感到很輕松。他走到車(chē)上，“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。這樣寫(xiě)使文章富于變化，避免了重復(fù)。在寫(xiě)父親返回時(shí)，對(duì)于過(guò)鐵道、爬月臺(tái)的情景不再詳述，代之以父親“散放”、“抱起”橘子的動(dòng)作，來(lái)表現(xiàn)上下月臺(tái)的過(guò)程，父親抱著朱紅的橘子往回走，“過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地下，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。當(dāng)時(shí)作者想到的一定很多，但是一概不寫(xiě)，只用眼淚烘托這感人的背影。用親子的感情最能有力的烘托父親的愛(ài)。正是因?yàn)檫@背影太感人了。人非木石，作者怎能不為之流淚？ 這個(gè)背影寫(xiě)得所以感人，還因?yàn)樽髡邔?xiě)出了自己的感情。第二次流淚，因?yàn)楦袆?dòng)。這里，對(duì)前面具體觀察作了簡(jiǎn)要概括，是儲(chǔ)積力量帶有深厚感情的落筆點(diǎn)題?！斑@時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了”。語(yǔ)句不多，但飽含深情，因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候，在這父子即將遠(yuǎn)別的特定情境下，父親那熟悉的穿戴，才那樣引起作者的注目；他那勞碌奔波的背影，才那樣感人至深，給作者留下難以磨滅的印象。重點(diǎn)描寫(xiě)，細(xì)致刻畫(huà)。為什么一定要穿過(guò)鐵道？因?yàn)橘u(mài)東西的是在那邊月臺(tái)的柵欄外。父親買(mǎi)桔子為什么費(fèi)勁？作者先作了交代?！霸屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的”，“我”邊看邊想：走到月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下爬上，父親是個(gè)胖子，自然費(fèi)事。行文至此，在平實(shí)中又見(jiàn)曲折，把文章推向抒情的高潮。父親已經(jīng)送我上車(chē)，什么都關(guān)照到了，我也勸父親“你走吧”，父親又有要事，但還要去買(mǎi)幾個(gè)橘子，父親就是這樣疼愛(ài)兒子。自責(zé)，說(shuō)明真正理解了父親的愛(ài)。對(duì)父親愛(ài)子的至情，“我”當(dāng)時(shí)竟未能領(lǐng)悟到，以為都是平凡瑣事，“總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮”，“心里暗笑他的迂”。到了浦口車(chē)站，父親忙著為“我”照看行李，又為“我”雇請(qǐng)腳夫，還親自送“我”上車(chē)，并揀定一張座位。如描繪父親為兒子買(mǎi)橘子的背影之前，先寫(xiě)父親親自送兒子到車(chē)站，照看行李、揀定座位、囑托茶房，寫(xiě)這些細(xì)心照料為下文具體描繪“背影”作了鋪墊。對(duì)深化主題起到了成功的鋪墊作用。在餓殍盈野、難民云集的時(shí)勢(shì)下要想找個(gè)差事，比登天還難！在這篇文章中，作者先交代了這次分別時(shí)的家庭境況：祖母去世，父親失業(yè)，變賣(mài)典質(zhì)還舊債，又借新債辦喪事，在這禍不單行的日子里，父親出外謀事，兒子離家讀書(shū)，真是一次悲傷的離別。父親被生活所逼迫，故懷著“天無(wú)絕人之路”的僥幸心理，要到南京去找差事。因?yàn)樽髡邞阎林氐男那?，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見(jiàn)到那“滿(mǎn)院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。“不相見(jiàn)”三個(gè)字也頗具深意，讀到后面就會(huì)明白。這種筆墨，乍看似“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那父親送行的一幕，是發(fā)生在八年前。怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺(tái)，攀上爬下，移腳傾身，都細(xì)細(xì)地如實(shí)寫(xiě)下，我們讀后有身臨其境之感，仿佛我們當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，也看到了一位仁慈的父親對(duì)兒子的關(guān)懷和體貼的情景。但這次要描寫(xiě)的，卻不是那常見(jiàn)的背影，而是在特定場(chǎng)合下，使他極為感動(dòng)、終生難忘的那個(gè)背影！作者不施濃墨，不用重彩，而是白描。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。請(qǐng)讀下邊的文字：我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。換句話(huà)說(shuō)，白描是用敘述的方法進(jìn)行描寫(xiě)，達(dá)到再現(xiàn)實(shí)景的藝術(shù)效果。在寫(xiě)法上，《背影》的主要特點(diǎn)是白描，作者寫(xiě)父親的背影，描寫(xiě)那買(mǎi)桔子時(shí)過(guò)鐵道的場(chǎng)面，完全用白描的手法。話(huà)都是很平常的，沒(méi)有什么特別，讀者都有這種生活經(jīng)驗(yàn)，因此也容易引起聯(lián)想，由此發(fā)現(xiàn)人世間普遍平平常常而又最為珍貴的美好感情，給人以性情的陶冶，增進(jìn)人們對(duì)天下父母心的理解。 語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，卻能傳達(dá)出無(wú)限深情是文章語(yǔ)言又一特色?！笆熳R(shí)”一詞，說(shuō)明父親囑托的這個(gè)茶房該是靠得住的；“再三囑咐”，表明囑咐茶房遍數(shù)之多，不厭其煩，反復(fù)交代，唯恐茶房有半點(diǎn)疏漏；“甚是仔細(xì)”，表明囑咐內(nèi)容之詳，把送行中應(yīng)該注意的細(xì)微末節(jié)都提到了?！边@里的“說(shuō)定”，如果用“說(shuō)過(guò)”似乎也通，但遜色多了。文中用詞造句都經(jīng)過(guò)認(rèn)真考究，絕不隨便。通篇寫(xiě)父親多么關(guān)心愛(ài)護(hù)兒子，兒子又是多么感激思念父親，但像“關(guān)心”“愛(ài)護(hù)”“感激”這一類(lèi)的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個(gè)也沒(méi)有用，更沒(méi)有什么華麗的詞藻。除了夾入了一些文言詞語(yǔ)以外，沒(méi)有華美的辭藻，生僻的詞語(yǔ)，都是質(zhì)樸自然的家常話(huà)，生活氣息非常濃厚，提煉得非常簡(jiǎn)潔。沒(méi)有《背影》語(yǔ)言的明麗典雅、古樸質(zhì)實(shí)，就沒(méi)有《背影》的一切風(fēng)采。：《背影》的語(yǔ)言非常忠實(shí)樸素，又非常典雅文質(zhì)。那么，作者抓住父親這樣一個(gè)“背影”集中描繪，抒發(fā)特定環(huán)境下的思想感情，自然取得強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時(shí)，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子，而且反復(fù)叮嚀一路小心。作者為什么這樣處理呢 ？這同作者的家境和心境都有密切關(guān)系。第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來(lái)信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自己，與文章開(kāi)頭呼應(yīng)。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。第二次是在車(chē)站送別的場(chǎng)面中，作者對(duì)父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫(xiě)作的重點(diǎn)?！氨秤啊痹谖恼轮谐霈F(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。這種社會(huì)雖然早已不存在了，但記寫(xiě)的情景，對(duì)我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認(rèn)識(shí)作用。在軍閥統(tǒng)治的舊中國(guó)，這種事情是很平常的，在那黑暗的社會(huì)里，即使這種小康之家，也經(jīng)不起天災(zāi)人禍的打擊。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會(huì)引起人們的同情、嘆惋乃至強(qiáng)烈的共鳴。這些都從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子奔波勞碌，前途渺茫，謀事艱難，境遇凄慘的現(xiàn)實(shí)。作者當(dāng)時(shí)雖未站到革命立場(chǎng)，投入反帝反封的斗爭(zhēng)中，但做為一名正直、善良、敦厚的知識(shí)分子，必然要感到社會(huì)的壓抑，產(chǎn)生一種落寞凄涼的情緒。文章寫(xiě)的是1917年作者在北大讀書(shū)時(shí)經(jīng)歷的事，是在25年寫(xiě)的。作者當(dāng)時(shí)在北京大學(xué)哲學(xué)系念書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。1925年任清華大學(xué)教授，創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文，同時(shí)開(kāi)始了古典文學(xué)的研究。他在貧病交加的處境下不買(mǎi)美國(guó)“救濟(jì)糧”，表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)主義精神，為國(guó)人所尊敬?，F(xiàn)實(shí)使他逐步確立了革命民主主義思想。他后期的散文文字更加洗煉和成熟，更加接近口語(yǔ)，但是缺少他前期散文動(dòng)人的情致。他的散文感情真摯自然，語(yǔ)言樸素簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精巧，具有清新、委婉、雋永的藝術(shù)風(fēng)格。1928年后，主要從事文藝批評(píng)和中國(guó)古代文學(xué)的研究?！薄拔覀儜?yīng)當(dāng)寫(xiě)聞一多頌，寫(xiě)朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。他在《別了，司徒雷登》一文中寫(xiě)到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍?zhuān)瑢幙傻瓜氯?，不愿屈服?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。但最近兩年不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，