【正文】 的個子，一雙炯炯有神的眼睛，兩只耳朵聽得出任何細(xì)小的聲音，樣子和藹可親，聽說她上課很認(rèn)真，耳聽為虛，眼見為實，我上了一節(jié)她教的課后，發(fā)現(xiàn)她教得果然十分認(rèn)真?！边^了一會兒，老師帶著一個新同學(xué)進了教室，他的名字叫潘贊伊，幾個同學(xué)笑起來，小聲地給他取了個外號，叫做雷伊。早上，我見到久別重逢的同學(xué)，他們有的在認(rèn)真地讀書，書聲在教室里回蕩著；有的在議論暑假去哪里玩了，一個說去了四川，那個說去了廈門，這個又說去了臨海，突然又冒出一句來：我去了大陳島。我想：年級越高，功課就越難，老師也會更嚴(yán)格，大家應(yīng)該好好聽從老師的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，那老師會有多高興呀！是呀，我今后不能再貪玩了，要好好學(xué)習(xí)了。走進教室，一樣的老師，一樣的同學(xué)，不一樣的就是書包里多了幾本我不認(rèn)識的新書，如英語、科學(xué)……不一會兒，老師就給我們上了以前沒有上過的英語課，我聽得暈頭轉(zhuǎn)向。有好多同學(xué)向我打招呼，我見到他們，高興極了。書包里有許多新書，我希望能快點用到這些嶄新的書本。開學(xué)了作文700字 暑假慢慢地離我們而去，新學(xué)期慢慢地向我們走來，又一個新的學(xué)期開始了，我升入了三年級。我經(jīng)常是這樣做的，在開始做作業(yè)時定好鬧鐘，放在自己看不見的地方再做作業(yè)，這樣有助于提高作業(yè)速度。精度就是準(zhǔn)確度，專心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯，要及時改正。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。還要在字體上多加練習(xí)，就算作文寫得再好，如果字寫得不好，一樣得不了高分，所以我準(zhǔn)備先描字帖，而且在寫作業(yè)時慢慢寫，只求好，不求快。語文是在累計中形成的，不是速成的。所以我準(zhǔn)備兩面出擊，爭取在這一學(xué)期，一舉攻破這一難關(guān)。取的新的成績。俗話說：“新學(xué)期，新氣象。另外，要愛護書本，與同學(xué)和睦相處，集體活動做到快、靜、齊。說完了課前課后，還要說說上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。還有，要平時注意寫字姿勢，保護好心靈的窗戶。為了再加固小學(xué)壘砌的知識地基，我決定在剩下為時不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時間都不到。寫作內(nèi)容：本學(xué)期學(xué)習(xí)大學(xué)語文課程的收獲與體會，對大學(xué)語文課程的理解與建議。社會焦點、熱點引發(fā)的思考。參考選題：當(dāng)電腦鍵盤逐漸取代了筆墨紙硯 ……當(dāng)書香校園、書生品格漸行漸遠(yuǎn) ……優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)下意義與如何弘揚。一、首屆全國大學(xué)生征文比賽。8月28日下午，我們坐上飛往寧波的班機，依依不舍地離開了廈門。聽導(dǎo)游介紹，這只喇叭的直徑有將近10米呢！當(dāng)年，是用來向臺灣人民喊話的。最后，我們參觀了世界上最大的軍事廣播喇叭。我和伙伴在戰(zhàn)壕里跑來跑去，體驗了當(dāng)兵的感覺。今天我就來到了這座島嶼。我真希望下次來鼓浪嶼的時候，這些垃圾都不見了，這樣鼓浪嶼一定會更美麗?？赐炅松缴系拿谰?，我們來到沙灘邊戲水。我望著那么高的山峰，一鼓作氣爬了上去，終于爬上了最頂峰。一到鼓浪嶼，我就直奔日光巖。聽導(dǎo)游講，不去鼓浪嶼就不算來過廈門，沒爬上日光巖，就不算來過鼓浪嶼。雖然它現(xiàn)在已經(jīng)“退役”了，滿身都是銹鐵，可我眼前仍然仿佛看到了當(dāng)年它在戰(zhàn)場上立下的赫赫戰(zhàn)功。它有一根又長又粗的炮管，炮口的大小足足可以塞下我一個人呢！順著炮管看下去，下面有一個巨大的發(fā)動機和幾個座位。聽說山上有一門克虜伯大炮，是目前世界上保存最完整的一門大炮。游廈門浙江省寧波市北侖區(qū) 華山小學(xué) 104班 朱文韜8月25日，我和媽媽坐飛機來到廈門，開始了我們的廈門之旅。”于是，我拿了《日記起步》和《周記大全》，高高興興地和媽媽回家了。到了書區(qū)，我迫不及待地看起來，時光過得真快，一轉(zhuǎn)眼，媽媽上來找我了，我對媽媽說：“媽媽，我想買兩本書。但是她有時候也蠻好的。”我立刻停止了哭聲。有一次，我把作業(yè)拿給媽媽檢查，出現(xiàn)了兩個錯誤，她就大發(fā)雷霆了，說：“你真笨，這么簡單的題目還錯。她長得很漂亮，有著又黑又長的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一雙大而亮的眼睛，尖尖的鼻子下一張“貪吃”的嘴巴。去年，哥哥還考上了翔宇高中的重點班。哥哥的學(xué)習(xí)一直都是名列前茅，學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正。哥哥最不喜歡別人議論他的頭發(fā)，因為他最怕剪頭發(fā)了。有一次，他在體育館打籃球，剛上場幾分鐘，就連進了幾個3分球，大家都夸他是“灌藍(lán)高手”。哥哥的頭很大，所以我們都叫他“大頭哥哥”。終于見到了洞口，我本想看看燦爛的陽光，呼吸一些新鮮空氣，放放松，哪知道，唰！船從有兩層樓高的斜坡上滑了下來，船的沖力濺起了一朵朵水花，嚇得我急忙閉上了眼睛，用全身的力氣緊緊地?fù)ё寢尩难?。在這陰森恐怖的峽洞里還不時傳來恐龍的吼叫聲，它們一個接著一個朝我吼，有的還張大嘴巴朝我們噴水，有一個恐龍的嘴巴像一張桌子那么大，它張開血盆大口，爪子一動一動的，我們必須從它的身下才能過去，還有一個方框里面有一個大大的恐龍眼睛，眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一眨一眨的，在恐龍的上面還不時現(xiàn)出一道道閃電和火山爆發(fā)，就像把我們帶到了那遙遠(yuǎn)又神秘的恐龍時代。其中屬穿越侏羅紀(jì)最驚險，刺激，恐怖。外國老師我們喜歡你！刺激的一天翔宇教育集團寶應(yīng)縣實驗小學(xué)三（9）班史宇軒親愛的朋友：你們好！時間過得真快，像出弦的弓箭，眨眼間我們期盼已久的暑假來到了我們的身邊，我和媽媽，媽媽的朋友和她的孩子去常州恐龍園游玩?？墒呛芸煜抡n鈴就響了，我們像潮水般涌上講臺，請他給我們簽名，他像大明星一樣，簽完了字。他還很幽默，他會講許多笑話，使我們捧腹大笑。他個子高高的，有點胖，一見到我們班上可愛的小朋友，就向著他們擁抱起來，然后親一下，教室里頓時大笑起來。我真想外國老師再陪我們一會兒。外國老師還讓我們唱歌，誰唱的好，就可以猜老師把糖果放在了哪只手上，猜對了的話，老師會把一顆糖送給你。有個小朋友有一點調(diào)皮，外國老師把他按在講臺上用手打了一下他的屁股，然后又聞了一下，又用手煽了幾下，裝出很臭的樣子。外國老師長著一雙炯炯有神的眼睛，金黃的頭發(fā)，一個突出來的大鼻子，稠密的胡子，他的肚子很大。??！這群小雨點真淘氣。卻有一個小雨點還躲在草叢里。乘著青蛙不注意，小雨點輕輕溜到小青蛙的背后撓癢癢，樂得青蛙哈哈笑，“撲通”跳進小河里。雨點落到荷葉上，滾呀滾。風(fēng)哥哥在草坪上跑呀跑，怎么也找不著小雨點。雨點落到了大樹爺爺?shù)纳砩?，淌呀淌呀，仿佛給大樹爺爺撓癢癢，樂得大樹爺爺直晃晃。雨點落到屋頂上，好像古人在彈琴。”這時，河里游來了一群野鴨，它們穿著灰色的衣服，伸著長長的脖子，小小的眼睛下張著一張扁扁的嘴，在水里用扁扁的嘴呷來呷去，好象在和小魚、小蝦玩耍，可愛極了！啊，我愛迷人的秋天，更愛這秋天的田野?！毖┌椎拿藁ㄕ媸侨侨讼矏郏椎孟笠粓F團棉花糖，真是一個白色的世界。一望無邊的田野里，黃燦燦的稻子像鋪了一層金色的地毯，被秋風(fēng)一吹，掀起了一層層金色的波浪。來到田野，多迷人的秋色??！你看，那一畦畦又扁又長又青的韭菜，可真象陽春三月的麥苗，又嫩又旺。上了高三我就要高考了，高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。好像我昨天才釣過魚似的，今日已經(jīng)踏入高三的門檻。長大后我很喜歡去釣魚，釣魚不僅需要很有耐心，還要專心致志。自由作文 篇5我記得那一段自由的日子，我們無拘無束，我們生活在歡樂的童年的海洋里。”讓學(xué)生跳起來摘果子，凡學(xué)生自己能探索得出的，決不替代，凡學(xué)生能獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，要盡量給學(xué)生多一點思考時間，多一點活動的余地，多一點表現(xiàn)自己的機會，多一點體味成功的喜悅。如：有一次自己到實驗小學(xué)聽課，聽完課以后，我發(fā)覺自己相比于實驗小學(xué)的教師還差的很遠(yuǎn)，如自己的教態(tài)、教法，等許多方面，都不如人家，于是，我就下大力氣在課堂上端正自己的教態(tài)，改正自己落后的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、主動參與，教生一起學(xué)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生只有參與在教學(xué)活動中，才能集中注意，開動腦筋，進而不斷認(rèn)識自我，發(fā)展個性。只有自己擁有一桶水，學(xué)生才能有一碗水。不覺，已經(jīng)送走了一屆又一屆的學(xué)生，迎來了一個又一個新教師。從此，他的學(xué)習(xí)積極性更高了，也改掉了不良習(xí)慣，期末考試他的成績由原來入校時的7分變?yōu)?7分，被評為“進步學(xué)生”。我想：他畢竟是個孩子，再說誰沒有孩子，誰沒有過錯，父母送他到這兒來讀書，是對這里的老師寄予無限的希望，所以我沒有“門縫看人”，而是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)他的閃光點，通過家訪我知道他父母經(jīng)常外出經(jīng)商，生活上什么事都是他自己處理，但他從不遲到、缺