【正文】 開闊教師視野。通過培訓(xùn)，極大提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。教師要想高雅自由，只有不斷充電，為此，我們不斷加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)。我們以學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施作為挖掘校本課程開發(fā)的內(nèi)容并結(jié)合教材開發(fā)適合學(xué)校的校本課程，本學(xué)年又新開設(shè)了《美圖高手》、《日有所誦》、《書寫童年》、《編織夢(mèng)想》、《飛舞的精靈》、《我是小演員》等校本課程，提高了學(xué)生的素質(zhì)，凸顯辦學(xué)特色。程立新、李萍等一批科研型的教師正快速成長(zhǎng)。作為一所農(nóng)村小學(xué)，我們堅(jiān)持“問題”即“課題”的原則，以教研組為主陣地，以課題研究為主要形式，促進(jìn)教師發(fā)展。通過教研活動(dòng)，在今年10月學(xué)校開展的全校性的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們欣喜地看到，教師們大部分表現(xiàn)突出，如臧殿華老師的作文課，采取啟迪學(xué)生思維空間的的方法，讓學(xué)生學(xué)到極富個(gè)性的寫作知識(shí)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”只有教育科研落到了實(shí)處，讓教師的情智在教學(xué)中不斷碰撞閃出火花，教師才能不斷進(jìn)步，工作匯報(bào)《張樓小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料 201012》。今年我校的李萍、田月梅、臧志軍、臧殿華四位老師被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師，張瑞玖被評(píng)為區(qū)級(jí)模范教師。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，每學(xué)期末都召開一次專門的教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析與總結(jié)，表彰先進(jìn)，樹立典型。），確保教學(xué)行為規(guī)范化。開齊、開足、開好每一門課程，嚴(yán)格落實(shí)一張課程表，學(xué)生在校時(shí)間符合規(guī)定，把學(xué)生陽光運(yùn)動(dòng)每天一小時(shí)落到實(shí)處。下面，我把我校的主要教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：一、規(guī)范教學(xué)行為萬物皆有法，有法必有規(guī)。我匯報(bào)完畢，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，同時(shí)祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們新的一年中身體健康、工作順利、闔家幸福?；仡欉^去的工作，成績(jī)是顯著的，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距領(lǐng)導(dǎo)要求和教師的期望仍存在差距，學(xué)校在科學(xué)發(fā)展中還存在一些問題。提高師資水平，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步提高。八、存在的問題。為進(jìn)一步打造一個(gè)良好的育人環(huán)境，提高辦學(xué)品位，學(xué)校本學(xué)期計(jì)劃要做以下工作：為保持園林化學(xué)校，在上年綠化工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)栽植一些名貴花木，美化育人環(huán)境，爭(zhēng)取讓校園四季有綠色，讓學(xué)生在充滿生機(jī)和活力的校園中快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。六、安全工作安全求發(fā)展，一處學(xué)校沒有良好的安全環(huán)境，就沒有好的教育，近年來張樓學(xué)校始終以安全做為工作的重中之重，認(rèn)真開展安全教育，生命教育和防火防震等安全演練，本學(xué)期我們繼續(xù)抓好安全工作，保障教育教學(xué)工作的順利開展。我們每期都要組織學(xué)生作文、書法評(píng)選、手抄報(bào)比賽等競(jìng)賽活動(dòng)；再就是開展法制教育活動(dòng)。我們始終堅(jiān)持開展豐富多彩的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過努力，教師的認(rèn)識(shí)提高了，素質(zhì)提升了，課堂得到了優(yōu)化，“向40分鐘找效率”成為我校教師的教學(xué)宗旨，李萍、李巧麗、李健等新的一批青年教師迅速成長(zhǎng)起來，成為學(xué)科骨干教師，教學(xué)質(zhì)量縱向比較有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們采取了集中與分散的方式：利用教研活動(dòng)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，（1）開展科學(xué)發(fā)展觀的大討論；（2）進(jìn)行“知行中國”班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；分散學(xué)習(xí)時(shí)開展教師基本功訓(xùn)練，集中時(shí)間進(jìn)行普通話、硬筆書法等形式的評(píng)比，通過培訓(xùn)，極大提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。四、提高隊(duì)伍素質(zhì)。我們以學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施作為挖掘校本課程開發(fā)的內(nèi)容并結(jié)合教材開發(fā)適合學(xué)校的校本課程，去年開設(shè)的《農(nóng)業(yè)與諺語》，學(xué)生收集整理了幾千條諺語，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。在研究中，鍛煉了我們的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了教師的團(tuán)結(jié)合作精神。課題研究活動(dòng)豐富多彩。備是講的基礎(chǔ)，只有備好了課，才可能提高課堂效率。通過教研活動(dòng)，在本校開展的全校性的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們欣喜地看到，教師們大部分表現(xiàn)突出，如劉巧麗老師的解決問題，采取啟迪學(xué)生思維空間的的方法，極大鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”只有教育科研落到了實(shí)處，讓教師的情智在教學(xué)中不斷碰撞閃出火花，教師才能不斷進(jìn)步。一年中我校的臧志軍、張瑞久、張亞梅、李艷梅所講的公開課被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課；同時(shí)李萍、田月梅、臧志軍、臧殿華四位老師被評(píng)為市區(qū)級(jí)骨干教師，張瑞玖被評(píng)為區(qū)級(jí)模范教師。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，每學(xué)期末都召開一次專門的教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析與總結(jié)，表彰先進(jìn)，樹立典型。），確保教學(xué)行為規(guī)范化。開齊、開足、開好每一門課程，嚴(yán)格落實(shí)一張課程表，遵守學(xué)生在校時(shí)間的規(guī)定，把學(xué)生陽光運(yùn)動(dòng)每天一小時(shí)落到實(shí)處。二、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量謀發(fā)展。加強(qiáng)師德建設(shè)，重視教師隊(duì)伍的管理。開創(chuàng)了學(xué)校工作的嶄新局面，今天領(lǐng)導(dǎo)讓我匯報(bào)本學(xué)期工作，是對(duì)我們的工作報(bào)以殷切的期望，為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)給我們的重任，我作如下匯報(bào)：一、堅(jiān)持德育為首，依規(guī)治校，打造和諧校園保發(fā)展。我們深知：先進(jìn)的設(shè)備、完備的設(shè)施，必須要有科學(xué)、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建提升我校教育裝備管理水平目標(biāo)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，相信通過不懈努力，在建設(shè)、配備、管理、應(yīng)用、培訓(xùn)、科研工作中將取得更大的成績(jī)。同時(shí)充分發(fā)揮硬件與資源優(yōu)勢(shì)，積極利用校園廣播等設(shè)備開展各級(jí)各類活動(dòng)。加強(qiáng)信息技術(shù)在教務(wù)、財(cái)務(wù)、總務(wù)、人事、學(xué)籍、檔案、圖書管理、實(shí)驗(yàn)室管理等方面的應(yīng)用，以上每一個(gè)項(xiàng)目都有專門的管理應(yīng)用平臺(tái)，通過信息化管理平臺(tái)使學(xué)校管理更加科學(xué)規(guī)范。內(nèi)容有信息技術(shù)與課程整合說課、上課比賽，多媒體課件制作、論文評(píng)比等，倡導(dǎo)教師加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用，廣泛查閱資料，開拓知識(shí)面，同時(shí)不斷提高應(yīng)用能力。學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升裝備技術(shù)的使用能力。為切實(shí)提高廣大教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。圖書室協(xié)助教務(wù)處積極開展“書香校園”讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，形成讀書熱潮。2．強(qiáng)化圖書館應(yīng)用，提升服務(wù)教育、促進(jìn)教育效能學(xué)校圖書館、閱覽室和電子閱覽室全天正常向師生開放，不斷提高利用率。學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室建有“學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行表”和“實(shí)驗(yàn)教學(xué)周課程表”的公示展版，能直觀地反映各班實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)展情況。三、強(qiáng)化裝備應(yīng)用，提高教育技術(shù)裝備科學(xué)化應(yīng)用水平學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)裝備對(duì)師生發(fā)展產(chǎn)生的重要作用，鼓勵(lì)師生積極使用教育技術(shù)裝備，提高使用效率，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備功能，促進(jìn)師生全面發(fā)展。（2）加強(qiáng)專用教室使用檢查。（1）通過巡課，杜絕擠占課時(shí)現(xiàn)象。為加強(qiáng)普通教室電教設(shè)備的維護(hù)，我們加強(qiáng)了班級(jí)電教員管理，落實(shí)了班主任和班級(jí)電教員工作職責(zé)，由一名教師專門負(fù)責(zé)電教員的培訓(xùn)和設(shè)備監(jiān)測(cè)維護(hù)，通過教室電教設(shè)備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級(jí)電教設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，確保正常教育教學(xué)秩序。每課結(jié)束做好使用記錄。（4）加強(qiáng)信息技術(shù)管理。每課結(jié)束做好使用記錄。（3）加強(qiáng)體藝專用室管理。每學(xué)期開展讀書讀報(bào)、書評(píng)、征文等活動(dòng)。對(duì)各類圖書及時(shí)整理歸類上架，定期開展新書推薦，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際選擇讀書。（2）加強(qiáng)圖書館管理。我們要求實(shí)驗(yàn)教師能按課標(biāo)要求、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)課開出