家訪隨感-文庫吧資料
2024-10-13 23:01本頁面
【正文】 是李虎家，李虎的性格就如同他的名字虎頭虎腦，憨厚老實，有時候有點迷糊，上課時不是太專心，有點好動。這次活動中，我走訪了三個學(xué)生的家庭，發(fā)現(xiàn)他們雖然每個人的生活環(huán)境各不相同，但對學(xué)校教育卻有共同的愿望：都希望孩子身體健康，學(xué)習進步，但缺乏正確的指導(dǎo)方法。第三篇：家訪隨感家訪手記夏斌今年的秋天有些特別的溫暖。同時我聽著家長殷切的期望，深深地感受到了肩上的壓力。家訪走出服務(wù)第一步。而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。家訪也給一些教師特別是還沒有孩子的青年教師上了一課。家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個性的形成,都有至關(guān)重要的影響。家訪目的在于與家長交流情況,交換意見,共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。通過家訪了解了家長對子女的關(guān)切與期望,也了解了一些學(xué)生家庭的困境,增強了我們的責任感,也讓我們更加熱愛學(xué)生,熱愛工作。家訪的幾點感想：家訪讓老師深入到每一個家庭細致了解,與家長學(xué)生面對面的交流, 拉近了老師與家長及孩子的距離，加強了社會,家庭,學(xué)生的聯(lián)系,了解了家長的期望與要求。”小文的媽媽還希望學(xué)校常與家長聯(lián)系及時讓家長知道孩子的學(xué)習和表現(xiàn)。王老師還主動提出放學(xué)后輔導(dǎo)孩子學(xué)習，解決小文媽媽的后顧之憂。所以小文的學(xué)習他的媽媽就很少過問了，因此小文也就迷上了上網(wǎng)。和小文的媽媽談起，才了解到家里現(xiàn)在只有媽媽和小文一人，爸爸在電解廠上班已停產(chǎn)，到山西鋁廠上班了。他說他媽媽6：30下班。他家住的離學(xué)校很近，父母都是鋁廠職工。家訪案例2：我發(fā)現(xiàn)七（2）班有個男孩子叫小文每天悶悶不樂，學(xué)習也不專心。自家訪后，小偉同學(xué)表現(xiàn)的越來越好，學(xué)習更加努力，也增強了自信心。最后，我們征求了家長對學(xué)校工作的意見和建議，希望家長多指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的工作。小偉的父母希望我們嚴格要求孩子，能在初中三年學(xué)有成效。孩子喜歡武術(shù)后來到登封某小學(xué)上了六年級，結(jié)果那里是半天習武半天學(xué)文，但是更重視武術(shù)訓(xùn)練，結(jié)果荒廢了孩子學(xué)業(yè)，一向很乖的小偉學(xué)會了自由散漫。小偉的父母知道我們的來意后，坦然了很多，話語也多了起來，跟我聊了孩子的過去。”我沒有應(yīng)和他父親的話，而是表揚了小偉這幾天的進步。小偉的媽媽見到我們很客氣，一番寒暄后坐了下來。小偉知道我們來他家還以為我們?nèi)ジ嫠臓?，就躲在了里屋。當我們騎車到他家門口時，他父母已等候多時，非常熱情地招待我們進屋。記得我和李老師家訪的第一個孩子是小偉。老師們利用下午下班后的時間就開始了家訪。8月15日至8月21日是新生銜接教育，這幾天我們注意注意觀察每位學(xué)生確定家訪的對象。在這次家訪過程中,我們不僅在第一時間看到了將要與自己相處一年的學(xué)生們,而且也深深地體會到作為父母對子教育的關(guān)心和重視。一杯清茶結(jié)下彼此情誼。第二篇：家訪隨感教師進家庭感想七年級組通訊工具發(fā)達的今天,走家串戶式的家訪似乎是一個越來越陌生的名詞,打電話成了許多老師和家長聯(lián)系的主要方式。因為一個學(xué)生在班上不過是三十九分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。通過家訪，我們發(fā)現(xiàn)了很多的問題，同時也進一步的增強了同家長的溝通協(xié)作能力，在有的方面給予了指導(dǎo)，讓家長很好的教育自己的孩子，也給孩子們的安全、順利的過完寒假奠定了基礎(chǔ)
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