【摘要】第五章第一節(jié)《光合作用2》導學案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學習目的1、探索光合作用釋放氧氣,檢驗光合作用吸收二氧化碳。2、驗證植物進行光合作用需要葉綠素。3、識別葉片的結構,繪制葉片的表皮細胞圖。重點1、探索光合作用釋放氧氣,檢驗光合作用吸收二氧化碳
2024-12-11 01:10
【摘要】第五章第一節(jié)《光合作用1》導學案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學習目的1、揭示柳苗生長之迷,提出光合作用的發(fā)現(xiàn)過程。2、驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗。重點光合作用的發(fā)現(xiàn)簡史。難點驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗。學習方法材料分析法、實驗
2024-11-26 21:53
【摘要】1.“綠葉在光下制造淀粉”實驗步驟的正確順序是()。①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉后滴加碘液A.④③②⑤①⑥B.④③⑥①⑤②C.②③④⑤①⑥
2024-12-11 09:35
【摘要】第二節(jié)綠色植物對有機物的利用一、教學目的:(一)知識目標1、描述綠色植物的呼吸作用的過程。2、闡明有機物對于生物體的重要作用。3、認同呼吸作用是生物的共同特征。(二)能力目標培養(yǎng)學生設計實驗的技能,提高學生觀察、分析推理實驗等自主學習的能力。(三)情感目標通過探究實驗培養(yǎng)學生樂于動手、勤于思考、實事
【摘要】第三單元第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物【學習目標】知識目標:1、掌握綠色植物通過光合作用制造有機物2、理解光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件能力目標:初步學會做綠葉在光下制造淀粉的實驗,培養(yǎng)學生觀察能力、實驗操作能力和思維判斷能力情感目標:使學生了解綠色植物與人類生存的關系,培養(yǎng)學生愛綠、護綠責任意識
【摘要】第7章第1節(jié)綠色植物在生物圈中的作用同步練習1.生物的物質和能量來源于()A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用2.被稱為綠色之母的是()A.細菌B.病毒C.綠色植物D.微生物3.生物圈中最主要的生產者是指()A.人B.動物C.綠色
2024-12-11 01:09
【摘要】第17章第1節(jié)動物在生物圈中的作用同步練習1、麻雀會偷食稻谷,人們采取措施剿滅麻雀,這對生態(tài)系統(tǒng)的影響是()A、對生態(tài)系統(tǒng)沒有不良影響B(tài)、生態(tài)系統(tǒng)必定會全面崩潰C、生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲的數(shù)量將會急劇上升D、對生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響微乎其微2、你認為動物在自然界中的作用不應包括下列哪一項?(
2024-11-23 23:08
【摘要】第3章第1節(jié)細胞的基本結構和功能同步練習1.生物體的結構和功能的基本單位是()A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)2.下列除哪項外其他都是單細胞生物()A.衣藻B.草履蟲C.變形蟲D.玉米3.下列可以調整光線強弱的是()A.遮光器和載物臺B.反光鏡和
2024-11-23 23:09
【摘要】第4章第1節(jié)細胞分化形成組織同步練習1.動物和人體的生長發(fā)育都是從()開始的。A.卵細胞B.受精卵C.精子和卵細胞D.胚胎2.組織的形成是由于()A.細胞的分裂B.細胞的分化C.細胞的生長D.細胞的分裂和生長3.由許多形態(tài)相似、結構、功能相同的細胞和細胞間質聯(lián)合在一起形
【摘要】第15章第1節(jié)動物運動的方式同步練習1、草履蟲借助()運動;而蝙蝠的運動器官則是()A、剛毛B、纖毛C、翼膜D、翅膀2、動物通過各自特有的運動方式,可以()A、主動出擊獲取食物B、完成求偶、交配,利于生殖和繁衍種族C、逃避敵害利于
2024-12-11 01:05
【摘要】第一節(jié)病毒同步練習一、選擇題1.(2021福州)麻疹和甲型H1N1流感都是傳染性很強的傳染病。今年3月上旬,我國政府為0-15歲的兒童免費接種了麻疹疫苗?,F(xiàn)在,肆虐于墨西哥、美國等地的甲型H1N1流感也在我國部分地區(qū)發(fā)現(xiàn),引起了政府的高度重視和全民防范。麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染病。以下對病毒描述錯誤..的是(
2024-12-13 16:25
【摘要】第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)課題:植物光合作用的發(fā)現(xiàn)教學目標:教學重點:教學難點:闡明發(fā)現(xiàn)光合作用的實驗的原理教學過程:一.引題為什么綠色植物的葉和一些莖會是綠色呢?那是因為它們含有一元素叫葉綠體,這個葉綠體它有什么作用
2024-12-17 04:50
【摘要】七年級生物《綠色植物在生物圈中的作用》同步練習題第一節(jié)綠色植物是食物之源【知識梳理】1、植物的根、莖、葉、花、果實、種子可以直接為人類所食用2、小麥、玉米和水稻是人類的主要食物。它們的產量居世界主要食用作物的前三位。3、人類和動物的食物都直接或間接地來源于綠色植物?!菊n堂評價】一、填空題1、產量居于世界前三位的糧食
【摘要】第17章第1節(jié)動物在生物圈中的作用同步練習1、在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是()A.相互制約的B.多種多樣的C.不斷進化的D.誰也離不開誰2、進入20世紀后,幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失,造成野生動物瀕?;蚪^滅的主要原因