【正文】 吧！我們將走出幼兒園，沿著寬闊的公路，迎著涼爽的秋風，排著整齊的隊伍，唱著歡樂的歌，走進敬老院。在活動中提高口語交際能力。指導幼兒現(xiàn)場作畫，鼓勵幼兒大膽想象繪畫，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。設計這一主題活動正是為了體現(xiàn)《幼兒園教育指導綱要》的精神。”“充分利用社區(qū)的教育資源，引導幼兒適當參與社會生活。四）15：30左右。B部分:部分孩子和家長、老師在食堂包餛飩。二)14:30活動開始：。：50點在幼兒園集合。先啟發(fā)幼兒觀察身邊的老人每天做些什么事情，喜歡吃什么，為什么遇到事情會發(fā)生情緒變化等等。餛飩皮子，肉餡。把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。所以我園想采用“走出去，請進來”的39。大班教案《重陽節(jié)》15一、活動主題：“送溫暖，獻愛心,關愛老人，從我做起”二、活動目的：農歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個屬于敬老愛老的日子。而尊老、愛老、敬老、助老這一中華傳統(tǒng)美德也越來越急需讓孩子們繼承和發(fā)揚。通過重陽節(jié)系列敬老愛老活動，讓小朋友們了解了重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，愿意為老人獻愛心的良好品德。手工活動《制作節(jié)日禮物——愛心卡》，讓孩子們在愛心卡上留下一句祝福的話。繪畫活動《慈祥的爺爺奶奶》，讓幼兒為親愛的爺爺奶奶畫張畫，祝福爺爺奶奶節(jié)日快樂。歌唱活動《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》，用邊唱邊舞的形式，通過表情和動作表演，表達對爺爺奶奶的感情。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流。我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。我班采取了幾點做法來教育幼兒：一、晨間談話：介紹重陽節(jié)的來歷：農歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。幼兒園重陽節(jié)活動小結重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。孩子們各抒己見，梓含同同家的老人不在身邊，所以猶豫著不知道能為老人做什么，這時候傳傳為他倆出主意：”打個電話，寄封信，表達自己對他們的愛?！?；有的說：”為爺爺?shù)贡瑤湍棠淌犷^發(fā)“；還有的39?；顒咏Y束了，我們還討論了一下，可以為爺爺奶奶做哪些事情。二、重陽節(jié)的風俗通過觀看《重陽節(jié)》PPT，孩子們了解了”重陽節(jié)“命名的由來，以及風俗習慣，之后就開始躍躍欲試，迫不及待地想要去登一登高，插一支茱萸，吃一塊香噴噴的重陽糕呢?。ㄕO呀，如果能去爬山就好了~~~~大班重陽節(jié)主題活動總結）三、重陽節(jié)的禮物孩子們知道重陽有賞菊、喝菊花酒的風俗，通過幻燈片欣賞到許多各具特色，婀娜多姿的菊花，然后就開始著手制作重陽節(jié)的禮物了。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。小知識：重陽節(jié)習俗重陽節(jié)首先有登高的習俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節(jié)登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。活動延伸：①、鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。引導幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務的情況畫成連環(huán)畫。③、鼓勵幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。①、請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。啟發(fā)幼兒與老人們交談。以“今天是重陽節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關注老人、開展活動的興趣。活動準備：幼兒事先排練表演的節(jié)目，請爺爺奶奶來園參加活動，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。向爺爺、奶奶說一句祝福的話。今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。關愛老年人是全社會的共同責任 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、贍養(yǎng)和愛護老年人是中華民族的傳統(tǒng)美德爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們。）?那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢?請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年輕時是做什么工作的?；顒舆^程引出活動主題，歡迎老人。2．邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)?；顒游澹何液蜖敔敗⒛棠踢^重陽要涉及領域：綜合建議班級：大班活動目標激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感；通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）；通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。4．在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。2．學習做餃子的方法。2．《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。2．養(yǎng)成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談論后，教師進行總結。讓幼兒大膽表演?；顒舆^程了解重陽節(jié)的來歷知道重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？引導幼兒為歌曲創(chuàng)編動作，進行情境表演。(2)扮演角色進行表演唱。4．根據(jù)歌曲的內容創(chuàng)編動作進行表演。(2)欣賞教師演唱歌曲。3．學習演唱歌曲。活動過程1．回憶童謠的內容。2．能根據(jù)歌曲的內容創(chuàng)編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感。為爺爺奶奶捶捶背等。學習兒歌《九月九》：九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。活動過程說說重陽節(jié)（了解重陽節(jié)的來歷）師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？生：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。潦倒新停濁酒杯。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。三、活動準備收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；和爺爺、奶奶說句悄悄話；制作爺爺奶奶的禮物；家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感；學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌 。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與。(3)匯總調差問卷內容附件：調查表我是小小調查員七寶中心幼兒園重陽節(jié)社會實踐活動調查表調查地點：七寶體育公園調查時間：調查者：調查對象：⊙爺爺⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小朋友調查內容：你知道重陽節(jié)嗎？A、知道B、不知道你知道重陽節(jié)是幾月幾日嗎？A、9月9日B、農歷九月九你知道重陽節(jié)是誰的節(jié)日嗎？A、老人B、大人C、小孩重陽節(jié)要吃些什么？A、方糕B、重陽糕C、湯圓你知道哪些重陽節(jié)的風俗習慣？A、登高B、品酒C、賞菊D、插茱萸E、吃重陽糕大班教案《重陽節(jié)》12一、活動設計農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫”老人節(jié)“,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。調查表的設計、筆、胸卡?前期討論：怎樣和公園里的人打招呼，進行調查問卷？實踐活動各班幼兒自行分組，并商量好各自工作。（2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。通過調查活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。為了發(fā)展幼兒社會交往的能力和語言表達的能力，因此設計了本次的社會宣傳活動。重陽節(jié)前夕，讓孩子們通過到七寶體育公園開展宣傳調查的實踐活動，來了解社會對老人的關愛，同時讓幼兒用自己的方式來表達對老人的關心和愛護，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質，積累重陽節(jié)的39。我們又迎來了一年一度的”九九重陽節(jié)“。“九”數(shù)在《易經(jīng)》中為陽數(shù)，“九九”兩陽數(shù)相重，故曰“重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。小百科：重陽節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年的農歷九月初九日，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。今天活動唯一感到遺憾的是沒有請來我們孩子家里的老人，沒能讓孩子們更直接的表達自己對老人的愛。孩子們看過后好像知道自己該怎么做了，分分討論著自己最想做的事。 我們從孩子們的身邊的老人開始講起，孩子們熱情高漲，分分介紹自己家里的老人，當問到他們是如何尊敬老人的時候，孩子們沉默了，有幾個孩子說“我給爺爺捶背”，“我給奶奶倒水喝”，“我逗奶奶笑”。所以，對幼兒實施“尊老”教育有著重要意義。我們很容易做到“愛幼”，但幼兒卻往往不懂得“尊老”。在家中為老人做一件力所能及的事情。四、延伸活動。給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風俗。老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)片中表現(xiàn)的是什么內容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景)引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹農歷九月九日就是老人節(jié)。幼兒人手一份自制禮物。老人幸福生活的精彩片斷。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。激發(fā)尊敬老人的情感。大班教案《重陽節(jié)》10【活動目標】知道重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。必答題：（每組商量好選派一個代表進行回答）聽故事：名人敬老故事a名人是怎樣尊敬老人的？（復述或概括故事主要內容）b我們小朋友應該怎樣尊敬老人？（具體到做哪些事。二、智力競賽——鞏固重陽節(jié)知識分組。幼兒自由表述。教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節(jié)日氛圍的營造?；顒雍喸u：活動中充分利用家長資源，把老人請進課堂與孩子共上一堂課，由于有老人的參與，孩子們顯得格外的興奮，聽爺爺?shù)慕榻B特別仔細，在為老人制作禮物是更是細心周到，最后的送禮物活動更是其樂融融，讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。）請孩子們當場把禮物送給在場的老人，并表示祝賀。師：重陽糕真好吃，現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事，你準備怎樣報答他呢？（幼兒討論回答）師：這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物），送作品、說祝福話語。（幼兒品嘗，自由討論。古代人們在重陽節(jié)這天用來辟邪。）（3）認識茱萸及重陽糕。）（2）現(xiàn)在人們的慶祝方式。（1）以前人們的慶祝方式。（2）聽爺爺講個重陽節(jié)的傳說故事。（放錄音并出示圖片）師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎？（農歷的九月初九）?；顒舆^程:《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。、記號筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。：人們在敬老院為老人做事的39?；顒訙蕚?：茱萸，重陽糕。體驗解決問題的成就感。通過活動，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關心孩子的。，說一句讓爺爺奶奶開心的心里話。計算分數(shù)，各組頒獎。以速度和質量作為評價標準來給分。):重陽節(jié)競猜。:(每組同意派一名代表回答)聽故事:名人敬老的故事名人如何尊敬老人？(復述或總結故事的主要內容)我們的39。二、小測驗——鞏固重陽節(jié)知識。，你們知道農歷九月九日是什么節(jié)日嗎？重陽節(jié)有哪些習俗？。；知道你在乎別人。，扮演公交車上的老人，請四個小朋友扮演乘客進行情景表演《讓座》。四。第二，看圖，了解重陽節(jié)的由來和習俗。活動過程。:了解重陽節(jié)的由來和習俗。大班教案《重陽節(jié)》6活動目標“重陽節(jié)”，也叫“老人節(jié)”。”讓幼兒領略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。播放課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?二、介紹重陽節(jié)的來歷：老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒?；顒訙蕚洌簐cd光盤“常回家看看”剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。知道“重陽節(jié)”的由來。討論：在平時