弘揚民族文化傳承中華美德活動方案-文庫吧資料
2024-10-13 22:09本頁面
【正文】 之間剪不斷的紐帶。父母給予我們生命，我們在他們的撫育中成長、成才、成家立業(yè)。孔融讓梨五年級二班高穎尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德，孔融，四歲就懂得尊老愛幼。（男）首先請允許我給大家介紹今天的評委。（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘（女）弘揚美德，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量（女）本次比賽將評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名。（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥（f249。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。第四篇：“弘揚民族文化,傳承中華美德”故事演講比賽“弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華美德”故事演講比賽主持詞開始語：（男）尊敬的各位領導、（女）敬愛的各位老師，（男）親愛的同學們，（合）大家下午好！（男）今天，我們歡聚在幸福小學，講中華美德故事，傳承華夏文明。（男）謝謝同學們的精彩表演。中華美德的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（女）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們傳承中華美德。各位老師、同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請我們揭曉獲獎名單并頒獎。（合）“弘揚民族文化，做合格公民”演講比賽現(xiàn)在開始。（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化（女）詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘（男）弘揚美德，我們尋找萬里河山的廣闊（女）對話圣賢，我們感受千年文字的力量（男）首先請陳正俊主任介紹評分標準：（女）下面請允許我給大家介紹今天的評委。（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；（女）它又如春日的百花，散發(fā)著馥（f249。第三篇：“弘揚民族文化傳承中華美德”故事演講比賽“弘揚中華傳統(tǒng)美德，做合格公民”演講比賽主持詞 開場語：（男）尊敬的各位領導、（女）敬愛的老師們，（男）親愛的同學們，（合）大家晚上好！（男）今天，我們歡聚在道德講堂，“弘揚中華傳統(tǒng)美德，做合格公民”（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共品中華經(jīng)典，做合格公民”（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。書聲瑯瑯，開卷有益，文以載道，繼往開來。通過反復吟誦,引領了師生的思想，凈化了師生的靈魂，激發(fā)了學生的民族自豪感，提高了學生的品德修養(yǎng)和文明水準。從而促使其背得快，記得牢。為了調(diào)動學生背誦古詩的興趣，我們常常采用此法，如兩人賽、小組賽、男女組賽、班級賽等多種形式，靈活且富有變化，極大地調(diào)動了學生背誦的積極性。開展活動，為學生學習經(jīng)典詩文注入強有力的動力，激發(fā)學生誦讀經(jīng)典的興趣。四、科學指導，激發(fā)興趣。我們結合現(xiàn)行教材，針對學生的實際，精選經(jīng)典詩文誦讀的內(nèi)容，制定校本教材，為強化誦讀創(chuàng)作條件。其次結合教材補充經(jīng)典。首先讀懂教材中的經(jīng)典。三、積極研發(fā)校本課程組織骨干力量，精心研究制定樣本課程，為在學校比較規(guī)范地開展經(jīng)典詩文誦讀提供基本的依據(jù)和條件。各學校充分挖掘自身資源，采取個人讀與集體誦相結合、吟誦與表演相結合等形式讓學生愛讀樂誦。發(fā)動家長積極支持經(jīng)典誦讀活動，讓學生人人擁有經(jīng)典讀本，保證學生每天誦讀經(jīng)典20分鐘。一是精選誦讀內(nèi)容，學校根據(jù)不同年級、年齡段選擇誦讀內(nèi)容，內(nèi)容分必讀篇目和選讀篇目；二是規(guī)定誦讀時間，學校每周安排一節(jié)誦讀課，指導學生閱讀經(jīng)典詩文；語文課前三分鐘，背誦經(jīng)典詩文；紅領巾廣播站定時播放詩詞曲賦和詩詞音樂；讓整個校園充滿詩韻，讓學生沐浴在中國經(jīng)典文化的長河之中，受到耳濡目染、潛移默化的影響。各班教室環(huán)境也力求體現(xiàn)班級特色，通過古詩書法展、讀后感，手抄報展等方式方法力求展示學生閱讀古詩文的活動成果，使學生感到讀書活動就在身邊，形成人人愛書、讀書的良好氛圍。充分利用可以利用的一切空間和角落，或用詩文，或用詩畫，或用學生親筆書畫的名言佳句妝點學校的走廊、墻壁。傳承文化是學校教育的重要功能，我們有責任、有義務傳承我們民族的優(yōu)秀文化，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳，為走向振興的中華民族積蓄源源不斷的智慧和持久的發(fā)展動力。長此以往，中華民族的經(jīng)典文化底蘊，必將變得越來越膚淺，直至消失殆盡、蕩然無存。燦爛的中華文化因經(jīng)典詩文而千古流傳，偉大的民族精神靠經(jīng)典詩文四海傳揚，浩然的人間正氣憑經(jīng)典詩文代代傳承，精深的漢語文化借經(jīng)典詩文發(fā)揚光大。
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