紀(jì)律在我心-班會(huì)教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 19:25本頁(yè)面
【正文】 增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情和集體榮譽(yù)感。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。還有每日的您早、你好、再見(jiàn)之中。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的謝謝。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。今天我演講的主題是：《文明禮儀，從我做起》。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。媽媽馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。告別不良行為，創(chuàng)建文明校園，養(yǎng)成文明習(xí)慣，展示文明風(fēng)采，爭(zhēng)做文明學(xué)生(三)宣布班會(huì)結(jié)束《文明禮儀,從我做起》演講稿 各位老師、同學(xué)們，大家好：首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位媽媽正騎自行車(chē)帶著上學(xué)的女兒迎面而來(lái)。上學(xué)歌是我們歡快的語(yǔ)言，上學(xué)歌是我們友誼的橋梁。下面請(qǐng)欣賞兒歌《咱們從小講禮貌》乙：同學(xué)們我們從小要養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣，接下來(lái)我們來(lái)看看在校園里我們應(yīng)該怎么做，下面兩首詩(shī)歌描寫(xiě)的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。下面是禮儀故事大比拼，有請(qǐng)敖嘉豪帶來(lái)的《孔融讓梨》乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，下面請(qǐng)欣賞《男孩、釘子與籬笆》。那作為一名小學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢？下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)廖志美演講《文明禮貌從我做起》。乙：今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。讓你受到尊重；為你贏得掌聲。乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢? 合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在我心》主題班會(huì)正式開(kāi)始。甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。乙：當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。當(dāng)他們邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的磨察，給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。我們應(yīng)該最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺(jué)的行為習(xí)慣，把自覺(jué)的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng)。有些同學(xué)總是給自己的曠課行為找客觀理由，比如老師上課不吸引人，沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)等等，縱使真的存在這些客觀的因素，我覺(jué)得如果你仍能堅(jiān)持按時(shí)上課，這種行為本身也是一種收獲，因?yàn)檎f(shuō)明你有了紀(jì)律的意識(shí)，養(yǎng)成紀(jì)律意識(shí)是成功的基礎(chǔ)，“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”，堅(jiān)持紀(jì)律，方能保證人生的列車(chē)不會(huì)脫軌，遵守規(guī)則，方能保證事業(yè)的方向不會(huì)偏離！總之，自由是在法律許可的范圍內(nèi)，做任何事的權(quán)利。所以說(shuō)，今天的遵守規(guī)則是為明天的自由打基礎(chǔ)，明天的自由將會(huì)因?yàn)榻裉斓淖杂缮⒙冻龀镣吹拇鷥r(jià)。自由必須有所約束，不然，A的某種自由就可能要以B的另種自由為代價(jià)。一位留學(xué)德國(guó)多年的中國(guó)學(xué)者說(shuō)，他在德國(guó)從未見(jiàn)過(guò)一輛闖紅燈的車(chē)，即使在深更半夜，空寂無(wú)聲的街頭，德國(guó)人依舊沿著橫行線，看著紅綠燈過(guò)馬路，德國(guó)老人喜歡向別人炫耀的是，在他幾十年的駕車(chē)歷史中違章記錄欄內(nèi)始終是一片空白。沒(méi)有紅燈的約束，就沒(méi)有綠燈的自由。一匹強(qiáng)壯的野馬，如果沒(méi)有騎手的馴服和調(diào)理，永遠(yuǎn)只能是自生自滅的野馬，而不能成為對(duì)人類(lèi)有用的駿馬和良駒。遵守紀(jì)律，才能使人們獲得真正的自由；不遵守紀(jì)律，人們就會(huì)失去真正的自由。有些同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)校園不應(yīng)該墨守成規(guī)，恪守老套。紀(jì)律，是你讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣；是你一直蕩漾這我們的心扉；是你讓這種習(xí)慣成為文明素養(yǎng)。一個(gè)人的紀(jì)律性如何，能夠直接反映出他們的思想道德水平。學(xué)校紀(jì)律教育是不可缺少的教育內(nèi)容，沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會(huì)影響學(xué)生習(xí)的慣養(yǎng)成，必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)的松弛，違紀(jì)成風(fēng)。從而內(nèi)化為自己的道德要求，轉(zhuǎn)化為自己的自覺(jué)行為。雖然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在學(xué)校期間必須要按時(shí)
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