【摘要】小專題口語交際·綜合性學(xué)習(xí)1.遵義一中正在開展以“向孟子學(xué)說話技巧”為主題的綜合實(shí)踐活動,請你積極參與并完成以下任務(wù)。材料一:孟子是戰(zhàn)國時(shí)代首屈一指、技壓群雄的論辯大師,是中國歷史上一位天才的雄辯家。善于論辯是《孟子》最突出的藝術(shù)特點(diǎn),其論辯藝術(shù)技巧主要有回避術(shù)、求同術(shù)、反詰術(shù)、鋪陳術(shù)、追問術(shù)
2024-12-08 13:49
【摘要】八年級(上)語文能力訓(xùn)練測試卷(四)第四單元班級座號姓名成績一、積累與應(yīng)用(30分)1.畫出下列詞語中的6個(gè)錯(cuò)別字,把改正后正確的字依次寫在田字格里。(3分)尖嘴猴腮所當(dāng)其沖不言而喻略勝一愁無動于
2024-12-13 08:28
【摘要】第四單元口語交際?綜合性學(xué)習(xí)(四)1.(貴陽中考)根據(jù)材料,完成后面題目。(阿凡題1069334)位于貴州省平塘縣的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(簡稱FAST)是世界上正在建設(shè)及計(jì)劃中的最大單口徑,最具威力的射電望遠(yuǎn)鏡,平塘縣的“大窩凼”喀斯特洼坑就像崇山峻嶺間一個(gè)神奇的天然石碗,能穩(wěn)穩(wěn)盛住FAST巨大的反射球面;而且
2025-06-19 03:23
【摘要】我看“快與慢”第二單元口語交際素材導(dǎo)入素材導(dǎo)入龜兔賽跑的故事,大家一定都知道,請同學(xué)們思考:速度快就一定成功嗎?1.全班分為若干小組,每位同學(xué)在組內(nèi)參與討論。2.可以從自己的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際中尋找與“快與慢”話題相關(guān)的事例,如學(xué)過的“龜兔賽跑”等童話、寓言故事,以增強(qiáng)說服力。3.講“快與慢”的關(guān)
2024-11-26 19:39
【摘要】第四單元測試卷(時(shí)間:120分鐘總分:120分)題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(共28分)1.下列各組詞中字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(A)(2分)A.繁衍惟命是從蹂躪.(lìn)聞名遐.邇(xiá)B.倏忽孤注一鄭襤.褸
2024-11-24 02:48
【摘要】講一則古人故事第三單元口語交際素材導(dǎo)入活動指導(dǎo)1.本單元小說都是古代文學(xué)名著節(jié)選,你可以在課外讀這四部名著,從中選取你感興趣的人物故事;也可以讀《世說新語》《搜神記》等古代筆記體小說,從中選取生動有趣的古人故事。2.講述前可以列出故事提綱,可以給故事擬一個(gè)類似“楊修之死”或“香菱學(xué)詩”這樣簡明扼要又吸引人的題目。3.
2024-11-26 16:20
【摘要】第四單元檢測(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累與運(yùn)用(20分)、字形都有誤的一項(xiàng)是(A)(2分).待(nuè)蹂躪..(róulìn)儒.動(rú)蠱.惑(gǔ)霉.(méi)臻.于(zēn)鏗鏘..(kēng
2024-11-24 15:24
【摘要】寫寫我的集體第四單元寫作話題指導(dǎo),首先要突出集體的特點(diǎn),可以是班風(fēng),也可以是同學(xué)們的性格特點(diǎn)。,詳略得當(dāng)??梢灾攸c(diǎn)描繪幾個(gè)代表性的特點(diǎn)(或人物),事例要充分,語言盡量幽默、輕松。作文題目題目:一個(gè)班級、一個(gè)小組、一個(gè)運(yùn)動隊(duì),都是一個(gè)集體。集體中的每個(gè)成員雖然相貌、聲音、脾氣秉性不同,但在
【摘要】口語交際·寫字1.我國是一個(gè)詩的國度。今天,讓我們一起漫步于古詩苑,含英咀華,共同接受一次美的洗禮。【詩意的名稱】(1)有的同學(xué)把收集的古詩根據(jù)所描繪的季節(jié)進(jìn)行分類整理,分別給它們?nèi)×艘粋€(gè)詩意的名字。如春天的古詩:“春詩”;夏天的古詩:“夏韻”;秋天的古詩:“_____”;冬天的古詩:“_____”。
2025-06-26 23:03
【摘要】口語交際·寫字1.格言是人生的航標(biāo),是生活的智慧。你所在的班級正準(zhǔn)備舉行一次以“我心中的格言”為主題的班會,請你作為主持人并參與下列活動。(1)作為主持人,請你為此次班會擬一個(gè)開場白,你將從哪幾個(gè)方面發(fā)言?示例:從什么是格言、格言對我們的意義、召開此次主題班會的目的等方面發(fā)言。(2)請選擇一句你最喜愛的格言并闡述你
2025-06-19 14:53
2025-06-22 21:44
【摘要】口語交際·寫字1.我國是一個(gè)詩的國度。今天,讓我們一起漫步于古詩苑,含英咀華,共同接受一次美的洗禮?!驹娨獾拿Q】(1)有的同學(xué)把收集的古詩根據(jù)所描繪的季節(jié)進(jìn)行分類整理,分別給它們?nèi)×艘粋€(gè)詩意的名字。如春天的古詩:“春詩”;夏天的古詩:“夏韻”;秋天的古詩:“_____”;冬天的古詩:“_____”。
【摘要】口語交際勸說1.勸人難,需要機(jī)智和勇氣;納言也難,需要?dú)舛群托貞?。學(xué)完本單元后,八年級(1)班組織“和風(fēng)細(xì)雨巧勸人”綜合實(shí)踐活動,請你參與。(1)勸人讀書閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。閱讀,可以讓你視通四海,思接千古;可以讓你與智者交談,與偉人對話。讀歷史,可以知興衰更替;____
2025-06-21 20:51
2025-06-20 15:34
【摘要】口語交際開一次頭腦風(fēng)暴會1.為了防止本地的文物遭到破壞,某中學(xué)八年級同學(xué)舉行了一次“頭腦風(fēng)暴會”的口語交際活動,活動討論的話題是“如何減少旅游活動對本地旅游景點(diǎn)文物的損害”,參加這次活動的有學(xué)生、老師和附近的旅游愛好者。他們當(dāng)中有不少代表發(fā)表了對“如何減少旅游活動對本地旅游景點(diǎn)文物的損害”的看法,很有借鑒意義。如果你分別是以下發(fā)