教師自我發(fā)展計劃08-09-文庫吧資料
2024-10-13 21:29本頁面
【正文】 化情境化課堂教學，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。第四篇：教師自我發(fā)展計劃簡單教師自我發(fā)展計劃簡單教師是人類永恒的職業(yè)，作為一個教師，大家是怎么樣發(fā)展自己的，我們可以看看下面的教師自我發(fā)展計劃。以上是我結(jié)合自身實情，列出的發(fā)展計劃。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家的觀點，指導自己的教育教學工作。積極參加每周的教研，深刻鉆研教材，寫好教案，理清教材重點和難點。積極認真閱讀教育類雜志，使自己對教學各方面的內(nèi)容有全面的認識和參照。在本學期的教學工作中，我要刻苦鉆研，使自己成為一個專長性教師。在這十多年的時間里，我收獲很多。同時，我還將結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以校為本，積極投入生命教育課題研究，踴躍參加校本研修，盡我所能，成就自我，為學校的發(fā)展做出貢獻。采用激勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。最后反思教學得失，寫好教后隨筆。向身邊的每一位老師學習，學習他們的經(jīng)驗和教學技巧，甚至對一些細節(jié)進行模仿，汲取各家之長。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓學生真正成為學習的主人。通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的鉆研能力。不斷提高多媒體課件制作能力，并能更好地將多媒體運用到課堂中。汲取先進的教育教學理論，吸收成功的教育教學經(jīng)驗，探討教育教學工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學水平。加大自己教學反思的寫作力度，通過大密度的反思活動，增強自己的教學研究能力。積極參加教研組的集體備課活動，汲取優(yōu)點，切實解決自己在教育教學中遇到的實實在在的問題。（四）、積極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的新型的教育觀念，提高自己的教育教學水平，促進自己的專業(yè)化發(fā)展。（三）、業(yè)務方面：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。具體做好以下四方面的工作：（一）是明確培訓目的，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改奠定基礎(chǔ)。為此，本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為今后三年的學習的重點任務來抓。讓自己成為一名，責任心強，嚴謹治學、
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