【正文】 像這樣表示時(shí)間的方法，在生活中很常見，這節(jié)課，我們就來研究這種計(jì)時(shí)法是如何來記錄一天的時(shí)間的。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻。2．結(jié)合生活實(shí)際，正確進(jìn)行普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法之間的換算，體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用。最后我們就在兒歌《時(shí)間像小馬車》的音樂中結(jié)束這節(jié)課吧。好嗎？時(shí)間就像小馬車一樣不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，老師在這里再送大家一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。六、知識(shí)梳理、全課總結(jié)。師：同學(xué)們，你知道古時(shí)候的人們是用什么方式記錄時(shí)間的嗎？老師這里有一段資料，可以供大家參考。火車開車前3分鐘，檢票口將停止檢票，一般乘客都要提前半小時(shí)到達(dá)車站。在把24時(shí)記時(shí)法換成普通記時(shí)法的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（強(qiáng)調(diào)：一定要說清是上午還是下午）你知道對(duì)公是什么意思嗎？假如說桃子的爸爸中午13時(shí)30分到銀行辦理貸款業(yè)務(wù)，他能辦到嗎？為什么？你認(rèn)為他在哪兩個(gè)時(shí)間段去辦理業(yè)務(wù)比較合適？從這張站牌上，你了解了什么？從哪里出發(fā)？終點(diǎn)在哪里?用兩種記時(shí)法說說這一路公共汽車最早和最晚一班車的開出時(shí)間?？吹阶詈髢蓮垐D片，你是怎樣的心情？（難受沉重）當(dāng)人們面臨死亡時(shí)，生命卻是如此的脆弱，所以我們要好好珍惜時(shí)間，珍惜生命。2012年6月16日晚上18：37分，神舟九號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。下面就用我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容解決一些生活問題吧！你有信心做好嗎？老師每天收看新聞，就記錄近些年中國(guó)發(fā)生的一些大事。師：這里鐘面上的兩個(gè)8時(shí)為什么用24時(shí)記時(shí)法表示是不同的呢？（暫停）師：對(duì)了，因?yàn)榈谝粋€(gè)8時(shí)是在一天的前一個(gè)12小時(shí)里的，而第三個(gè)鐘面上的8時(shí)表示的是晚上8時(shí)，是一天的后一個(gè)12小時(shí)里的，它表示在經(jīng)過了一天的前一個(gè)12小時(shí)之后又經(jīng)過了8小時(shí)，因此用24時(shí)記時(shí)法表示是20時(shí)。中午12時(shí)小朋友在吃飯,中午12時(shí)也在第一個(gè)12小時(shí)里，用24時(shí)記時(shí)法表示，中午12時(shí)就是12時(shí)。老師小結(jié)：中午12時(shí)以前的時(shí)刻與普通記時(shí)法表示一樣，中午12時(shí)以后的時(shí)刻，用普通記時(shí)法的時(shí)刻加上12，算出得幾，就是幾時(shí)，24時(shí)也可以表示0時(shí)。瞧，黑板上出現(xiàn)了24時(shí)記時(shí)法和普通記時(shí)法兩種記時(shí)方法，仔細(xì)觀察，這兩種記時(shí)法在形式上有什么不同，或有什么特點(diǎn)？（你說得真好）那么24時(shí)記時(shí)法的數(shù)從幾到幾（0到24）那普通記時(shí)法呢（0到12），而普通記時(shí)法必須加上時(shí)間詞，誰知道這是為什么啊？能不能不加？老師：一天有幾個(gè)8時(shí)（兩個(gè)）24時(shí)記時(shí)法能不能也加上時(shí)間詞（不同的數(shù)字，不必要加）同學(xué)們真棒，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)重要的區(qū)別，24時(shí)（0——24的數(shù)），普通（1——12的數(shù)）就產(chǎn)生了一個(gè)問題，1到12，每一個(gè)時(shí)間就會(huì)出現(xiàn)兩次，所以我們要加上時(shí)間詞。有一位叫桃子的小朋友，特別愛看電視，她全家人也是挺愛看電視的，所以啊她就統(tǒng)計(jì)了一張家庭成員最喜歡看的節(jié)目表。好了，像剛才這種從0到24的數(shù)，記錄一天24小時(shí)的方法，我們給它起個(gè)名字叫什么??？（板書：24時(shí)記時(shí)法）讀題，這就是我們今天要研究的問題。下面就讓我們跟隨時(shí)間老人的腳步，共同經(jīng)歷時(shí)間是怎么匆匆走完一天的。嗯，不錯(cuò)。）誰來挑一個(gè)給大家讀讀。有同學(xué)們提到的電子表，還有農(nóng)村信用社的營(yíng)業(yè)時(shí)間牌，火車票出發(fā)的時(shí)間，還有汽車?yán)锏臅r(shí)鐘，勇發(fā)超市的營(yíng)業(yè)時(shí)間牌。（播放新聞聯(lián)播的片頭曲）老師：收看新聞聯(lián)播可以開拓眼界，豐富我們的知識(shí)，那誰能告訴大家，新聞聯(lián)播是什么時(shí)候播出的？你有不同的說法嗎？（很多同學(xué)說是晚上7時(shí)播出的，也有同學(xué)認(rèn)為是19時(shí)播出的）：質(zhì)疑，19時(shí)和晚上7時(shí)是同一個(gè)時(shí)刻嗎？你們同意19時(shí)還是晚上7時(shí)？（板書：晚上7：00）好，我們來看一看，新聞聯(lián)播出時(shí)，它的右上角是如何顯示時(shí)間的。同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？老師我啊也特別喜歡看電視，今天我特意帶來了一段電視節(jié)目的音樂，和大家一起分享。談話：老師知道咱班的同學(xué)特愛動(dòng)腦筋，所以老師在上課之前請(qǐng)大家猜一個(gè)小迷語，它是什么？請(qǐng)聽好：小小圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，三個(gè)選手比賽忙，跑的路程分長(zhǎng)短，最后時(shí)間一個(gè)樣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。3．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：1．通過具體的生活情境了解24時(shí)記時(shí)法，會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻，能進(jìn)行普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法之間的相互轉(zhuǎn)換。學(xué)生探索學(xué)習(xí)必須借助一定的工具，由直觀演示，觀察再到抽象的思維，分析進(jìn)而得到結(jié)論，在教學(xué)中，我充分利用電腦鐘面模型這一動(dòng)態(tài)演示，讓學(xué)生回顧一天，通過幾個(gè)學(xué)生熟悉的時(shí)間段，引導(dǎo)學(xué)生自然的用兩種不同計(jì)時(shí)方法表示同一時(shí)刻，教師適時(shí)板書，讓學(xué)生直觀地感知到兩種不同的計(jì)時(shí)方法都能清楚地表示出一天中的不同時(shí)刻，教師不失時(shí)機(jī)地提出問題：看誰能最快發(fā)現(xiàn)他們之間有哪些區(qū)別與聯(lián)系，學(xué)生通過自主探究，小組合作交流形式初探出兩種計(jì)時(shí)法的記時(shí)特點(diǎn)，學(xué)生在寬松愉悅的氛圍中質(zhì)疑，解疑。再利用熟悉的電視節(jié)目所播出的時(shí)間，還能用不同的計(jì)時(shí)方法來表示這個(gè)時(shí)刻嗎？讓學(xué)生初步感知24時(shí)計(jì)時(shí)法，為后面學(xué)習(xí)作鋪墊。一、導(dǎo)入生活化，喚起學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，人們對(duì)計(jì)時(shí)法的要求就越來越高了，未來社會(huì)的計(jì)時(shí)法就靠你們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造了，希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來才會(huì)有所作為。五、拓展延伸。）小結(jié)：把普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法，時(shí)針第一圈所走的時(shí)刻，也就是中午12時(shí)以前的時(shí)刻，直接把前面的時(shí)間詞去掉就行了。？，老師也搜集了一些這樣的資料，請(qǐng)看大屏幕：（課件展示畫面）三、提升認(rèn)識(shí)，總結(jié)24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的互化方法。那咱們能不能發(fā)明一種簡(jiǎn)明易記，又不易出錯(cuò)的計(jì)時(shí)法呢？，數(shù)學(xué)家們也是這樣想的，用024時(shí)來表示一天的時(shí)間，這種計(jì)時(shí)法，就叫24時(shí)計(jì)時(shí)法。請(qǐng)看：（出示課件）凌晨1時(shí)凌晨2時(shí)凌晨3時(shí)凌晨4時(shí)早晨5時(shí)早晨6時(shí)早晨7時(shí)上午8時(shí)上午9時(shí)上午10時(shí)上午11時(shí)中午12時(shí)下午1時(shí)下午2時(shí)下午3時(shí)下午4時(shí)下午5時(shí)下午6時(shí)晚上7時(shí)晚上8時(shí)晚上9時(shí)晚上10時(shí)晚上11時(shí)晚上12時(shí) ，經(jīng)常用到，我們就叫它普通計(jì)時(shí)法。，（課件出示鐘表圖片）？（生說）？，那一天中還有兩個(gè)幾時(shí)呢？（學(xué)生回答）。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件。教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。經(jīng)歷解決現(xiàn)實(shí)問題的過程，感受24時(shí)計(jì)時(shí)法在生活中的重要作用，初步體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。（六）板書設(shè)計(jì)板書： 24時(shí)計(jì)時(shí)法19：00 15：00 17：00 7:30 20:30 晚上7：00 下午3：00 下午5：00早上7:30 晚上8:30第二篇：《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第67頁(yè)內(nèi)容。（三）練習(xí)兩種計(jì)時(shí)法互換解決生活中的問題“神七問天”全過程（把上面的24時(shí)計(jì)時(shí)法改成普通計(jì)時(shí)法。24時(shí)計(jì)時(shí)法的簡(jiǎn)潔、不易出錯(cuò)，它是國(guó)際通用 的一種計(jì)時(shí)法，唯一的。0時(shí)到13時(shí)之前的時(shí)刻，還用鐘面上的時(shí)間數(shù)，并加上時(shí)間詞。下午1時(shí)到晚上12時(shí)的時(shí)刻，要用鐘面上的時(shí)間數(shù)加上12。