感受音樂說課最終5篇-文庫吧資料
2024-10-13 21:54本頁面
【正文】 。本單元的特點是將教學(xué)內(nèi)容巧妙地通過多種運動項目的形式呈現(xiàn)出來，如用接力比賽的形式進行旋律流暢性練習(xí)，用拉拉隊的形式進行二聲部、四聲部節(jié)奏卡農(nóng)練習(xí)等。這一單元以“五環(huán)旗下”為情境主題，安排了學(xué)唱歌曲《我和你》《小小足球賽》，聽賞《運動員進行曲》及音樂活動“運動場上”三個方面的教學(xué)內(nèi)容?？傊馃o足赤，人無完人，自己不足的地方努力的去改善，去學(xué)習(xí)，我們做不到最好，只能做到更好，作為一名新教師我們一定要堅定信念，拿出“我選擇我無悔”的精神，腳踏實地的做好本職工作，為我城教育事業(yè)貢獻微薄之力。每個人都應(yīng)該有一技之長，這樣有利于個人的發(fā)展，我就應(yīng)該利用我的先天條件，努力向演講方面發(fā)展，使自己有一技之長。，給自己充電，多看看書，多練練字，鉆研一下自己教的科目，每一科都有其與眾不同的地方，只有自己鉆研了才能發(fā)現(xiàn)了解，在教學(xué)時用起來就得心應(yīng)手了，有利于自己工作的開展。這次說課后我感受到我有很多方面要改善：，多參加說課演講類的活動，以增強自己的自信心，克服自己的容易緊張的弱點。所以說同齡人身上有很多值得大家學(xué)習(xí)的閃光點。（鞠躬）2011年10月12日在***我參加了文教局組織的“青年教師說課比賽”，我說課的內(nèi)容是冀教版小學(xué)語文六年級上冊第二單元第七課《最美好的禮物》，通過自己的說課和聽其他老師的課，還有評為老師的點評。前面幾位老師講的都很棒，有很多值得大家學(xué)習(xí)的地方，我站在這里說一下我的說課感受。正如肖伯納說過的這樣一句話：“如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想。，讓聽者聽得更明白，更能顯示出自己與其他人不同的或是創(chuàng)新的地方等。說課的成敗在很大程度上取決于說課人的說課語言和肢體語言。，還要求說課者具備一定的演講功底。說課課件可以和上課課件相結(jié)合，必要時就出示一些圖片等。因此，說課前一定要作好充分的準備，說出“如何教”，還要說清“為什么這樣教”，要讓聽者不僅知其然，還要知其所以然。而且每一個部分要求都是很高的。最后，就是看說課時的技巧。重要的是教學(xué)目標要確定正確，教學(xué)重難點要定對。為了準備這次說課，我查閱了大量資料。五、板書設(shè)計字體設(shè)計聲音與點、線、面 聲音與色彩設(shè)計意圖：這樣的板書既簡潔大方，一目了然，又突出了重難點?！眷柟掏卣埂?播放《春江花月夜》，學(xué)生進行創(chuàng)作。設(shè)計意圖：進一步了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。設(shè)計意圖：通過欣賞、討論、歸納總結(jié)使學(xué)生明白用不同的造型元素準確生動地表現(xiàn)出音樂感受的表現(xiàn)形式。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增加本課題的趣味性。連續(xù)播放二段音樂：輕柔的《致愛麗斯鋼琴曲》和節(jié)奏強烈的《兔子舞》。設(shè)計意圖：讓學(xué)生聽、賞、談感受，通過不同的聲音初步感受聲音的美妙?！緦W(xué)法分析】學(xué)生希望自己是學(xué)習(xí)的主人，而不是被動的接受者，因此在教學(xué)過程中我通過學(xué)生以小組學(xué)習(xí)、合作探究，突出學(xué)生的主體地位，通過觀察賞析、對比分析、創(chuàng)作實踐、展示評價，進行充分的師生互動，生生互動，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，在不斷探索的過程中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、教法和學(xué)法 【教法分析】課堂教學(xué)需要運用靈活創(chuàng)新的教法，通過師生之間的互動，使學(xué)生的認知能力、情感態(tài)度
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