xx新版pep六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 15:50本頁(yè)面
【正文】 P小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第五單元教案PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第五單元教案【教學(xué)內(nèi)容】 Let’s start A Let’s learn Group work 【教學(xué)目標(biāo)】（1）知識(shí)目標(biāo)，說(shuō)，讀，寫本課時(shí)singer, writer, TV reporter, actor, actress, 詞：“What does your father do ? He is a ?” “What are you going to be? I am going to be a ?”“Good to know”中的內(nèi)容.（2）能力目標(biāo)“What does your father do ? He is a ?”，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單替換“What does your father / mother do ? He /She is a ?”。（3）Write and discuss進(jìn)一步鞏固本課重點(diǎn)單詞與句型的學(xué)習(xí)。同時(shí)使學(xué)生們?cè)诙嚓P(guān)注生活，關(guān)注名人，激發(fā)他們成為這樣優(yōu)秀的人。其中飛行員與教練將我國(guó)著名的飛行員劉洋和乒乓球教練孔令輝引入課中。(3)通過(guò)對(duì)學(xué)生的分組，讓學(xué)生更積極的參與到這堂課中。同時(shí)也起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。2． 學(xué)法指導(dǎo)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,主動(dòng)思維,大膽實(shí)踐,根據(jù)本課教材的特點(diǎn),我除了采用常規(guī)的教學(xué)手段外,同時(shí)采用了多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),使學(xué)生的多種感官共同參與到整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)難點(diǎn)是正【說(shuō)教法】 確使用表示地點(diǎn)的短語(yǔ)。情感目標(biāo)：知道各種職業(yè)的特點(diǎn)，并能夠了解其勞動(dòng)的艱辛，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)成果。【說(shuō)教學(xué)目標(biāo)】根據(jù)教材的內(nèi)容和要求,我確定了以下教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)：知識(shí)目標(biāo)：能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫六個(gè)新授單詞fisherman，scientist，pilot，coach,gym,university。以及詢問(wèn)別人職業(yè)的句型Where does he/she work? He/She works ….本課時(shí)教材是對(duì)前幾冊(cè)教材所學(xué)有關(guān)職業(yè)名稱詞匯的一個(gè)擴(kuò)充和所學(xué)句型的拓展。第三篇：Pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第五單元說(shuō)課稿Pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第五單元說(shuō)課稿B Let’s learn Write and discuss 【說(shuō)教材】 本課時(shí)的教材內(nèi)容是有關(guān)職業(yè)的四個(gè)單詞fisherman，scientist，pilot，coach。/禁止吸煙。意為“不要做某事”。must是情態(tài)動(dòng)詞，意為“必須”后面跟動(dòng)詞原形。By后面一定要直接加交通工具的單數(shù)形式，只有“小腳丫”foot與on搭配，“步行”用onfoot表示。其中usually意為“通常”，表示頻率很大，onfoot意為“步行”。表示地點(diǎn)的詞：Germany德國(guó)munich慕尼黑England英國(guó)Australia澳大利亞school學(xué)校thepark公園thecinema電影院thehospital醫(yī)院thepostoffice郵局thebusstop公共汽車站home家,Ieonfoot.=Usually,，我步行來(lái)。一起玩按要求寫單詞：goefoot（復(fù)數(shù)）feetchild（復(fù)數(shù)）childrenearly（反義詞）lategood（反義詞）bad壞take帶走（反義詞）bring拿來(lái)slow（反義詞）quick/fastgo（過(guò)去式）wentdo（過(guò)去式）diddo（第三人稱單數(shù)）doesgo（第三人稱單數(shù)）goessame相同的（反義詞）different不同的 miss（過(guò)去式）missedwrong錯(cuò)誤（反義詞）right正確can（否定形式）can’t重點(diǎn)句型分析.Howdoyouetoschool?你（們）怎么來(lái)學(xué)校的？此問(wèn)句是由特殊疑問(wèn)詞how引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，用于詢問(wèn)對(duì)方的出行方式。這類句子的結(jié)構(gòu)形式是：what++形容詞+
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