二小數(shù)學知識競賽活動方案-文庫吧資料
2024-10-13 14:06本頁面
【正文】 。競賽地點：四、五、六年級在學校大會議室；二、三年級在各班教室。四、競賽具體安排競賽時間：四、五、六年級20xx年12月18日下午第一節(jié)課，二、三年級20xx年12月17日下午自習形式：二、三年級口試；四、五、六年級每班選拔6名學生參加筆試。同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)；并通過活動，強化學生的數(shù)學應用意識，提高學生的數(shù)學應用能力，體驗數(shù)學學習的樂趣。為確保活動順利進行，現(xiàn)制定本方案，望相關人員做好準備工作。各年級出題人員保質保量的將試卷打印好交教導處，并提送一份標準答案。八、獎項設置按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發(fā)獎狀。四、競賽時間和地點：20xx年4月18日：各班教室五、競賽形式及時間形式：筆試時間：40分鐘內完成一張競賽試卷。成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。二、活動目的通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。數(shù)學知識競賽活動方案8一、指導思想為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。高二課本知識約30%，趣味數(shù)學約70%。并給予指導教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師證書”。（自愿報名，該班數(shù)學教師篩選。一、活動領導小組機構：組長：xx副組長：xx成員：全體數(shù)學組教師二、競賽時間和地點：競賽時間：20xx年12月16日（周一）晚上6：30———8：30。頒獎：王軍、高生歧。閱卷：（三）李景銀、（四）高生芳、（五）高生芳、（六）白越，于第四節(jié)課在集體辦公室集中閱卷，并把結果交到教研組長處。監(jiān)考：白越、李景銀。五、組織管理獎項設置：三至六年級每個年級按成績從高到低設一、二、三等獎各1名。競賽時間：20xx年12月5日15：00至15：40（星期四下午第三節(jié)）形式：筆試時間：60分鐘內完成一張競賽試卷。三、參賽對象三至六年級每班選拔510名同學參加競賽。二、活動目的通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。數(shù)學教研組20xx年6月18日數(shù)學知識競賽活動方案6一、指導思想為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。2．各年級出題人員保質保量的將試卷打印好交教導處，并提送一份標準答案。七、獎項設置按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發(fā)獎狀。四、競賽時間和地點1. 競賽時間：20xx年6月20日 星期四第6節(jié)課2. 競賽地點：一樓階梯教室。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。二、活動目的39。數(shù)學知識競賽活動方案5一、指導思想為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。四、競賽時間和地點競賽時間：20xx年12月19日（下午：4：00～5:00）競賽地點：學術報告廳監(jiān)考：黃若閱卷：張永勝張世秀五、競賽形式及獎項設置筆試，60分鐘內完成一張競賽試卷。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學競賽活動。閱卷時間另行通知。九、注意事項各班數(shù)學老師負責選出參賽學生。四、比賽時間和地點競賽時間：20xx年5月16日星期四課外活動時間競賽地點：遠程教室五、競賽形式形式：筆試（40分鐘內完成一張競賽試卷。數(shù)學知識競賽活動方案3一、指導思想為了豐富學生的學習生活，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學知識競賽活動。出題人員于11月17日保質保量將試卷打印好交教導處，并提送一份參考答案。七、組織機構：組長：xxx副組長：xxx成員：數(shù)學教研組全體成員八、人員安排：
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