【正文】 ,可以在寒暑假就把下學(xué)期的課備好,提前備課可以讓我們在講授新課內(nèi)容之前進一步了解前后知識的聯(lián)系。備課是新教師最費勁的一個環(huán)節(jié),那是因為我們肚子里的“墨水”還不夠。還有,聽課記錄是潦草的,寫下的隨想或符號是模糊的,因此聽課后要整理聽課記錄,而后將整個教學(xué)過程做一個完整的回顧,并反思授課教師的教學(xué)設(shè)計的優(yōu)缺點,揣摩他設(shè)計的意圖,換成自己該如何處理。但我們要注意的是:聽課前自己應(yīng)備好本節(jié)課,切忌不能自己先不分析教材,聽了指導(dǎo)教師的課后,再整理聽課記錄制成教案。當我們拿到一節(jié)教學(xué)內(nèi)容,思路不明朗的時候,聽了其他教師的課會讓我們感到豁然開朗。有人說，做教師有三層境界，第一層是為了生存，第二層是出于“良心”，第三層是用心去享受這份職業(yè)帶來的快樂，也就是最高的境界?！皩W(xué)不難,不厭卻難”,我們應(yīng)在教學(xué)實踐中不厭其煩、不斷完善,踏踏實實走好每一步,并時刻做好準備迎接挑戰(zhàn),這樣,才能由合格走向優(yōu)秀,最終讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。真正有發(fā)展前途的教師,是一年一個樣、三年大變樣的教師。3．上進心,讓我們在成長路上走得更遠。才能研究、探索并掌握先進的教育教學(xué)方法。只有具備廣泛而豐富的興趣愛好,才能熟悉學(xué)生的身心發(fā)展特點、掌握學(xué)生的個性特征?！?．具有廣博的興趣愛好是創(chuàng)造性地完成教育工作的重要動力。納爾遜因為那些事情和學(xué)生無關(guān),我們要對他們的未來負責(zé),給他們作榜樣。具有良好心理素質(zhì)的教師能夠保持平靜的情緒,敏銳的頭腦,避免使學(xué)生心理上受到不良的刺激,同時能有效地組織教學(xué),把教師優(yōu)良的個性心理品質(zhì)潛移默化地投射到學(xué)生身上。終于，功夫不負有心人，慢慢的，有的家長開始向我投來了贊許的目光。因為我知道只有自己教學(xué)水平和管理水平提高了，孩子們的發(fā)展才會更全面，只有孩子們進步了，家長才會充分信任你。我虛心學(xué)習(xí)著，因為我知道，我一沒有教學(xué)經(jīng)驗，二沒有管理班級的能力，沒有任何值得驕傲的資本，每件事都得靠自己摸索著來。這會傷害到學(xué)生的自尊心,挫傷其學(xué)習(xí)的積極性。“誨人不難,不倦?yún)s難”,新教師進入工作崗位時間短,血氣方剛,性格往往急躁,我們應(yīng)培養(yǎng)自己對待學(xué)生的耐心和寬容之心?！闭n堂中學(xué)生的心理活動是千變?nèi)f化的,隨時都有可能發(fā)生難以預(yù)料的、但又必須特殊對待的問題,關(guān)鍵在于教師是否能準確迅速地判斷其性質(zhì),細致地觀察課堂中出現(xiàn)的任何變化,抓住教育契機,因勢利導(dǎo),則可以將之轉(zhuǎn)化為有價值的課堂教學(xué)資源。所以我們要在實踐中培養(yǎng)自己處理教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件的智慧和能力。以德服人者,中心悅而誠服也?？v觀古今中外的教育大家們,無一不是具備了完美的人格魅力。愛人者才能被人愛，你有多愛孩子，孩子就有多愛你！,才有執(zhí)行力“學(xué)高為師”,學(xué)生最佩服的是知識淵博的教師。和他們相處的這些日子里，無時無刻不讓我感受到他們的純潔和善良，無時無刻不讓我感受到他們的愛?！蔽以囍脨廴グ菟麄?，用心去呵護他們。一個學(xué)期前，我懷揣著無限夢想和無限憧憬第一次走進校園，一切是那么的好奇和陌生。我用以下三點來總結(jié),愿和青年同行們一起分享。薛 雷 廿里鋪中心小學(xué) 201178個人成長總結(jié)薛 雷 廿里鋪中心小學(xué) 201178第三篇：新教師成長感悟個人成長我和孩子一起長大 ——新教師成長感悟光陰似箭,我走上三尺講臺已經(jīng)有一個月期了,在這段的時間里,在與學(xué)生接觸中,我揮灑了汗水,收獲了感動,也體驗到了教書育人的快樂。這應(yīng)該成為自己需要時時溫習(xí)的功課。學(xué)海無涯，亦無止境。要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。五、個人成長：我認為收獲加遺憾就等于個人的成長。雖然我也曾想辦法試圖解決，但是還是不能徹底解決。四、工作上的遺憾：雖然，經(jīng)過自己的努力也取得了一定的成績，但是由于個人能力有限在很多地方還不盡人意?！边@句話我感受最深的就是一個“愛”字。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實踐，去思考。通過以上努力使我在本學(xué)期的期末考試中，取得了一個優(yōu)異的成績。因為反思能不斷促進自我教學(xué)，同時也教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；反思使我及時發(fā)現(xiàn)問題，從而探究出解決問題的方法，并把它升華為自己的教育經(jīng)驗，為我所用；反思還使我的專業(yè)能力包括教材的研究能力、處理教材能力、教學(xué)內(nèi)容的理解能力都得到了很大的提高。反思是加快青年教師成長的有效途徑之一。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。３、輔導(dǎo)。以個人魅力來培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我還積極制作了各種教具。力求吃透教材，找準重點、難點。平時做到周前備課。開學(xué)初，我積極參加了市里和區(qū)里的教研活動，按照學(xué)校要求進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。因此，對于每一節(jié)課我都會認真?zhèn)?，每一堂都會認真上，按照自己的方法，結(jié)合教材的內(nèi)容。我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績提上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。只要腳踏實地一步一個腳印，肯定行！這樣，我激勵著自己開始了我的工作。記得去年剛來學(xué)校時，我的心情不知道有多么緊張，心里一直在擔(dān)心，學(xué)校會讓我上什么課呢？又會是幾年級呢？因為我是體育類畢業(yè)生，但是對自己的各方面能力始終不能引以為豪，一直來都是靠自己的腳踏實地走過來的，所以挺擔(dān)心自己不能勝任。下面，我將談?wù)勛约涸诔砷L途中的感想與收獲：一、初當教師的感悟：當了一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。薛雷廿里鋪中心小學(xué)201178個人成長總結(jié)薛雷廿里鋪中心小學(xué) 201178第二篇：新教師個人成長感悟個人成長感悟時間過得很快，眨眼間工作已經(jīng)年了，對于我這個剛畢業(yè)就踏入工作崗位的新教師感覺我是幸運的，同時也感受到了很大的壓力。這應(yīng)該成為自己需要時時溫習(xí)的功課。學(xué)海無涯，亦無止境。要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同