教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的說課設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-10 10:43本頁面
【正文】 和高錳酸鉀都能溶解于水中，但食鹽溶解水中后沒有顏色，因此可以讓學(xué)生根據(jù)高錳酸鉀的溶解過程來想象并進(jìn)行描述。 說說高錳酸鉀溶液有哪些特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)板書：看不見顆粒 沒有沉淀 分布均勻 過濾不能分離 展開想象。 設(shè)計(jì)意圖：分離實(shí)驗(yàn)在上節(jié)課《 水能溶解一些物質(zhì)》中學(xué)生已經(jīng)做過，作為本課不屬于重難點(diǎn)，因此教師做演示一方面節(jié)省時間，另一方面規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作可讓學(xué)生通過觀察再次熟悉并掌握。 （ 1）猜測高錳酸鉀能用過濾的方法從溶液中分離出來嗎？ （ 2）學(xué)生猜測。 （ 4）學(xué)生匯報(bào)。 分組實(shí)驗(yàn)開始。 實(shí)驗(yàn)要求用溫馨提示的形式出示，符合四年級學(xué)生的心理特征。合作學(xué)習(xí)是小組成員為了完成共同任務(wù)，有著明確分工的互助性學(xué)習(xí)活動。 設(shè)計(jì)意圖：組長分工到位，意味著這個小組的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功了一半。 4）繼續(xù)觀察水和高錳酸鉀混合物靜止時的變化，做好表格第三格的記錄。 2）仔細(xì)觀察高錳酸鉀剛進(jìn)水中的狀態(tài)，做好表格第一格的記錄。 （ 2）出示實(shí)驗(yàn)要求。 分組實(shí)驗(yàn)①。因?yàn)楦咤i酸鉀是我們第一次接觸的化學(xué)藥品，所以在取用時不能用手直接接觸以防傷了皮膚。那么誰能給大家描述一下它呢？ （ 3）學(xué)生觀察、并描述。 （ 1）師拿出高錳酸鉀問學(xué)生：這是什么？你們知道嗎 ？ （ 2）介紹高錳酸鉀。 環(huán)節(jié)二：科
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