【正文】 教計算課時，一般先根據(jù)計算法則引導著學生一步一步地學，然后學生練，可是在學生的練習中，一些反應慢的學生面對新的題目總是有很大的殺傷力，出現(xiàn)各種各樣的毛病，有時出現(xiàn)思維定勢后對以后的計算會造成障礙。一切教學都是預設與生成的統(tǒng)一體，預設指的是教師課前的教學設計，而生成則是指實際教學過程的發(fā)生、發(fā)展與變化。因此，課堂練習時教師不能袖手旁觀，而要有目的地巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導，少批評多鼓勵，當面耐心輔導，這也是幫助“后進生”當堂掌握知識的好時機。其實有的學困生雖然接受新知識比較慢，但如果及時疏通、解決障礙，特別是在教應用題的時候，遇到學生不懂的時候就走到跟前一步一步地引導，教會其怎樣思考，這樣可以給思考速度慢的學生亮起一盞綠燈，讓其及時消化。如在講應用題“一間房子要用方磚鋪地，用面積是 480 塊，如果改用邊長 米的方磚，要多少塊？”的時候，大家討論出房子的面積就是鋪的方磚的總面積，求塊數(shù)就是求房子的總面積里有幾個每塊方磚的面積后，可巡視時發(fā)現(xiàn)她還是列式為 80 247。如果我們課堂巡視時有針對性地去關注班級里的幾個后進生，對他們存在的疑問進行及時的講解和指導，這部分學生就能比較容易地當堂學會所學的知識了，也會在原來的基礎上有所進步了。在長期的數(shù)學教學中，教師們對待后進生的方法就是將他們劃入另冊，利用課外的時間對他們進行“填鴨式”的灌輸補習，挫傷了他們的積極性，使他們產(chǎn)生了厭煩、逆反的心理。是啊，創(chuàng)設良好的學習氛圍多么重要啊，但是更需要我們營造輕松、和諧的氣氛。于是我朝他搖搖手，他馬上藏起了畫，我又朝他點了點頭，繼續(xù)不動聲色的上著課，接下去的時間他也表現(xiàn)很積極。經(jīng)過一段時間后，他打消了在數(shù)學課上“休閑”的念頭，有了學習的緊迫感，上課也漸漸地會“聽”了，會“寫”了。如果有學生做小動作的時候，我會在巡視中把他玩弄的東西拿下來放好，他也會較自覺的坐端正開始認真聽，還有我班有個學生，沒有良好的學習習慣，學習惰性相當大，在上課時消極應付，能拖則拖，常常表面上裝出一副正在認真練習的樣子，其實在紙上可能什么也沒有寫。上課的過程中，如果有學生發(fā)呆，我會隨即提問個簡單的問題，面對發(fā)窘的他，我會再重復一遍問題，給他臺階讓他回答了坐下。新課程理念提出的三維教學目標中有“情感、態(tài)度、價值觀”一項，學生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，除了需要一定的情境（教材）外，還需要教師有意識地去努力。針對以上現(xiàn)象，本人就如何提高小學數(shù)學課堂巡視的有效性方面作了一定的思考，并將以下問題作為研究過程中需要分析與解決的問題：學生對課堂巡視的態(tài)度如何？如何讓學生歡迎并主動配合教師共同完成好每次課堂巡視？如何在巡視中培優(yōu)輔弱，提升優(yōu)秀學生解決問題的深度與廣度，培養(yǎng)后進生的自信心？如何在巡視時指導學生良好的課堂學習習慣的養(yǎng)成？不同的課型，不同階段的學生，我們應該如何預設不同的課堂巡視？如何根據(jù)巡視時的課堂生成來調整教學預設方案？又怎樣通過巡視來促進師生的互動交流，更好地溝通師生感情，從而構建高效的精彩紛呈的數(shù)學課堂？二、研究實施情況(一).營造輕松氣氛，培養(yǎng)良好的學習氛圍。揚州市第二建筑安裝工程有限公司杉灣項目部2011年11月2日第三篇：交流匯報材料課題《小學數(shù)學課堂巡視的有效性研究》交流匯報材料一、研究的目的在當今的小學數(shù)學課堂中流于形式、低效的甚至無效的課堂巡視還普遍存在著。通過這次觀摩與學習，我們會以這次會議為起點，進一步加大工作力度，上下同心，步調一致、齊抓共管、共同推進，扎扎實實地做好各方面的工作，快速達到施工現(xiàn)場安全質量標準化的要求，并將安全質量標準化管理始終保持全過程貫徹下去。以人為本，強化文明施工管理。建筑物采用密目安全網(wǎng)封閉施工，按要求設立了安全通道。三、有效的安全防護和特色的文明施工按照公司“堅持人文、營造綠色、追求和諧”的環(huán)境方針及制定創(chuàng)建生態(tài)工地、文明工地的目標施工過程中，施工現(xiàn)場道路硬化，材料堆放有序，辦公室清潔衛(wèi)生，為生產(chǎn)管理人員創(chuàng)造良好的工作氛圍。二、符合規(guī)范的行為廣泛培訓學習加大安全質量生產(chǎn)力度，深入開展安全質量生產(chǎn)活動，在工地組織工人學校深入學習《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》、《建設工程質量管理條例》等一系列有關安全與質量的方針政策與技術標準，并成立安全質量活動領導小組，明確各級責任，現(xiàn)場通過定期宣傳欄、橫幅等宣傳工具要求大家明白“安全質量責任重于泰山”的道理。按規(guī)定對進場原材料進行試驗，不合格材料，嚴禁使用。認真做好施工記錄、隱蔽工程驗收記錄及結構驗收記錄，及時辦理各種驗收簽證手續(xù)，保證資料的收集、整理、審核工作與工程施工的同步進行。因此，項目創(chuàng)建領導小組除重視抓好日常的安全檢查監(jiān)督外，還按照JGJ5999安全檢查標準及省級文明工地標準，每周組織一次對施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)、文明施工進行檢查評分，發(fā)現(xiàn)問題，落實“三定”措施及時組織整改，并落實好跟蹤復查工作；對易發(fā)隱患制定預防糾正措施，將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)，從而保證了施工過程的安全。把好安全質量檢查關項目經(jīng)理部會同建設單位代表、監(jiān)理單位定期或不定期地組織施工、工程質量、現(xiàn)場標準化、安全生產(chǎn)、計量狀況、工程技術資料、原材料及電器具等的檢查，及時總結、理順施工中的各種問題和關系。此外，項目部根據(jù)施工現(xiàn)場易于發(fā)生的事故類型，編制了應急救援預案，從而保證了在事故發(fā)生時，能及時采取有效措施，緊急搶救傷員，控制事故規(guī)模，減少事故損失。本項目部在施工過程中堅持貫徹執(zhí)行公司質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全整合管理體系標準，對施工現(xiàn)場的安全質量生產(chǎn)、文明施工、環(huán)境控制實行標準化、規(guī)范化管理。在這種“縱向到底，橫向到邊”的責任體系中，人人都感受到了安全質量生產(chǎn)的責任和壓力，項目部安全質量管理目標的實現(xiàn)也因此有了可靠的制度保證。為了提高現(xiàn)場安全質量施工規(guī)范化管理的水平，本項目部制定了一系列切實有效的安全質量施工管理制度，并通過以下幾項措施，提升項目部管理水平：把好安全與質量責任關、目標考核關為了加強對現(xiàn)場安全與質量施工管理的組織領導，項目部成立了工作領導小組，由項目經(jīng)理、項目副經(jīng)理任正、副組長，相關職能部門負責人