“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)展示活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 03:57本頁(yè)面
【正文】 “選定一課題——個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)——同課異構(gòu)付諸實(shí)踐——課后評(píng)議互助提高”等環(huán)節(jié)，幫助教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，打開思路，真正實(shí)現(xiàn)同伴互助。為深入落實(shí)“比教學(xué)”活動(dòng)，我校以“同課異構(gòu)”為主要活動(dòng)形式。各備課組長(zhǎng)在網(wǎng)上公布當(dāng)天上課老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行推門看課。四、活動(dòng)要求：各年級(jí)備課組長(zhǎng)要高度重視，認(rèn)真組織，嚴(yán)格程序，做好聽課、評(píng)課及總結(jié)工作，按時(shí)完成此項(xiàng)工作。第二階段：活動(dòng)開展和總結(jié)階段。宣傳隊(duì)員并學(xué)習(xí)以備課組為單位開展同課異構(gòu)示范課活動(dòng)要求、意義和實(shí)施方案。三、組織形式：本次活動(dòng)共安排二個(gè)階段。對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。評(píng)委本著公平、公正的原則進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。嚴(yán)禁上網(wǎng)照搬或抄襲現(xiàn)成教案。（8）板書設(shè)計(jì)：板書要醒目，能突出重點(diǎn)，布局要合理，整體感覺(jué)規(guī)范。（6）教具、學(xué)具準(zhǔn)備：為創(chuàng)設(shè)情境、增強(qiáng)密度、直觀展示、保證效果，教師要根據(jù)現(xiàn)有條件，恰當(dāng)選用教具，合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。（4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：從確立的目標(biāo)出發(fā)，認(rèn)真鉆研教材，分清每項(xiàng)具體內(nèi)容的主次，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，找準(zhǔn)疑點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)紙張，全部為手寫稿。教學(xué)設(shè)計(jì)必須以現(xiàn)代教學(xué)思想和理論為指導(dǎo)，運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法，分析、研究教學(xué)問(wèn)題，設(shè)計(jì)教學(xué)策略、教學(xué)方法及教學(xué)評(píng)價(jià)的方法和標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在教學(xué)方法和教學(xué)手段上具有創(chuàng)新性和可操作性。6月20日進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展示。6月16日上交教務(wù)處。第一篇：“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)展示活動(dòng)方案九三第二高中“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)展示活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為加強(qiáng)全體教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能，引導(dǎo)教師
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