“講奉獻(xiàn)、有作為”討論心得體會-文庫吧資料
2024-10-14 03:28本頁面
【正文】 ，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評價體系的變化特點(diǎn)。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。二、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程，領(lǐng)悟新課程面對基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實(shí)施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。關(guān)注學(xué)生個性持長的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。主要體現(xiàn)在：一、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念在實(shí)施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。第四篇：講奉獻(xiàn)有作為心得體會[模版]學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn) 有作為心得體會愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。做一個合格的共產(chǎn)黨員不是一句口號，而是體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面，作為研究院的一名成員，保持良好的精神狀態(tài)，以高度的工作責(zé)任感，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，是做一名合格共產(chǎn)黨員的必備條件。奉獻(xiàn)是一種追求、一種境界、一種自覺行為，表現(xiàn)在工作和生活中，就是常懷感恩之心，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取。繁重的工作，難免會使人身心勞頓，抱怨也不是消除疲勞的途徑，要自覺地把工作當(dāng)做一種精神追求，始終保持一股“鉆”的韌勁?！安挥?jì)較”展示的是品格，由于工作崗位、條件、環(huán)境、地域不盡相同，干部的付出和辛苦存在很大程度的差別，要學(xué)會正確比較，與工作上努力、事業(yè)上用心的同志比較，與作風(fēng)上過硬、生活上節(jié)儉的同志比較，與思想上進(jìn)步、信仰上堅(jiān)定的同志比較，不能因?yàn)樾膽B(tài)不平衡，而牢騷滿腹，影響工作。二是不伸手、不計(jì)較、不抱怨。要始終保持良好的心態(tài)和寬廣的胸懷，秉持不講名利、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，以平和的心態(tài)對待升遷，以豁達(dá)的胸懷處理得失，以奉獻(xiàn)的精神回報(bào)社會，不怕吃虧，甘于付出，贏得尊重能吃氣。能吃虧、孔繁森同志曾說：“老是把自己當(dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。要能做到：一是能吃苦、能吃虧、能吃氣。維修科第三篇：講奉獻(xiàn)有作為討論發(fā)言稿講奉獻(xiàn)有作為討論發(fā)言稿在當(dāng)今社會，人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，但黨員干部的奉獻(xiàn)精神不能丟，不能因?yàn)樯罡辉Ａ?，?zhàn)爭和平了就不講奉獻(xiàn)了，新時期的共產(chǎn)黨員更應(yīng)該講奉獻(xiàn)精神?！弊鳛橐幻胀ǖ墓伯a(chǎn)黨員，周總理做到了，他把自己的一生奉獻(xiàn)給了黨和人民，他這種胸懷和品德有幾人能做到?作為新時期的一名共產(chǎn)黨員，肩負(fù)的職責(zé)和使命雖然有所改變，但黨的宗旨和性質(zhì)永遠(yuǎn)不會變，尤其是在這個充滿形形色色誘惑的時代，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該經(jīng)得起金錢的考驗(yàn)，要?！跋茨X”，以《黨章》嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，遇到困難時，要往前沖，要搶著干，時時處處以黨和人民為重，當(dāng)個人利益與黨和人民利益發(fā)生沖突時，要放棄個人利益，始終以黨和人民的利益為最高
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