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正文內(nèi)容

閱讀:如何概括-文庫(kù)吧資料

2024-10-13 18:02本頁(yè)面
  

【正文】 黨的光榮傳統(tǒng),激發(fā)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,堅(jiān)定理想信念?!?劉若曦在微博上對(duì)自己的簡(jiǎn)介是,就讀于市高級(jí)中學(xué)高二八班。口號(hào):民主政治,需要每個(gè)人的參與。理念:人民代表為人民。經(jīng)與父母商討,我已決定參選今深圳市福田區(qū)人大代表?yè)Q屆選舉。(50字左右)6.將下面消息的內(nèi)容概括為一句話新聞。① 請(qǐng)為本則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。山東省教育廳表示,義務(wù)教育地方課程《傳統(tǒng)文化》是全省統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的課程科目,各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校組織以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的專(zhuān)題教育活動(dòng),要廣泛征求意見(jiàn),慎重選擇學(xué)習(xí)誦讀內(nèi)容。5.閱讀下面一則新聞,完成后面的問(wèn)題。2010年11月10日,“給力”一詞在《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條標(biāo)題中使用,引發(fā)輿論震撼。新詞語(yǔ)從沒(méi)有像今天這樣活潑。如“微博控”們運(yùn)用“微博體”寫(xiě)“微小說(shuō)”,看“微喜劇”,讀“微新聞”,進(jìn)行“微訪”。2010度國(guó)家監(jiān)測(cè)語(yǔ)料庫(kù)提取了新詞500條?!敬鸢浮浚斐闪酥卮笕藛T傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在大地震及其余震中受到不同程度損壞的房屋超過(guò)30萬(wàn)棟。反應(yīng)堆散發(fā)出的輻射量超標(biāo)萬(wàn)倍,截至目前已發(fā)現(xiàn)大約190人遭受核輻射污染。【材料一】據(jù)報(bào)道:()地震引起東京多處建筑物搖晃,引發(fā)10米高的海嘯使日本福島第一核電站嚴(yán)重受損?!敬鸢浮恳獯罄脊艑W(xué)家將挖掘《蒙娜麗莎》原型骸骨,復(fù)原其神秘微笑??脊艑W(xué)家還將提取骸骨的DNA,將之與其子女們骸骨中提取的DNA進(jìn)行對(duì)比。意大利考古學(xué)家目前宣布將挖掘《蒙娜麗莎》原型的骸骨。傳世畫(huà)作《蒙娜麗莎》的原型一直是個(gè)謎,現(xiàn)在多數(shù)學(xué)者認(rèn)為她是佛羅倫薩一位絲綢富商的妻子。示例2:紅歌唱響祖國(guó)各地(大江南北)。(不超過(guò)20個(gè)字)【材料】為了迎接即將到來(lái)的中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕,武漢硚口區(qū)街頭唱了十幾年《生日快樂(lè)》的灑水車(chē),開(kāi)始改唱起《歌唱祖國(guó)》等紅歌;河南師范大學(xué)把紅歌請(qǐng)進(jìn)了食堂,學(xué)生們?cè)谑程美镆贿吢?tīng)紅歌,一邊進(jìn)餐;井岡山興建丁一座“紅歌廣場(chǎng)”,掀起了紅歌傳唱的熱潮;湖州開(kāi)展了 “走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村,唱響經(jīng)典紅歇”話動(dòng);革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多個(gè)城市也都開(kāi)展了百萬(wàn)群眾唱紅歌活動(dòng)。按照美國(guó)法律,被列入恐怖名單的國(guó)家,除了人道性質(zhì)的援助之外,不可得到美國(guó)的任何援助。(20字以內(nèi))美國(guó)國(guó)務(wù)院5月1日發(fā)表一份年報(bào),將伊朗、敘利亞、朝鮮、古巴、伊拉克、利比亞、和蘇丹列為恐怖國(guó)家。目前研究人員面臨的問(wèn)題是:為早期胚胎選擇一種什么動(dòng)物可以成為合適的“寄母”。1998年10月11日,陳大元教授的研究小組從福州大熊貓研究中心選擇了一只年輕的雌性大熊貓,從它身上取下血液和乳腺等部位細(xì)胞,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)將其植入去掉細(xì)胞核的兔子卵細(xì)胞內(nèi)。1997年3月,中科院動(dòng)物所陳大元教授首先提出“異種克隆大熊貓”的設(shè)想,就是將大熊貓的體細(xì)胞植入另一種動(dòng)物的成熟的卵細(xì)胞內(nèi)。給下面的新聞擬定一條標(biāo)題。材料二:該館副館長(zhǎng)趙先生向記者公布了該館小學(xué)部、中學(xué)部近5個(gè)月的圖書(shū)借閱排行榜。波特》、《魔豆傳奇》、《馬小跳》等的普及程度也遠(yuǎn)勝于《紅與黑》、《巴黎圣母院》等著作。(2分)材料一:?jiǎn)柧碇小白钕矚g的作家”、“最喜歡的一本書(shū)”等選題顯示,時(shí)下流行的校園青春文學(xué)作家韓寒、郭敬明、可愛(ài)淘等在學(xué)生中的知名度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于魯迅、葉圣陶、雨果、馬克最近幾年保護(hù)工作很成功,這三個(gè)國(guó)家的大象數(shù)量已超過(guò)保護(hù)區(qū)可承受的能力,因此歐盟才同意放寬政策。這項(xiàng)必須經(jīng)歐盟15國(guó)政府正式批準(zhǔn)的規(guī)定,還允許從這三個(gè)國(guó)家進(jìn)口活的大象,運(yùn)往歐盟內(nèi)的動(dòng)物園和其他“適宜”的地方。(不超過(guò)20個(gè)字)歐盟委員會(huì)頒布了關(guān)于進(jìn)口大象、象牙和大象制品的新規(guī)定。為了實(shí)現(xiàn)居民消費(fèi)增長(zhǎng)率在這幾年中比國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率高出1~2個(gè)百分點(diǎn),必須實(shí)行切實(shí)的鼓勵(lì)政策。目前,要擴(kuò)大內(nèi)需,將我國(guó)巨大的消費(fèi)需求擴(kuò)張潛力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)購(gòu)買(mǎi)力。最終消費(fèi)率的國(guó)際平均水平在70%左右,素以高儲(chǔ)蓄率聞名的東亞國(guó)家最終消費(fèi)平均水平也在65%以上。由于居民消費(fèi)一般占最終消費(fèi)的80%以上,因此居民消費(fèi)率的高低決定最終消費(fèi)率的高低。,擬一條一句話新聞。選文最后一個(gè)自然段中劃線句子包含著作者怎樣的感情?認(rèn)真閱讀全文,說(shuō)一說(shuō)“我”懂得了什么?Page 8 of 8.第二篇:材料概括專(zhuān)題1.根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)部門(mén)發(fā)布的最新抽樣調(diào)查結(jié)果的要點(diǎn),擬一句話新聞。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“父親給我上的一堂課”這個(gè)標(biāo)題為何用得好?文章第二段對(duì)小男孩的外貌進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。在我為小男孩包裹禮物的時(shí)候,我心里一直在想著這件事,當(dāng)小男孩走出商店的時(shí)候,我沒(méi)有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發(fā),以及那只斷了的鞋帶?!卑职终f(shuō)著接過(guò)他手中的錢(qián)。而他選中的玩具飛機(jī)價(jià)值3.98美元。他的手掌因?yàn)榫o握著錢(qián)而留下一道又濕又臟的折痕。大約20分鐘后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機(jī),走到我爸爸面前說(shuō):“先生,這個(gè)多少錢(qián)?”“你有多少錢(qián)?”爸爸問(wèn)。爸爸對(duì)待他的態(tài)度就像接待成年人一樣,這給我留下很深的印象。爸爸下了樓,走到小男孩身邊,他微笑著,臉頰上深陷出兩個(gè)漂亮的酒窩,他問(wèn)小男孩想買(mǎi)什么。在我看來(lái),這個(gè)小男孩非常窮,窮得根本買(mǎi)不起任何東西。他的頭發(fā)亂七八糟,還有一綹頭發(fā)直直地立在前額上。一天晚上,一個(gè)五六歲的小男孩走進(jìn)商店。在此期間,父親給我上的一堂課讓我永遠(yuǎn)銘記在心。開(kāi)始,我們只是做些諸如打掃衛(wèi)生、把貨物擺到貨架上以及包裹材料之類(lèi)的零活,后來(lái)我們就開(kāi)始接待顧客了??v觀全文,標(biāo)題“脊梁”從表面上來(lái)看是指,但從深層理解,它更應(yīng)該是指?!疤煜癖煌绷藗€(gè)窟窿,雨水順著墻壁淌,仿佛一條條蚯蚓在墻上蠕動(dòng)”一句運(yùn)用了()修辭手法,其作用是什么?第三段加線內(nèi)容“陰的可怕”抓住了人物的()進(jìn)行描寫(xiě),刻畫(huà)了高強(qiáng)()的心理活動(dòng)。畫(huà)有點(diǎn)抽象和夸張,那個(gè)男人的背弓得很高很高,畫(huà)的名字叫《脊梁》。她的宿舍里始終掛著一幅畫(huà):一個(gè)男人,一個(gè)女孩子,一截兒木頭。若干年后,那個(gè)叫朱紅的女生考上了省師范大學(xué),這是山溝里走出的第一名女大學(xué)生。鄉(xiāng)長(zhǎng)拿出那張調(diào)令,唏噓不已,他說(shuō):這幾天高強(qiáng)一直跟我吵,要錢(qián)修教室,可鄉(xiāng)里實(shí)在拿不出這筆錢(qián)呀。“我的書(shū)包!”一個(gè)叫朱紅的女生突然哭叫一聲,不顧一切地沖進(jìn)教室。高強(qiáng)一邊高聲叮囑學(xué)生不要慌亂,一邊指揮疏導(dǎo)學(xué)生們有序地撤出。高強(qiáng)打了個(gè)寒噤,立即組織大家往外撤。忽然,“嘩啦”一聲巨響打斷了高強(qiáng)的沉思。真的不能指望鄉(xiāng)政府了,眼下鄉(xiāng)里也沒(méi)有錢(qián)呢。天像被捅了個(gè)窟窿,雨水順著墻壁淌,仿佛一條條蚯蚓在墻上蠕動(dòng)。高強(qiáng)眼睛濕了,這些送禮者連姓名都沒(méi)有留下呀。聽(tīng)說(shuō)高老師要走,純樸的山民們默默地用行動(dòng)挽留他。如果他調(diào)走了,學(xué)生們就得放假。鄉(xiāng)里不讓高強(qiáng)離開(kāi)也是可以理解的。這幾天他一直往鄉(xiāng)政府跑,找鄉(xiāng)長(zhǎng),還和鄉(xiāng)長(zhǎng)吵了架,拍了鄉(xiāng)長(zhǎng)的桌子。據(jù)說(shuō)調(diào)令已經(jīng)下來(lái)了。A高強(qiáng)的臉色也陰得可怕,似乎能擰出水來(lái),背也更加駝了。可這一陣高強(qiáng)顯得心事重重,常常凝望著窗外黑沉沉的天空發(fā)愣。班上好幾個(gè)男生的個(gè)頭都超過(guò)他,有個(gè)頑皮的男生課后還悄悄地與他比身高,然后竟得意地豎起大拇指,于是又引發(fā)一片笑聲。脊梁當(dāng)他將“高強(qiáng)”二字寫(xiě)在黑板上時(shí),教室里哄堂大笑,他的名字與長(zhǎng)相形成巨大的反差。你如何理解“我”此時(shí)的心情與舉動(dòng)?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)“我的雙手朝圣般拂過(guò)父親條條隆起的胸骨,猶如走過(guò)一道道愛(ài)的山岡”一句的理解。開(kāi)頭寫(xiě)了一件什么事?從文中看,“我”非要帶父親“去醫(yī)院看看”的根本原因是什么?父親在“我”發(fā)火后,“臉在那一刻像遭了寒霜的柿子,紅得即將崩潰”,從這句話中,我們可以推想出父親當(dāng)時(shí)是()的心情,但“他終于什么也沒(méi)說(shuō)”,又說(shuō)明了父親的()?!备赣H以享受的表情躺了下來(lái)?!昂冒?,咱爺倆互相擦擦。父親撇下老李頭,不放心地追了進(jìn)來(lái)。父親從那個(gè)浴客手里接過(guò)三塊錢(qián),喜滋滋地告訴我,這里是鬧市區(qū),浴室整夜開(kāi)放,生意很好,他已攢了1000多元了,“我想幫你早點(diǎn)兒把房債還上。我明白了父親為何在白天睡覺(jué)了,他與我一樣晝伏夜出。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真,他紅著臉囁嚅道:“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒,不會(huì)讓你碰見(jiàn)丟你的臉,哪料到這么巧??”朋友驚訝地問(wèn),這真是你的父親嗎?我說(shuō)是。就在他結(jié)束了所有程序,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)酬時(shí),我們的
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