【正文】 們常說：“團結(jié)就是力量，合作就是橋梁。我們努力的大聲地喊著：“加油！加油！”我們緊張地看在小謝，最后他不負眾望，為我們爭奪了第一名。轉(zhuǎn)眼間各班的隊伍就只剩下一個人了，他們都是各個班最后的沖鋒手。我彎著腰，手撐著膝蓋，大聲地喘著氣。馬上就到我啦，我想：“這一次我一定要好好地跑，不能辜負老師和同學們的期望！”我突然變得緊張起來，暗暗給自己打氣。小日是我們班的體育委員，可一班和三班的同學都是猛將啊，小日用盡全力沖了出去，一班的同學很快就趕了上來。場外的歡呼聲，一浪高過一浪。很快就到我們五年級了比賽了，裁判員舉起手，做好準備的姿勢，“滴”的一聲令下，第一位選手就像利箭一樣沖了出去，特別是我們班的小彭，他的反應最快，所以他的速度也就最快，一個急轉(zhuǎn)彎過去了，第一個選手，很快就返了回來，把接力棒傳給了小盧。那時候同每個同學都卯足了勁往前沖。我們又去看了看其他選手的作品，但我們都覺得“農(nóng)家小舍”最好了，因為這是我們共同合作的成果。因為膠水沒干透，我手一碰就粘住了，而且牢牢“拉”住我的手指就是不放，費了好大的勁手拿出來了，那幾根小棒又倒了。我看到“小屋”下面有紙屑，我把“小屋”移到旁邊。這次，稻草像個乖娃娃一樣，不哭不鬧，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在上面，任我們擺布。萬事俱備，就只差“屋頂”的稻草沒安上去了。一試，嘿，真像個門簾。于是，我們換了一種方法。在旁的周嘉嫻就穿稻草。我們要做的是“農(nóng)家小舍”，對于這個，我們可是再熟悉不過了，因為我們的家鄉(xiāng)就在農(nóng)村。先由王老師把我們帶到指定區(qū)域，我們到時，很多參賽選手都開始做了。沒有合作，哪來行星運動三大定律?讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。臨終前第谷將資料交給助手開普勒，并告誡他按這些資料編制星表。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。一人之力是躁動于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風浪的推動。俗話說“兄弟一心，齊力斷金。同學們也紛紛向他請教問題?？梢?，合作的策略在競爭中獲勝是多么的重要。但是，由于其它9個人，只與他交流了思想，其它9個人就都只擁有2個思想。這也是學習中相互合作的例子。有一位名人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，我們?nèi)匀恢挥幸粋€蘋果。我們?nèi)祟愂遣皇钦谌鄙龠@樣一種團隊的精神，合作的精神呢?在一次奧運會上，中國一共獲得了28枚獎牌，但卻只有一枚是在團體項目上獲得的。但假若其中有一只大雁受傷，總會有另一只大雁陪伴著它痊愈或死亡。合作是成功的基石。小小的螞蟻尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸?？生活中有許多這樣的例子：姚明再高，依靠他自己籃球隊也不能得分；世界飛人劉翔跑得再快，也必須得到教練的幫助才能提高速度……在生活中，離開伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊友的配合，才能打出漂亮的進攻，這些都需要合作。我們換一個角度：如果螞蟻們各逃各的，就會全軍覆沒。外面的老螞蟻被燒焦了，里面的小螞蟻卻毫發(fā)無損。但有一群螞蟻非常鎮(zhèn)定。由此我想到了還有許多有關(guān)的俗語：人心齊泰山移。”我很喜歡這句俗語，因為它給了我深深的啟發(fā)。我負責放食物，吳正怡生火，丁羽琦調(diào)料，周哲俊洗菜，不過多久，我們的處女作完工了，吃著香噴噴的勞動果實，心里樂滋滋的。加了報紙，火果然旺了起來，可是“天有不測風云”，老天好像有意和我們過不去似的，竟刮起了大風，報紙到外亂飛，我們趕緊圍成一圈，把風擋在了外面，火很快又旺了起來?？煲?0點半了，我們大家搭鍋的搭鍋，生火的生火，洗菜的洗菜，忙得不可開交。同學們興奮地一晚上沒睡，第二天和自己一小組的同學們分配好誰拿什么，誰拿什么。成功的合作作文 篇2合作，一個多么渺小的字眼，卻蘊含著無數(shù)的成功?！蔽乙膊桓曳纯?，只好上床睡覺了。媽媽自告奮勇的說：“我來。終于到了最后一個步驟了，我拿起吹風機對著牙刷吹，吹了大半天，就一也該很卷了，可牙刷絲毫沒有變軟。我說：“媽媽，你是否可以和我一起做呢？”“行，沒問題！”媽媽爽快的答應了。接著，我大喊：“媽媽，家里有沒有有機玻璃呀？”正在疊衣服的媽媽慌忙拿了一塊說：“有，給你。需要的材料是：一個牙刷、一塊有機玻璃和一把鋸子。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的成功的合作作文10篇，歡迎閱讀與收藏。合作是成功的基石。小小的螞蟻尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸兀可钪杏性S多這樣的例子：姚明再高，依靠他自己籃球隊也不能得分；世界飛人劉翔跑得再快，也必須得到教練的幫助才能提高速度……在生活中，離開伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊友的配合，才能打出漂亮的進攻，這些都需要合作。我們換一個角度：如果螞蟻們各逃各的，就會全軍覆沒。外面的老螞蟻被燒焦了，里面的小螞蟻卻毫發(fā)無損。但有一群螞蟻非常鎮(zhèn)定。由此我想到了還有許多有關(guān)的俗語：人心齊泰山移。”我很喜歡這句俗語，因為它給了我深深的啟發(fā)。在生活中，合作改善了人際關(guān)系；在科學界，合作創(chuàng)造了科研成果；在國際上，合作促進了人類發(fā)展。做完了實驗，我抬起頭，四處望望：只見有的小組中，你拿一根導線，我拿一個電流表，手忙腳亂……回到教室后，我感慨萬千，我不由得重新審視以前并不被我重視的“合作交流”。真奇怪，一個個元件溫順、有序的排在一起，我們欣慰的笑了。在與他的合作中，我發(fā)現(xiàn)他一點不差，還很細心，動作輕快，絲毫不亂?！蔽颐┤D開，真的怎么沒想到仔細分析分析電路，我意識到自己的疏忽大意，便對他說：“我和你一起來動手吧。我難堪極了，臉也紅了，心里像揣著一只小兔子亂蹦亂跳，手忙腳亂起來。記好數(shù)據(jù)啊！”我毫不客氣地“吩咐”他，“然后改接到這兒，看！，再……”我洋洋自得，串聯(lián)電路的電流規(guī)律已探究成功！接著是并聯(lián)，并聯(lián)電路的連接可比串聯(lián)難得多，我一定要把握好，可不能在他面前丟臉，讓他一個物理“差生”嘲笑我，我在暗想?！伴_始實驗！”老師一聲令下，我們便忙開了。真不巧，我與全班公認物理“差生”小A分到一組，老師宣布完實驗課題、實驗規(guī)則，我便在下面小聲地對他說：“待會兒做實驗時，如果你不會，看著我做就行了，知道嗎？”“好的。那一次，我們正在學《電流》一節(jié)，老師說這節(jié)課要帶我們?nèi)ノ锢韺嶒炇?，探究串并?lián)電路中電流的關(guān)系。在生活中我們要善于合作，那將會促進我們成功！成功的合作作文 篇5我是一個孤僻的人，生活中、學習上，我不太喜歡合作，“知榮明恥樹新風”活動，同學們在老師的啟迪下，紛紛走出自我封閉的“城池”，高唱著“以團結(jié)互助為榮”，開始交流合作，而我不以為然。合作還潛移默化的，和成功聯(lián)系在一起，這就像一根筷子容易被折斷，但是跟筷子和20根筷子就不那么容易了，小小的寓言故事，揭示了合作的力量，假如說10根筷子單獨的拿出來，他們都會被不費力氣的，一根根折斷，通過合作組成的集體他有著他每一個元素所不具備的本領(lǐng)，因此合作使我們更加強大。通過這次合作我懂得了一個道理：只要合作就會成功，小合作就有小成就，大合作就有大成就，寫有關(guān)于合作的作文也是這樣，只要你和別人合作了就會有寫作的素材?！罢娴膯幔磕蔷托娚蟻碜鲆槐?。休息了一會兒，叮鈴鈴，數(shù)學課開始了，我率先在黑板上抄下了一道題?！薄盎āā??！爸x謝你小圓圓?！彼麄円哺x：“衣——衣——?！边@時，我心里真不自在，總覺得還差了什么。開始上課了，“起立。還有開始前，我對他們說：“弟弟，妹妹，我給你們講題，你們得給點面子認真聽，別打攪。我先叫來鄰居小孩小強和圓圓，拿來兩張小板凳給他們坐，拿來幾支白色粉筆和一個我小時候?qū)W寫字的小黑板。成功的合作作文 篇3今天我有一次成功的合作，一個兩全其美的合作。黑白畫再美，也只是單調(diào)，沒有生氣。第二天到了學校，同學們看了我們的作品，都瞪大了眼睛，嘴都張成了“O”型，吃驚的贊嘆道：“你們畫的好漂亮呀!”“你們也太有才了吧!”“哇!好美呀!”聽著絡(luò)繹不絕的贊美，我的心里簡直像灌了蜜一樣甜。我把手伸到雨停身前高興地說“合作愉快!”，她也順勢把手貼在我手上，我們倆握著手，得意地看著畫，不約而同的說出了“合作愉快”。經(jīng)過半個小時，這張辦報就大功告成了。第三步就是寫字了。我再拿鉛筆在紙上細致地勾畫：一個小女孩，走在馬路上，旁邊有紅綠燈，還有警示語……這就是這張手抄報的主題畫了。第二步就是畫畫了。一會兒又眼珠一轉(zhuǎn)，好像發(fā)現(xiàn)了新大路一樣……不一會兒，大體結(jié)構(gòu)圖就出來了。辦手抄報的第一步是布局?！蔽乙慌拇笸?，“對呀!”我飛快的吃完飯，然后找到玉婷和雅琪，和她們商量合作的事，沒想到，她們也正考慮找我合作，于是，我們就做成了一個合作小組：雅琪負責構(gòu)思，婷婷負責找寫字，我負責畫畫。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。很多時候，沒有合作也就不會有成功。成功的合作作文 篇2沒有無數(shù)的涓涓細流，就不會匯成浩瀚的大海。興奮之余，我發(fā)現(xiàn)邵老師畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學似的拐彎抹角地問道：“邵老師，你發(fā)現(xiàn)‘獨耳熊貓’了?。亢呛呛恰彼粲兴嫉叵蛩嫷拇笮茇埻?，我們都會意地笑了?！闭f著，便用粉筆在中間畫上了一幅山水畫，恰如這篇“桂林山水”相得益彰，配合得天衣無縫?！把?，糟糕！”原來，我大意失荊州，本應緊密相連的兩段中間，卻被我空了大大一截！看看辛辛苦苦寫下的兩段大字，我實在是又氣又急。我的字寫歪了，寫錯了，他就冷不防來上一句：“pay attention(請注意)。我本沉重的心忽而輕松了許多，似乎有很多話要說，但竟一個字也沒說出口。“老師，你……”我不知是感激還是不安，竟哽塞了。我不好意思地說：“邵老師，我把出黑板報的事給忘了。唉！正當我在黑板上瞎折騰時，忽然窗外閃過一個人影，原來是邵老師推著車準備回家。成功的合作作文 篇1時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，兩年的初中學習生活匆匆而過，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次雖不成熟，卻很成功的“合作”。第二篇：成功的合作作文成功的合作作文匯編6篇在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。雖然“合歡菜”不是很好吃，但我和姐姐都吃的津津有味，因為這是我們的勞動結(jié)晶?！胺披}”、“放味精”?！胺湃狻?，我趕快把切好的肉放入鍋內(nèi)，只見肉在鍋里東滾滾、西滾，左跳跳、右跳跳，好像在說：“熱死我了。姐姐在洗完紅辣椒、綠辣椒后，也左一刀，右一刀認真地切了起來，不一會，我倆就勝利會師。在忍了一段饑餓后，我倆商定———自己做。一到家里，什么都不顧，先找東西來填“咕咕、咕咕”叫喚的肚子。今年暑假期間，我和我的姐姐的一次快樂廚藝合作，留下了難忘的回憶。