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尋找幸福征文-文庫(kù)吧資料

2024-10-13 23:11本頁(yè)面
  

【正文】 。這時(shí)嬰孩的笑才讓自然感覺(jué)到他只是個(gè)嬰兒,于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧!我糊涂了,誰(shuí)能告訴我到底什么是幸福呢?尋找幸福作文9有人認(rèn)為有許許多多、各種各樣的金銀財(cái)寶就是幸福。這個(gè)路人感覺(jué)有必要問(wèn)一下路,他剛要上前,那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子,馬上停了哭聲,迎上去搭話,希望能要來(lái)葉子,他們說(shuō)了些莫名的話,最終葉子屬于男孩了,但她并沒(méi)有絲毫開(kāi)心的表情,相反那路人卻歡呼著找到了幸福!那男孩拿著葉子看了又看那金線,后來(lái)可能是她覺(jué)得這葉子對(duì)于她是無(wú)用的。風(fēng)吹了起來(lái),那片葉子搖搖欲墜,那嬰孩又啼哭了,彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福?!辈还苷业剿娜~草的概率有多小,只要用力呼吸,堅(jiān)持不懈,就會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡,找到那片屬于自己的四葉草,屬于自己的幸福!尋找幸福作文8陽(yáng)光在葉子的背后藏了一絲金線,那是給誰(shuí)的禮物呢?這一切被一個(gè)正在啼哭的嬰孩看見(jiàn)了,他奇怪的想著,也住了哭聲,也許是怕驚擾了自然的安排,他想這個(gè)幸福屬于我吧!他凝神的注視著。最早記載四葉三葉草的文獻(xiàn)出現(xiàn)在公元1620年,作者John Melton penned在文獻(xiàn)中提到“如果有人找到四葉三葉草,那么他會(huì)在不久的時(shí)期內(nèi)交上好運(yùn)。三葉草的意思是 :即使你付出了,希望了,愛(ài)了,也不一定會(huì)找到幸福。人們總說(shuō),找到了四葉草 就找到了幸福。真的,其實(shí)有時(shí)候,幸福就在我們身邊?!边@時(shí),它看到墻角鉆出了一只賊頭賊腦的小老鼠,一撒步,就追了上去。在經(jīng)歷了一陣爸爸媽媽刮起的愛(ài)的“暴風(fēng)驟雨”洗禮后,吃飽喝足的小貓,躺在爸爸媽媽身邊,幸福的睡著了?!澳且驳迷琰c(diǎn)回去啊,不然你的家人會(huì)擔(dān)心的!”說(shuō)完,喜鵲就拍拍翅膀,飛回家去了?!蓖送麧u漸變黑的天空,喜鵲關(guān)心地對(duì)小貓說(shuō)。尋找幸福作文6一只停在樹(shù)上的喜鵲,看見(jiàn)一只小貓?jiān)跇?shù)下探頭探腦的,就好奇地問(wèn)道:你在干什么,小貓?”“我在尋找幸福呢!”小貓?zhí)ь^看了看樹(shù)上的喜鵲,回答道,“聽(tīng)大伙說(shuō),幸福是個(gè)好東西!”“那你知道幸福在哪里嗎?它又長(zhǎng)什么樣子呢?”喜鵲問(wèn)到“不知道呢!”小貓無(wú)奈的感嘆,“一大早我就從家里出來(lái)找幸福,找過(guò)好多的地方,問(wèn)過(guò)好多人,但都沒(méi)能找到幸福。哦,原來(lái)幸福就是那么簡(jiǎn)單。“難道這也是一種幸福的表現(xiàn)嗎?”我又繼續(xù)踏著尋找幸福的腳步。“這就是幸福嗎?只要和自己喜歡的人在一起就是幸福嗎?”帶著問(wèn)題,尋找幸福的腳步又動(dòng)了起來(lái)?!斑@就是幸福嗎?只要得到自己想要的東西,得到了就是幸福嗎?”我感慨,又繼續(xù)循著幸福的腳步,哼著小調(diào)穿行在車水馬龍的街道上……(二)尋找幸福的腳步來(lái)到了公園,一群群小鳥(niǎo)在樹(shù)頭上跳動(dòng),不時(shí)唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),使得公園充滿溫馨的氣息。尋找幸福作文5幸福是什么?一杯淡水,一壺清茶,可以品出幸福的滋味;幸福是什么?一間陋室,一卷書(shū)則,可以領(lǐng)略幸福的風(fēng)景;幸福是什么?一幅圖畫(huà),一縷墨跡,可以透出幸福的情言。這時(shí)父母出現(xiàn)了,原來(lái)他們一直在我身邊。我在夜空中飛翔,讓過(guò)去的時(shí)光從我身邊飛過(guò)。我問(wèn)他:“你好,我是小精靈,你是不是與我一樣不幸福呢?”“不是的,我很幸福,”“為什么?你不僅學(xué)這學(xué)那條件都還很不好,”“正因?yàn)槿绱耍也鸥械叫腋?,父母沒(méi)錢,努力工作供我上學(xué),上各種補(bǔ)習(xí)班,我為有這么好的`父母而感到幸福。我想幸福在每個(gè)人的眼里都不同吧,飛蛾與我不同,我要找一個(gè)與我相同的?!薄翱伤皇且粋€(gè)燈泡呀?”“在你看它是燈泡,但對(duì)我來(lái)說(shuō),它就是光明,它就是我的幸福。它肯定和我一樣不幸福,我去找它。于是,我離家出走,去尋找與我一樣感到不幸福的同伴。這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái),摸摸我冰冷的小腳丫,隨即將我的小腳丫放在了他暖暖的肚皮上,我頓時(shí)感到一層暖意直升我的心里,我知道,這時(shí)候的天氣,已不太暖和,而爸爸卻用他暖暖的肚皮,溫?zé)崃宋业男?,在這一瞬間,我突然懂得幸福是什么,它就圍繞在我的身邊。聽(tīng)著那純潔開(kāi)朗的笑聲,我也笑了。走過(guò)蔥綠的草坪,看到正在燦爛開(kāi)放的花兒,那種燦爛令我艷羨,我走上前去,問(wèn)道:“花兒,你知道幸福是什么嗎?”花兒笑了,它說(shuō)道:“幸福就是太陽(yáng)公公每天給我足夠的陽(yáng)光,令我燦爛開(kāi)放,這,便是幸福!”我愣住了,于是,我告別花兒,默默地向前走去。尋找幸福作文3喜歡獨(dú)自一人,輕輕地倚在灑滿陽(yáng)光的欄桿上,靜靜的想:幸福的天有多藍(lán),幸福的水有多甜。生活就是逆著海水向前走,當(dāng)你不努力前行,將會(huì)被海水沖會(huì)起點(diǎn),那么你的一切努力都前功盡棄了。似乎瞌睡蟲(chóng)也與我一起學(xué)習(xí)起來(lái)了?!甭?tīng)媽媽這么一說(shuō),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫玩大半座小山拉!也就來(lái)精神了,跟媽媽說(shuō):“你先吃吧,我把這些都寫完就好了??粗鴽](méi)做完的作業(yè),就像一座小山。似乎瞌睡蟲(chóng)一直在不停的給我唱著催眠曲。一點(diǎn)一點(diǎn)的寫著。或許每個(gè)人幸福的定義都不同吧!可我的幸福到底在哪里呢?又放學(xué)了,邁著沉重的腳步踏進(jìn)了我的房間?!贝笕藗冋J(rèn)為,幸福就是不用為生活而苦惱,為錢財(cái)而奔波,安居樂(lè)業(yè)就是幸福。小妹妹手舞足蹈的說(shuō):“幸福嘛,當(dāng)然是吃好多好吃的,還有和小伙伴們一起玩唄。您順其自然地把這四葉草給了我,可我那顆寸草之心怎能擔(dān)得起這博大的愛(ài)?遠(yuǎn)處不知何時(shí)響起了《懂你》:“把愛(ài)全給了我,把世界給了我,是不是春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲……”我在心底默默地寫下一首詩(shī)《母親》:不經(jīng)意觸到您的眸,眼神依舊飽含深情。我的心隱隱作痛,內(nèi)心深處仿佛有一個(gè)聲音在責(zé)問(wèn)我:你眼中的幸福就是任由你胡作非為,對(duì)你不聞不問(wèn)?一切都是我不對(duì)?思緒間您已經(jīng)顫巍巍地走過(guò)來(lái),才發(fā)現(xiàn)您步子蹣跚了,背拱起來(lái)了,人真的老了。母親并不是相信神話的教徒,竟主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙。姐姐倒是巧妙地避開(kāi)了這僵硬的局面:“聽(tīng)說(shuō)三葉草有四葉的,傳說(shuō)找到它就可以找到幸福。尋找幸福作文1我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己叛逆:不止一次和母親吵架,抱怨母親,生母親的氣……又因?yàn)楹湍赣H眼光不同再次發(fā)生矛盾,我倆各自偎依大樹(shù)下,沉默不語(yǔ)。人生沒(méi)有彩排,每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,所以我必須認(rèn)真過(guò)好每一天!相信幸福就在不遠(yuǎn)的前方!第四篇:尋找幸福作文通用尋找幸福作文通用15篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。開(kāi)學(xué)后就會(huì)坐在新的班級(jí)里,呵呵,突然舍不得放開(kāi)這過(guò)去的一年,這個(gè)包容了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的班級(jí)。真的,要現(xiàn)實(shí)!分班了,我毫不猶豫的填了文科。去年北方的冬天真的很冷,那個(gè)冬天我哭了,眼淚是干了,可是淚痕沒(méi)有消失,昏昏沉沉的就這么晃了幾個(gè)月。緊張的學(xué)習(xí)讓生活更加充實(shí)。這一年覺(jué)得自己張大了不少,學(xué)會(huì)了冷靜,學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了等待。時(shí)間!時(shí)間?去年的6月還在為中考準(zhǔn)備,去年9月我開(kāi)始我的高中生活。以前總是抱怨,為什么我不可以有這么多的好朋友?為什么自己一個(gè)人總會(huì)那么孤單?可是,到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)一切都不是別人的問(wèn)題,而是自己!不是別人不肯接受,而是自己在心里從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)別人,這樣的自己是自私的,別人也不會(huì)接受。老師微笑著看著我們,似乎在說(shuō):“對(duì)啊,這個(gè)同學(xué)說(shuō)的很有道理,想一想你們還有別的幸福嗎
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