北師大版語(yǔ)文七下過(guò)零丁洋word教學(xué)實(shí)錄及反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-11 00:29本頁(yè)面
【正文】 事呢？在說(shuō)明事例的 時(shí)候，要將人與事結(jié)合起來(lái)。他的氣節(jié)證明著他就是英雄。 師：雖然文天祥一生流離，苦不堪言，但他依然保持著大丈夫的情操，詩(shī)的尾聯(lián)發(fā)出了怎樣的吶喊？這是一種怎樣的精神與氣魄？ （齊讀） 生：這兩句詩(shī)是詩(shī)人精神的寫(xiě)照，他視死如歸，大義凜然，有著不屈的精神 與氣魄。 師：用詞 重復(fù)乃寫(xiě)作之大忌，你們想想，“惶恐”、“零丁”的意思一樣嗎？ 生：不同，前一個(gè)指地名，后一個(gè)則是詩(shī)人的心境和感受。風(fēng)雨的凄苦更加渲染出山河破碎的無(wú)限悲涼??！ 師：頸聯(lián)曾被人們視為這首詩(shī)的千古奇對(duì)，你們能說(shuō)說(shuō)它奇在哪里嗎？ 生：對(duì)仗工整。 師：這里的“風(fēng)”“雨”是怎樣的風(fēng)雨?。磕芊裨凇帮L(fēng)” 和 “雨”的前面加個(gè)詞語(yǔ)，再來(lái)渲染一下氛圍呢？ 生：暴風(fēng)驟雨；冷風(fēng)冷雨；凄風(fēng)苦雨。 師：運(yùn)用了什么修辭？這樣的表達(dá)有何效果？ 生：用了比喻。（出示文天祥的生平經(jīng)歷）接下來(lái)我們學(xué)習(xí)頷聯(lián)。 師：他心中有自己的榮辱得失嗎？這叫什么？ 生：他心中沒(méi)有自己，裝的是天下?？墒撬氖送局吩鯓幽?？是不是如我們想象的那樣從此富貴榮華呢？ 生：他的仕途之路飽含著滿(mǎn)腹的辛酸，哪有富貴之氣?。? 師：你們剛才說(shuō)到“干戈”指的是他帶兵打仗，結(jié)局如何呢？ 生：從“寥落”可以看出，他與元軍苦戰(zhàn)四年，并未能挽救南宋滅亡的命運(yùn)。 師（笑）：“辛苦”確實(shí)能看出他經(jīng)歷坎坷與艱難，可是能看出他是做什么的嗎？ 生（恍然大悟）：不是辛苦，應(yīng)該是“一經(jīng)”，“一經(jīng)”是指儒家著作，說(shuō)明文天祥是個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人。首聯(lián)里的哪兩個(gè)詞語(yǔ)能讓我們了解到他的經(jīng)歷？ 生：“辛苦”，說(shuō)明他的經(jīng)歷很坎坷。 生：他是一個(gè)正 氣凜然的人；他是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人；他是一個(gè)敢于抵抗的人。 師：“緊促”說(shuō)的到位而妥帖，非常好！我們就要有這種
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1