【正文】 府與他們簽訂不平等的條約，道光29年，葡萄牙驅(qū)逐中國在澳門的官吏，停付租金，公然強占了澳門。列強入侵，山河蹂躪，不但沒有撲滅人們斗爭的火焰，反而使反帝反封建的星火燃燒更旺，虎門硝煙是人類歷史上曠古未有的壯舉，展示出中華民族無與倫比的偉大形象；三元里抗英，顯示了中國人民反抗外來入侵的勇氣，給侵略者以沉重的打擊，這些閃著光芒的愛國主義動向，向全世界表明：中國人民不可欺!是的，中國人民不可欺!中國人民自古以來有志氣，雖然出現(xiàn)了鴉片戰(zhàn)爭，如此血淋林的事實，但這不能表明中華的柔軟，？難道我們不應(yīng)該為祖宗在如此境況下有如此氣概而自豪嗎？但也是這一頁，帶著軟弱，帶著污點，給中華以奇恥大辱；割地賠款；奴顏媚骨；屈膝投降；。六、同學們想一下，們面對如此龐大中國市場，西方人簡直欣喜若狂，但真的如他們所想那樣嗎？我們下節(jié)課來繼續(xù)學習。四、鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因鴉片戰(zhàn)爭對中國影響深遠，呀啊片戰(zhàn)爭中過戰(zhàn)敗的原因是什么？客觀——英國綜合國力強大，早有準備主觀——清政府政治經(jīng)濟軍事全面落后，指揮不力根本原因——中國腐朽落后的封建制度那一抵抗心形的資本主義制度。中國由一個獨立自主的封建國家開始淪為半殖民地半封建社國家。除了《南京條約》還有附件《虎門條約》，英法也趁火打劫與清政府簽訂了《望廈條約》和《黃埔條約》。這就是戰(zhàn)爭的兩個階段，我們知道清政府以戰(zhàn)敗告終，并且簽訂了喪權(quán)辱國的《南京條約》。在這里有三元里人民的抗英斗爭，就是普通老百姓的抗英斗爭，因為英國軍隊拿著洋槍洋炮在這個地方燒殺搶掠，激起了當?shù)匕傩盏姆纯梗梢哉f三元里人民的抗英斗爭解開了近代中國人民反抗外來侵略斗爭開端。然后進攻廈門，最后逼近南京。第二階段是從184的年6月到1842年8月，英國侵占香港島，我們要知道香港地區(qū)包括香港島、九龍和新界三部分。這個過程分為兩個階段。鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過這場戰(zhàn)爭是必然的，那我們來看第二部分，鴉片戰(zhàn)爭，請同學們快速瀏覽課文，看看鴉片戰(zhàn)爭分為幾個階段？你來說下，分為幾個階段?！边@種觀點對嗎？為什么？不對。我們課本上也有林則徐的圖片，我們可以看一下，在必修3的時候我們會重點來介紹林則徐?；㈤T銷煙面對這種情況，這種局勢，作為清政府有良知、有愛過、愛民之心的官員，將會采取什么樣的措施？（禁煙）道館皇帝派林則徐去禁煙，這就是我們所說的虎門銷煙。政治上：統(tǒng)治更加腐敗。我們往下看，我們看這個資料，說明鴉片的輸入對我們造成了什么危害呢？軍隊戰(zhàn)斗力下降，也就是說當英國拿著洋槍洋炮，我們得清兵拿著大煙槍。這是一幅圖片，當時中國人正在煙館吸食鴉片，我們能看出人的身心健康會受到很大危害。我們看屏幕上的這個表格，英國向中國走私鴉片的激增表，從1799年的4000多箱到1839年的40000多箱。鴉片戰(zhàn)爭之前的中國是出于出超地位，英國處于入超地位。根據(jù)鴉片戰(zhàn)爭的背景我們可以讀出這樣一個結(jié)論，中國腐朽的落后封建制度難以抵抗英國先進的資本主義制度。在軍事上，清政府軍事廢弛，英國船堅炮利。英國是先進的資本主義國家。而當時的英國進行工業(yè)革命，需要廣闊的市場和原材料，所以英國進行殖民擴張與掠奪。那么我們再看，軍事上的表現(xiàn)，同學們看這兩幅圖片，我們不難看出中國的船都是木質(zhì)的，軍備廢弛，當時英國經(jīng)過工業(yè)革命，船堅炮利，英國也正是用船堅炮利打開了中國的大門。在經(jīng)濟上，中國是自給自足的自然經(jīng)濟，政府財政困難。我們具體的一個個來看，先看政治方面，政治上，中國是封建君主專制，當時呢中國社會應(yīng)該是出于封建社會末期，吏治腐敗，像那些我們耳熟能詳?shù)摹叭昵逯?，十萬雪花銀”就能反映這一情況，封建社會已經(jīng)在做下坡路了，這是中國的證制度情況。下面經(jīng)濟方面，然后。好了嗎？你來說一下你找到的這四個方面的情況，中國和英國分別敘述。找一找，畫一畫。然后畫出中國和英國的一些對比情況，一些關(guān)鍵的詞語，那我們從哪些方面進行對比呢，從這樣幾個方面，政治、經(jīng)濟、軍事還有外交進行對比，好，下面時間給你們。這個背景要從鴉片戰(zhàn)爭前的中國和英國兩國的對比來了解著這個問題。在十九世紀上半葉航海工具主要是帆船的時代，相距如此遙遠的兩個國家為什么會爆發(fā)戰(zhàn)爭呢？我們帶著這個問題來共同學習今天的新課——鴉片戰(zhàn)爭。更期望通過這種自主探究的方式，讓更多的學生能夠在學習中體驗到成功的快樂。一方面，指導學生閱讀教材、圖片、視頻等有關(guān)資料，使其學會從歷史資料中自行獲取知識，有助于學生自學能力的培養(yǎng)。通過放映視頻片段、展示有關(guān)圖片的方式，來增加課堂教學的生動性，引發(fā)學生的學習興趣。對于一些探討性較強的問題（如鴉片戰(zhàn)爭是否因林則徐禁煙而引起、中國為什么會在戰(zhàn)爭中失敗等），組織學生以小組的形式、圍繞這些核心問題進行交流討論，相互啟發(fā)，調(diào)動大家探究問題的積極性。教學反思：本課通過有目的、有計劃地指導學生獨立閱讀教材和參考資料獲得知識。結(jié)果,中國開始淪為半殖民地半封建社會。巨額賠款,增加了人民負擔。板書設(shè)計第1課 鴉片戰(zhàn)爭一、鴉片來了虎門銷煙二、戰(zhàn)爭來了三、恥辱來了中英《南京條約》中國開始淪為半殖民地半封建社 練習、作業(yè)“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理。走進近代史，要讓學生在血淚斑斑與屈辱抗爭中體會到：“落后就要挨打”。小結(jié)：中國近代史是一部屈辱史、抗爭史。提高綜合國力，為中華之崛起而讀書。它與清政府相比，在政治、經(jīng)濟、軍事上都擁有明顯的優(yōu)勢。英國取得了資產(chǎn)階級革命的勝利，確立了先進的資本主義制度，又獲得了工業(yè)革命的成功，資本主義的生產(chǎn)力迅猛發(fā)展起來，歐洲的資本主義長成了參天大樹。（2）補充世界歷史的大背景：中國和歐洲的資本主義萌芽幾乎是同時產(chǎn)生的，但是中國的資本主義萌芽受到封建專制主義的嚴重阻礙，始終處于萌芽狀態(tài)。腐朽的封建制度，衰落的封建經(jīng)濟，落后的武器裝備。然后引導學生得出“落后就要挨打”的道理，激勵學生努力學習，使他們樹立為祖國富強而奮斗的信念?！鞍胫趁竦亍敝府敃r形式上獨立，但在政治、經(jīng)濟、文化各方面受帝國主義壓迫和控制的國家。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。下面,我們就來看一下最后一個問題。1997年7月1日中國政府已成功收回香港主權(quán)。教師：多媒體展示中英《南京條約》的主要內(nèi)容和影響簡表 項目 割地 賠款 主要內(nèi)容影響割香港島給英國 中國的領(lǐng)土完整遭到破壞賠款2100萬銀元中國人民的負擔大大增加五口通商 開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸有利于資本主義國家對中國的商品輸出 關(guān)稅 英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定中國開始喪失關(guān)稅主權(quán)教師補充：《南京條約》中割讓的是香港島而不是香港地區(qū)，因為今天的香港地區(qū)包含香港島、九龍司地方一區(qū)和新界地區(qū)三部分權(quán)。教師：關(guān)于《南京條約》的內(nèi)容,可以歸納為四個方面,請同學們根據(jù)課本內(nèi)容把它歸納出來。不平等條約來了（恥辱來了）教師：進行了兩年的鴉片戰(zhàn)爭以清政府的戰(zhàn)敗而結(jié)束。學生：簡述戰(zhàn)爭經(jīng)過說明：鍛煉學生閱讀材料的能力和歸納問題的能力。即使沒有林則徐的禁煙，他們也要用大炮說話的。這種說法對不對? 學生：（各抒己見）教師：不是林則