不會背課文的檢討書-文庫吧資料
2024-10-14 03:17本頁面
【正文】 地吸收。以后，課文越學(xué)越多，背誦的課文也越來越長。老師說：“書讀干遍，其義自見。忽逢桃花林……”漸漸地，那字句不再生疏，變得鏗鏘悅耳。老師卻沒有那樣做，她帶領(lǐng)大家一遍又一遍地朗誦課文：“晉太原中．武陵人捕魚為業(yè)。有一天，課堂上，老師發(fā)給每人一篇補充教材，題目是《桃花源記》，這是一篇古文。我很受鼓舞?！闭f完，她就背起來：“子日，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?……”我聽著很新鮮。媽媽接著說：“我小時候，學(xué)的是古文。我一臉垂頭喪氣的表情?？墒牵抑活櫺蕾p課文，并沒用心去背。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。講完了《匆匆》，老師照例讓我們背誦課文。我們又驚奇、又佩服。老師還在黑板上寫下了作者的名字：朱自清，這是我第一次知道了這位作家的名字。后來，課文越學(xué)越多，越來越長，老9幣還是讓我們背書，我就覺得沒那么輕松了。老師也笑瞇瞇地和我們一起背：一、天亮了二、弟弟妹妹快起來三、姐姐說快去看太陽真沒想到，語文課會這么好學(xué)。全班同學(xué)就像唱歌似的，拉長了音背起來。沒想到第一課這么簡單，就三個字：天亮了。給我印象最深的是第一課的圖畫，畫的是地平線上升起一輪太陽，紅紅的，光芒四射。第三，我要好好學(xué)習(xí)語文，豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)。在此，向您做出鄭重保證：第一，我一定要借助任何手段、發(fā)揮任何力量，充分的全面的系統(tǒng)的完成這篇課文的背誦任務(wù)。可是，我卻沒有好好地背誦，以至于在您抽查的時候，連第一小段都背誦得支離破碎、模模糊糊、口齒不清、嘰里呱啦！我的錯誤是嚴(yán)重的，性質(zhì)是惡劣的，后果是不堪設(shè)想的。面對錯誤，我感到羞愧、懊惱。不會背課文的檢討書范文尊敬的語文老師：我向您檢討，我真的知道錯了。同時，背誦課文也是一項作業(yè)，沒有好好完成就等于沒有完成作業(yè)。老師布置背課文的任務(wù)，主要還是為了訓(xùn)練學(xué)生的記憶力。第三，我要好好學(xué)習(xí)語文，豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)。在此，向您做出鄭重保證：第一，我一定要借助任何手段、發(fā)揮任何力量，充分的全面的系統(tǒng)的完成這篇課文的背誦任務(wù)。可是，我卻沒有好好地背誦，以至于在您抽查的時候，連第一小段都背誦得支離破碎、模模糊糊、口齒不清、嘰里呱啦!我的錯誤是嚴(yán)重的，性質(zhì)是惡劣的，后果是不堪設(shè)想的。面對錯誤，我感到羞愧、懊惱。此致：非常抱歉！第二篇：不會背課文的檢討書尊敬的語文老師：我向您檢討，我真的知道錯了。第二，我今后一定好好對待這樣的背誦課文任務(wù)，不再給您造成更多困擾。我要是不會背誦課文，我的記憶力就得不到提升，將來我會成為一個
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