中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案-文庫吧資料
2024-10-13 14:05本頁面
【正文】 S)占9．2％；代理服務(wù)器占2．3％。31．7％的用戶認(rèn)為“比較少”，18．5％的青少年用戶認(rèn)為“太少了”。三、上網(wǎng)時(shí)間和對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的滿意度估計(jì)：青少年用戶平均每周上網(wǎng)時(shí)間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。具體分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無論如何不能給社會(huì)增輝，不能讓人高枕無憂。三、教育內(nèi)容 １、導(dǎo)入語今天當(dāng)我們步入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點(diǎn)，正是這些契合點(diǎn)使青年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。二、重點(diǎn)內(nèi)容加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用安全知識(shí)的學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身使用網(wǎng)絡(luò)的遵守意識(shí)。3）著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生年的社會(huì)化教育，提高學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的能力，使他們勇敢地直面現(xiàn)實(shí)世界，積極投入到改造社會(huì)的實(shí)踐中去。我國青少年網(wǎng)癮群體分布呈現(xiàn)四大特點(diǎn)調(diào)查對(duì)象：除西藏外全國26個(gè)省的省會(huì)城市和4個(gè)直轄市，共15023份1）.男性網(wǎng)癮比例高于女性 % % 2）.初中生和職高生網(wǎng)癮現(xiàn)象嚴(yán)重% 失業(yè)或無固定職業(yè)者21% % 政府事業(yè)單位工作人員 % % 3）.未成年人網(wǎng)癮比例高1317歲的網(wǎng)民 % 3035歲的網(wǎng)民 12% 4）.網(wǎng)癮現(xiàn)象分布廣泛，與地理位置和經(jīng)濟(jì)因素?zé)o關(guān)東部地區(qū)青少年網(wǎng)民 % 中部地區(qū)青少年網(wǎng)民 14% 西部地區(qū)青少年網(wǎng)民 13% ：，影響健康 ，人格異化 ，擾亂治安 ，貽誤終生 ，危機(jī)生命 ：善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空 教后記：充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的“青年問題”，積極尋求對(duì)策 1）充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)上思想滲透問題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。3）信息垃圾弱化青少年思想道德意識(shí)，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。2）網(wǎng)絡(luò)改變了青少年在學(xué)習(xí)和生活中的人際關(guān)系及生活方式。②網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響1）對(duì)于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。3）開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)習(xí)者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受高等教育。此外，網(wǎng)絡(luò)信息具有可下載性、可儲(chǔ)存性等延時(shí)性特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實(shí)時(shí)性和交互性的特點(diǎn)。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻不能給社會(huì)增輝。三、教育內(nèi)容１、導(dǎo)入語當(dāng)我們步入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點(diǎn)，正是這些契合點(diǎn)使青年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。二、重點(diǎn)內(nèi)容加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身使用網(wǎng)絡(luò)的遵守意識(shí)。因此我們要盡快建設(shè)內(nèi)容豐富多彩、形式獨(dú)特而富有新意的青少年站，以“主題鮮明、形式活潑、清新高雅、健康向上”的風(fēng)格對(duì)青少年進(jìn)行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。開辟更多的更好的青年站，積極占領(lǐng)絡(luò)陣地。培養(yǎng)一批適應(yīng)絡(luò)時(shí)代要求的青少年工作者。絡(luò)時(shí)代的青少年思想教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng) 工程，因此政府、社會(huì)、家庭要協(xié)作聯(lián)動(dòng)，努力做到三個(gè)結(jié)合：一是要把傳統(tǒng)的青少年教育的政治優(yōu)勢(shì)和互聯(lián)的特征有機(jī)結(jié)合起來；二是把黨、政府和群眾團(tuán)體的組織力量和培養(yǎng)上青年志愿者的工作結(jié)合起來；三是把站的建設(shè)工作與對(duì)現(xiàn)有青少年組織和機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行必要的改革結(jié)合起來，以適應(yīng)絡(luò)發(fā)展需求。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的絡(luò)環(huán)境。切實(shí)加強(qiáng)上文明行為規(guī)范的建設(shè)。內(nèi)容四充分認(rèn)識(shí)絡(luò)發(fā)展中的“青年問題”，積極尋求對(duì)策：充分認(rèn)識(shí)上思想滲透問題，強(qiáng)化對(duì)青少年的教育引導(dǎo)。第三、意志上的“自主——膨脹”癥在互聯(lián)這一無人管理的區(qū)域內(nèi)，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個(gè)人意志自主地利用上資源、自主地在游戲中扮演各類角色、自主地設(shè)計(jì)令人驚嘆的“小制作”、“小發(fā)明”等等，這種無拘無束，隨心所欲的意志自主表現(xiàn)雖然在相當(dāng)程度上利于青年個(gè)性的張揚(yáng)。生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動(dòng)，顯出一副冷漠姿態(tài)。上交友，上聊天、在BBS中高談闊論成了人們忘記權(quán)威壓制、排遣孤獨(dú)，宣泄不滿的暢通渠道。而對(duì)上各種時(shí)髦展品，他們?cè)诤闷嫘?、求知欲?qū)使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構(gòu)造成份和運(yùn)轉(zhuǎn)功效，整個(gè)大腦于囫圇吞棗之際成了一個(gè)受動(dòng)而麻木的機(jī)器，致使許多硬結(jié)不但吞噬著青年人本應(yīng)充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對(duì)真知的內(nèi)化。另外，有關(guān)絡(luò) 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機(jī)。另一方面絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。還有一些非法組織或個(gè)人也在上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟(jì)的黑色信息，蠱惑青少年。信息垃圾弱化青少年的思想道德意識(shí)。青少年在上公開、坦白地發(fā)表觀點(diǎn)意見，要求平等對(duì)話，對(duì)青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達(dá)到預(yù)期。青少年很容易在絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。通過上，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。上使青少年的政治視野、知識(shí)范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成。這對(duì)于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會(huì)的穩(wěn)定。提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。此外，由于絡(luò)信息的傳播具有實(shí)時(shí)性和交互性的特點(diǎn)，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng)，從而提高思想互動(dòng)的頻率，提高教育效果；由于絡(luò)信息具有可下載性、可儲(chǔ)存性等延時(shí)性特點(diǎn)，可延長教育者和受教育者思想互動(dòng)的時(shí)間，為青少年提供“全天候”的思想引導(dǎo)和教育。內(nèi)容二絡(luò)的影響：一、絡(luò)的正面影響絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。以下依次是：“滿足個(gè)人愛好”為3．74；“提高課程的學(xué)習(xí)效率”為3．71；“課外學(xué)習(xí)和研究有興趣的問題”為3．67；“結(jié)交新朋友”為3．65。四、互聯(lián)功能的使用：玩游戲占62％；使用聊天室占54．5％；收發(fā)電子
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