【正文】 活動、手抄報(bào)大賽，演講比賽、歌詠比賽、小發(fā)明小制作比賽、才藝大賽、知識競賽等活動，不但使同學(xué)們在潛移默化中受到了情感的熏陶和美好品質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)拓展了新的校園文化活動的體系，充分展現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。努力打造書香校園，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步完善了教研組制度定期組織教研活動以課題研究為中心，教科研融為一體，通過教學(xué)實(shí)踐活動形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索研究，有效的促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。教研科研：加強(qiáng)學(xué)科組織建設(shè)，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。因此我們要求每天作業(yè)布置要適中，作業(yè)對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為活動的核心內(nèi)容，提高了課堂效率。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。?強(qiáng)化集體備課，取長補(bǔ)短，整合教學(xué)資源。為進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，要求教師在課堂教學(xué)中要做到“六個(gè)有效”（有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效點(diǎn)撥、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差）；教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”（基本點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、?？键c(diǎn)、能力點(diǎn)）。漸漸的學(xué)生的興趣高漲了，課堂效率提高了，課堂又恢復(fù)了生機(jī)。為了充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我們制訂了集體研課制度、上課制度，要求教師課前要重點(diǎn)研究學(xué)生如何學(xué)，即學(xué)法的指導(dǎo)，教給學(xué)生點(diǎn)金石，課上教師是學(xué)生的同伴、是合作者，要幫助學(xué)生攻克難關(guān)，是引導(dǎo)著。?滲透成功教育思想，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)模式。教學(xué)理念：我校提倡“以人為本，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以構(gòu)建道德課堂為導(dǎo)向，要求教師把權(quán)利還給學(xué)生，把空間讓給學(xué)生，從分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，樹立學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校聘請了社會監(jiān)督員，邀請校外德高望重人士辦講座，召開座談會、問卷調(diào)查、提合理化建議等形式，對學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。多管齊下，形成了學(xué)校、家長、社會三結(jié)合教育體系。堅(jiān)持定期開展班主任培訓(xùn)。本，學(xué)校進(jìn)一步建立健全了文明班集體考核量化細(xì)則、班級常規(guī)管理辦法、班主任量化考核細(xì)則等一系列管理制度，強(qiáng)化德育工作的首要地位，將德育教育貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，充分利用每周升旗、重大節(jié)日等對全體學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，使德育工作走向制度化、精細(xì)化、規(guī)范化。目前學(xué)校學(xué)習(xí)、生活秩序穩(wěn)定，形成健康向上的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得到了學(xué)生家長的認(rèn)可和肯定?！皩W(xué)校無小事，事事皆育人”，為了加大管理力度，強(qiáng)化全員育人的意識，我們成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了上至領(lǐng)導(dǎo)下至班主任、課任教師的完善的德育網(wǎng)絡(luò)體系。二、積極推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為首，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)德育教育是學(xué)校的主體工作。隨著時(shí)勢的發(fā)展，時(shí)間的推移，君召初中正以昂揚(yáng)之勢挺立于登封教育的叢林之中。這些為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也提高了辦學(xué)水準(zhǔn)。學(xué)校始建于1980年，30余年來，在各級政府的大力支持下，校舍幾經(jīng)翻新，特別是2000年以來，在鄭州市教育局、登封市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，先后投資600余萬元完善設(shè)施，目前君召初中已成為一個(gè)占地面積33500平方米，建筑面積9851平方米，擁有教學(xué)樓、辦公樓、住宿樓、餐廳、運(yùn)動場；其他配套設(shè)施有理、化、生儀器室、實(shí)驗(yàn)室，圖書室、閱覽室，微機(jī)室，多媒體教室，衛(wèi)生室，心理咨詢室，安全室，會議室等各功能室齊全，并能正常使用；各類儀器設(shè)施分別達(dá)到了中學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)。借迎檢契機(jī)，在學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)下，深化改革，發(fā)展特色，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，充實(shí)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，滿足教育教學(xué)發(fā)展的需要，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)的轉(zhuǎn)變；加大教育宣傳力度，力爭各項(xiàng)工作再上新臺階，爭取早日打造出一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、社會滿意度較高的現(xiàn)代化學(xué)校！新密市大隗鎮(zhèn)中心小學(xué)第三篇：鄭州市教育現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評估自評材料鄭州市教育現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評估自評報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：今天，我們非常榮幸的迎來了蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，這是我校發(fā)展史上的一件大事，也是我們期盼已久的共同心愿，本次評估工作肯定會為我校今后的教育教學(xué)工作注入新的血液和持續(xù)發(fā)展的動力。經(jīng)過此次教育現(xiàn)代化學(xué)校自評自查，總結(jié)了三年來學(xué)校的工作，發(fā)現(xiàn)了一些成績，同時(shí)也暴露出一些不足。繼續(xù)加大投資力度，加強(qiáng)學(xué)校硬件和軟件建設(shè)，爭取建設(shè)更高標(biāo)準(zhǔn)、更加完備的現(xiàn)代化辦公設(shè)施；（4）調(diào)整評價(jià)方案，建立科學(xué)、公平的評價(jià)機(jī)制。（8）由于學(xué)校人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，良莠不齊，加上評價(jià)方案和結(jié)構(gòu)工資方案處于起步階段，故出現(xiàn)評價(jià)不合理，分配不科學(xué)現(xiàn)象，評價(jià)機(jī)制缺乏正確導(dǎo)向。（6）學(xué)校沒有合理的專業(yè)醫(yī)護(hù)人員。（4）通用教室和實(shí)地訓(xùn)練場地不足。（2）體音美活動室沒有單設(shè)，衛(wèi)生室器材短缺。行為規(guī)范教育的種子已經(jīng)在學(xué)生的心中生根發(fā)芽，行為規(guī)范之花已經(jīng)綻放在中心小學(xué)的每個(gè)角落。校園里處處都是“立體的畫，無聲的詩”。通過開展學(xué)校文化建設(shè)，校園的環(huán)境更加優(yōu)美，制度更加完善，文化底蘊(yùn)更加深厚，活動更加豐富多彩。以精彩的活動塑造人——學(xué)校精細(xì)文化的活動建設(shè) 校園活動是學(xué)校文化得以延續(xù)與發(fā)展的源泉。淡化挑剔、強(qiáng)化欣賞；淡化競爭、強(qiáng)化合作；淡化管理、強(qiáng)化自覺。學(xué)校管理首先加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度建設(shè)。班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、圖書角、環(huán)保角、才藝展示欄等各具特色的小版塊，不僅使學(xué)習(xí)生活空間更加漂亮，也使師生們時(shí)時(shí)刻刻接受到文化的熏陶。將學(xué)校各處的走廊墻壁上布置上古今結(jié)合，東西交融，具有多元文化特色的圖畫，輔以令人深省的話語。以精細(xì)深刻的文明感染人——學(xué)校的精神文化建設(shè) 理念上放眼未來，規(guī)劃上關(guān)注整體，行動上著眼細(xì)節(jié)。制定有突發(fā)衛(wèi)生、食品安全事件的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)常見病的防治，做好流行性疾病的預(yù)防工作，定期組織體檢；提高學(xué)生健康水平。醫(yī)療衛(wèi)生工作扎實(shí)開展。體育裝配管理科學(xué)合理，體育器材、設(shè)備全部入櫥，分類存放、合理排列。各種體育器材室能達(dá)要求、數(shù)量要求、通用要求、設(shè)計(jì)要求、專用要求。場館器材設(shè)施完備。建立健全了學(xué)校圖書館各項(xiàng)管理制度，如：《管理人員崗位職責(zé)》、《閱覽規(guī)則》等。學(xué)校配備一名兼職圖書管理員，中師學(xué)歷，熱愛圖書館工作，有較強(qiáng)的主動服務(wù)意識，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，身體健康，具有圖書室專業(yè)知識。配有辦公設(shè)備、裝訂設(shè)備。圖書館收藏了一些具有館藏價(jià)值的、一級出版社出版的圖書，品種豐富，復(fù)本適量。圖書管理與使用。學(xué)校每年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)儀器中消耗品的補(bǔ)充和器材的修補(bǔ)。儀器室配套設(shè)施齊全，專人管理。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以“高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、有特色”作為我們的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，充實(shí)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，滿足教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)的轉(zhuǎn)變；加大教育宣傳力度，為素質(zhì)教育的實(shí)施創(chuàng)設(shè)良好的社會環(huán)境，爭辦人民滿意的教育！新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)第二篇：教育現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評估自評報(bào)告大二教學(xué)設(shè)施的管理使用。（二）整改措施：努力營造青年帶老年的傳幫帶氛圍，使每一位教師都能正確使用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：中老年教師中的王丙寅老師、王水峰老師為帶頭人，以青年教師周海濤等信息技術(shù)嫻熟的教師為依托，建立傳幫帶小組，整體提高教師現(xiàn)代化教學(xué)能力。特色教育的師資力量需要進(jìn)一步培養(yǎng)。教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。師生信息化普及水平及整體師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。五、存在問題與整改措施。學(xué)校每周每班開設(shè)一節(jié)寫字課，每天利用午后預(yù)備十五分鐘時(shí)間進(jìn)行書法練習(xí)。我們不僅按國家計(jì)劃開足開齊體育課及課外活動課，而且開發(fā)了《硬筆書法基礎(chǔ)》校本課程，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、規(guī)范學(xué)生寫字基本功和基本技能為主要目的，分年級、分階段確定教學(xué)內(nèi)容：建立機(jī)制、強(qiáng)化評價(jià)與考核。同時(shí)利用體育課、活動課、校本課時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，在保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動中，體育活動的參加率達(dá)到95%以上。再次營造濃厚的特色氛圍：積極向家長宣傳學(xué)校創(chuàng)建乒乓球特色的重要意義，帶動學(xué)生積極參與到乒乓球的活動中來。為特色工作順利開展提供了組織保障。四、辦學(xué)特色為了響應(yīng)國家陽光體育運(yùn)動思想的號召，我校確定了乒乓球和書法作為特色項(xiàng)目。衛(wèi)生保健年度、學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)齊全，堅(jiān)持晨檢，定期檢查，有記錄，有總結(jié)，每周公布檢查結(jié)果。C50醫(yī)療衛(wèi)生 我校非常重視學(xué)生生理和心理衛(wèi)生保健工作，成立了衛(wèi)生保健領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了衛(wèi)生保健工作人員的規(guī)章制度。圖書13399冊，生均圖書21冊。C47管理使用學(xué)校能充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運(yùn)用管理機(jī)制和管理模式，學(xué)校建立有儀器登記冊、儀器借用記錄、采購清單等。我校共有15個(gè)電子白板教室，能嚴(yán)格按照《茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)電子白板教室管理制度》進(jìn)行管理，內(nèi)容具體、符合實(shí)際、操作性強(qiáng)。學(xué)校一直重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，通過師徒結(jié)對、青年教師座談會、青年教師基本功比賽、撰寫教學(xué)反思等多種途徑提高青年教師業(yè)務(wù)能力，有各類教師培養(yǎng)、培訓(xùn)計(jì)劃和落實(shí)措施。每周有固定時(shí)間進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。目前，我校有新密市骨干教師6名、鄭州市骨干教師1名。C43充滿活力我校重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，支持他們外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，他們在學(xué)習(xí)中不斷汲取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思總結(jié)并應(yīng)用在教學(xué)中。壓擔(dān)子，給教師委以教學(xué)上的重任。對于青年教師和新上崗教師，我們有意識地采取了一些措施，如：開展形式多樣的教學(xué)觀摩、活動評比；對青年教師進(jìn)行推門聽 課、隨堂聽課；反思教學(xué)研討活動；開展優(yōu)秀教案、個(gè)案評選活動；引路子，讓教師有的放矢地讀書。為了使全體教師都具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，我們在教職工中開展了“揚(yáng)師德，鑄師魂，做人民滿意教師”、師德大討論活動，大力倡導(dǎo)“愛園守法，明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，經(jīng)常性地開展?fàn)幃?dāng)“文明教師”活動。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)得到了落實(shí)，績效工資考核公開透明，從方案的實(shí)施、整改到最后的落實(shí)，每次都召開全體教師會，從而維護(hù)了教師的合法權(quán)益，做到了校務(wù)公開。每學(xué)期初，學(xué)校按照上級的要求，鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行自查互查，寫出自查報(bào)告，并不斷地自我完善。良好的師德師風(fēng)就是教育教學(xué)資源。C40師德高尚在學(xué)校管理，加大了目標(biāo)責(zé)任考核評價(jià)的力度，從真完善并落實(shí)了 《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教師教學(xué)工作考核方案》、《教師獎懲制度》、《教師考勤制度》等一系列制度。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。連年被評為 “茍?zhí)面?zhèn)綜合考評先進(jìn)單位” 等榮譽(yù)稱號。領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)以“惟公、惟廉、惟誠、惟謙”被所有教職工信任。帶領(lǐng)學(xué)校全體教師勇于創(chuàng)新，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。C36團(tuán)結(jié)進(jìn)取我校領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的集體，是干事創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。在長期的合作過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子形成了默契，作風(fēng)民主，廉潔奉公，我校領(lǐng)導(dǎo)班子以100%的滿意率贏得了教職工的好評。C35重視能力以劉書紅同志為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子5人中，?？茖W(xué)歷的3人，本科學(xué)歷的2人。A4隊(duì)伍建設(shè) B11班子建設(shè) C34思想理念學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視理論學(xué)習(xí)，平時(shí)加強(qiáng)對教師的理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，利用學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德讀本》、道德課堂的相關(guān)材料等。C33特色價(jià)值在特色辦學(xué)中，我校已培養(yǎng)了一批有特色的高素質(zhì)學(xué)生。我們把音樂、繪畫、乒乓球、籃球、古詩文誦讀進(jìn)課堂作為學(xué)校的特色教育。為了走特色之路，我們把辦學(xué)目標(biāo)定為：“學(xué)校有品位，教師有個(gè)性，學(xué)生有特長”。從而探索出了學(xué)校發(fā)展的多種評價(jià)方式，受到學(xué)生和家長的好評。積極探索師生評價(jià)體系的改革的有效途徑，根據(jù)德、能、勤、績評價(jià)教師，建立教師成長檔案；根據(jù)德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)評價(jià)學(xué)生，建立學(xué)生成長檔案。連年來在學(xué)業(yè)水平測試中我校的教學(xué)成績總是名列全鎮(zhèn)第一，學(xué)生在各種文藝活動、體育比賽中多次獲得新密市級獎。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開足開全課程，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、占課和無人上課的現(xiàn)象，體 現(xiàn)對學(xué)生“減負(fù)”的要求。每月學(xué)校組織教室對各個(gè)教室、寢室、廁所、廚房的墻體、門窗、線路、電器進(jìn)行全面的檢查，有檢查記錄及檢查總結(jié)。C29學(xué)校穩(wěn)定安全大于天、重于山，學(xué)校把安全工作作為頭等大事來抓。特別是學(xué)校對外來務(wù)工人員子女提出的“三個(gè)優(yōu)先”的幫扶政策：一是學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助與輔導(dǎo)，二是生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧，三是活動上優(yōu)先參與與指導(dǎo)，使外來務(wù)工人員子女感受到學(xué)校的溫暖，生活的愉悅。C28教育公平教師對待每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，從沒有因?yàn)槌煽?、家庭情況而歧視一名學(xué)生，相反，對于家庭困難的學(xué)生，老師們都會盡自己的盡大能 力去幫助，積極解決進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)問題，幫扶困難家庭子女健康成長。認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。未經(jīng)批準(zhǔn)，教師或班主任不得組織學(xué)生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一購買。每學(xué)期的考試安排和次數(shù)要執(zhí)行上級規(guī)定，嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)為學(xué)生排名次，嚴(yán)禁單純以學(xué)生的分?jǐn)?shù)評價(jià)學(xué)生。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開展好信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。各學(xué)科要統(tǒng)籌調(diào)控，提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性。嚴(yán)禁拖后放學(xué)，嚴(yán)禁利用休息日、節(jié)假日上課、補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行全市統(tǒng)一的作息時(shí)間，周上課時(shí)間不超過5天。師生、家長對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)滿意度高。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，健全制度，規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)零投訴。C26辦學(xué)機(jī)制學(xué)校制定有切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年有年度工作計(jì)劃，并積極探索科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的管理體制，實(shí)施目標(biāo)管理和績效管理，實(shí)行校務(wù)公開?！皠?chuàng)辦規(guī)范加特色學(xué)校、爭當(dāng)稱職加專長教師、培養(yǎng)合格加特長學(xué)生”一直是我們追求的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)生身體素質(zhì)和健康狀況基本達(dá)到要求，學(xué)生有健康和諧的生活方式和樂觀向上的心理素質(zhì)。C23思想理念我校能按照規(guī)定讓學(xué)生完成多門課程的學(xué)習(xí)，針對每次測試情況進(jìn)行具體的分析，使各類學(xué)生的學(xué)業(yè)成績都有所提高，同時(shí)不斷培養(yǎng)學(xué)生的科技素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)，使他們的個(gè)性特長得到發(fā)展。建立新的學(xué)生檔案管理制度，為每個(gè)學(xué)生建立成長記錄，以適應(yīng) 中小學(xué)評價(jià)、考試制度改革及高中招生制度改革。實(shí)行責(zé)任追究制度。B7綜合素質(zhì) C22思想道德每學(xué)期我們學(xué)校都會制定學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)方案，及時(shí)記錄學(xué)生的成長情況，學(xué)校廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，確定本校綜合素質(zhì)評定實(shí)施細(xì)則，把評定的內(nèi)容、方法、程序和結(jié)果及舉報(bào)申訴制度進(jìn)行，做到家喻戶曉。C20科學(xué)評價(jià)為了增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)的成效，對學(xué)生的每次活動都進(jìn)行了科學(xué)的